你别瞧它名字那么长，简单明了地说，就是“重庆市少年儿童实验操作技能竞赛”。这个比赛分为天文、地理、生物、化学四个类，每个学生只能参加一个类，而我参加的，是研究动物、植物、微生物的生物科。
走进考场，只见一张张专业的生物实验桌整齐地排列着，桌角有条不紊地摆放着实验器材，桌边的几位监考老师慈祥地看着紧张的我们。
比赛马上开始了，我抓紧时间看了看题。首先，是占三十分的笔试题，其中，有两小题难住了我——一是：海马用什么呼吸？二是：竹子属于什么繁殖？鸡属于什么繁殖？至于第一小题，因为我在电视上看见过海马有鳃，所以认为：海马用鳃呼吸。第二题嘛……我则一头雾水。竹子、鸡？竹子、鸡？我越想越糊涂，最后竟小声地喃喃自语起来！坐在我身后的一位金黄色头发的男孩儿悄悄应声到：“无限繁殖的是竹，有线繁殖的是鸡。”我听了，暗自思索到：从学生物起，从没听说过什么有限、无限的.，这小子，不会想坑我吧？我又转念一想:虽没什么无限繁殖和有线繁殖，但我倒知道有无性繁殖和有性繁殖，这么一看，及必须要公鸡和母鸡交配，产下受精卵，才能孵化出小鸡，肯定是有性繁殖；竹子不用授粉，只用根就能繁殖，应该是无性繁殖啰！
现在，笔试部分我已经全会了，这使我有些想去操场跑两圈，抒发一下此时激动心情的冲动，但当我看到占整整七十分的实验题时，犹如被一盆凉水从头泼到脚——制作菠菜叶下表皮临时装片并观察气孔的结构。这下表皮我知道，气孔我知道，怎么观察我也知道，但这极其重要的取下菠菜叶下表皮的方法我却不知道！清脆的铃声使我不得不暂时镇定下来——开始比赛了。我奋笔疾书，二十分钟就做完了笔试部分。我呆呆地坐在那里，看着同学们埋头答题。监考老师锐利的目光一次又一次地停在我身上，似乎在催促我抓紧时间做实践题，我只好装样子地拿出了实验用具，毫无意义的把它们整齐地摆放好，接着，又拿起小刀，用各种我认为有一丝希望能取下下表皮的方法左切切、右弄弄，但还是竹篮打水——一场空。当老师用变得有些疑惑的目光看着我时，我愈发感到脸蛋儿着了火，真想找个缝钻进去呀！
这时，我发现有同学正在取菠菜叶下表皮，我决定先看看他是怎么做的，再依葫芦画瓢。只见他用小刀在菠菜叶背面轻轻划了一个直角，再在顶点夹起一点菠菜肉，轻轻一撕，一片菠菜叶下表皮就取下来了。知道了方法，我如获至宝，也开始了实验。第一次，失败；第二次，失败；第三次，还是失败......当菠菜叶几乎没有完好之地时，我终于取下了一片直径约三毫米的菠菜叶下表皮。后面的步骤就势如破竹了。
十分钟后，监考老师收了卷子，比赛结束了。我提着工具箱，笑容满面、自信满满地走出了考场。
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