我和我的妈妈

2018-04-06 小学生作文

我和我的妈妈1

我有一位美丽善良、通情达理、聪明能干、能说会道的妈妈。她是一名优秀的护士，她在工作时非常严肃认真，得到了领导的认可和患者的信奈；在家里，她像一个高科技机器人，无所不能。我和她之间有过很过耐人寻味的故事。
记得在我小的时候，她对我是那么关心、那么爱护。有一次，我出去玩摔跤受了伤，但一想到妈妈对物品的叮嘱：“观麟，玩的时候一定小时，不能受伤，否则妈妈会心疼的”，我就不敢回家了。我在小区里的沙坑旁边坐到了天黑，周围没有一个人，我越来越害怕，害怕“黑”，也害怕被“骂”，更害怕被坏人赶走，永远不能回到那温暖的家。这时，我看到了一个熟悉的身影向我走来！啊，原来是我的婆婆，婆婆说：“你个小祖宗，怎么还不回家？”。我告诉婆婆说：“我受伤了，不敢回家，怕妈妈骂我！”婆婆说：“没事，有我呢，你妈不敢骂你！”于是婆婆抱着我回到了家。刚到家，就听到妈妈那吓人声音，说：“怎么到现在才回来，把我们急死了！”我被吓哭了，婆婆说：“在外面受伤了，怕你骂，所以不敢回来呀！”妈妈一边焦急的说“受伤了，哪里受伤了，赶紧给我看看！”，一边把我拉到沙发边认真地检查，看到我腿上的伤口，妈妈心痛的说：“你个小家伙，出门的时候，我说让你小心点吧！”她拿起消毒工具，赶紧为我清洗并包扎伤口，在换药时，她非常温柔地问我疼不疼。在他换药时，我看到她留下了眼泪。此刻，我知道我的妈妈还是非常爱我的。
我的妈妈对我即严格又温柔，在今后的学习和日常生活中，很多的事情都可以验证这件事情。我知道“母爱是伟大的”，等我长大了，我会像妈妈那样无微不至照顾我的家人；也会像她那样认真地对待工作，为祖国的繁荣昌盛做出努力。我爱你，妈妈！

我和我的妈妈2

　　妈妈是我最喜欢最要好的人，我最喜欢和她粘在一起，甚至连睡觉的时候也是。我妈妈平时是一个很和蔼可亲的人，对我非常疼爱，每天下班回家都会先在我的脸上亲一下，然后再问问我作业做好没有，或今天干了什么。

　　但有时我也很怕我妈妈，特别是我做错事或作业做得不好的时候，妈妈通常会板着一张脸，大声地教训我。我做的作业妈妈通常都会帮我检查，发现错误就会教我并让我改正。

　　空闲时，妈妈会带我出去玩，对于我的合理要求她都会尽量满足我，还会和我一起玩海盗船、过山车、激流勇进等非常刺激的节目，所以我很喜欢和妈妈一起玩。平时在家里，我妈妈最喜欢一边看电视一边绣花，当我走进房间，一眼看到那张温柔、慈祥的脸，我就忍不住跑上去，在她的脸上亲了好几下。在她干家务活的时候，我也会不由自主地跑过去，帮妈妈干一点，好让妈妈不累一些。有时妈妈干活干累了，我就会主动地走到妈妈身后帮她捶捶背，让妈妈能够舒服一些。我喜欢跟妈妈在一起，睡觉前总要亲她几下才睡得着，走的时候，我总要和她挥挥手，才走的安心。我和妈妈的心永远连在一起。

我和我的妈妈3

　　活动目标：

　　1.能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。

　　2.用语言、肢体动作表达对妈妈的思念，舒缓内心的不适感。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书第1册第2~5页

　　2.《美工》第1页

　　3.挂图《我和妈妈在一起》

　　4.音乐CD（舒缓的音乐）

　　活动过程：

　　一、妈妈，宝宝好想你

　　1.观察并表述幼儿用书第2~5页的画面。

　　——第一幅图上有谁？妈妈在为宝宝做什么？（讲故事）你喜欢听妈妈给你讲故事吗？

　　——看看旁边的图，妈妈和宝宝在一起做什么？（玩玩具）宝宝和妈妈看起来怎么样？（很开心）

　　——我们把书翻过来看看，现在妈妈在给宝宝干什么？（洗澡）看看旁边的图，起床了，妈妈在给宝宝干什么？（穿衣服）

　　二、妈妈，我们在一起

　　1.观察并描述挂图《我和妈妈在一起》

　　——图上有一颗大大的、红红的什么？——爱心里有谁？宝宝和宝宝相互怎样？你喜欢和妈妈这样抱抱吗？

　　2.说说自己的妈妈。

　　——看着自己和妈妈的照片，你想对妈妈说什么？——打开《美工》第1页，按图示折出立体相框。再吧自己和妈妈的照片贴在相框上，就像妈妈和我们开开心心地在一起，你愿意吗？觉得开心的小朋友，我们一起拍拍手！

　　3.观察教师粘贴照片。

　　——我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友送到哪里？下班了妈妈会怎样？——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的一样。

　　3.自主尝试粘贴照片

　　——想和妈妈在一起的小朋友，我们来动手试一试吧！

我和我的妈妈4

　　一、活动目标：

　　1、能将妈妈和自己的照片贴在爱心里。

　　2、用语言、肢体动作表达对妈妈的思念，舒缓内心的不适感。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿用书第1册第2——5页。

　　2、《美工》第1页。

　　3、挂图《我和妈妈在一起》。

　　4、音乐CD（舒缓的音乐）。

　　三、活动过程：

　　（一）妈妈，宝宝好想你。

　　观察并表述幼儿用书第2——5页的画面：

　　（1）第一幅图上有谁？妈妈在为宝宝做什么？（讲故事）你喜欢听妈妈给你讲故事吗？

　　（2）看看旁边的图，妈妈和宝宝在一起做什么？（玩玩具）宝宝和妈妈看起来怎么样？（很开心）

　　（3）我们把书翻过来看看，现在妈妈在给宝宝干什么？（洗澡）看看旁边的图，起床了，妈妈在给宝宝干什么？（穿衣服）

　　（二）妈妈，我们在一起。

　　1、观察并描述挂图《我和妈妈在一起》。图上有一颗大大的、红红的什么？——爱心里有谁？宝宝和宝宝相互怎样？你喜欢和妈妈这样抱抱吗？

　　2、说说自己的妈妈。看着自己和妈妈的照片，你想对妈妈说什么？

　　打开《美工》第1页，按图示折出立体相框。再吧自己和妈妈的照片贴在相框上，就像妈妈和我们开开心心地在一起，你愿意吗？觉得开心的小朋友，我们一起拍拍手！

　　3、观察教师粘贴照片。

　　我们都想和妈妈在一起，但是妈妈要去上班，所以暂时把小朋友送到哪里？下班了妈妈会怎样？——我们把自己和妈妈的照片贴在立体相框上，就像我们和妈妈抱得紧紧的'一样。

　　3、自主尝试粘贴照片。

　　想和妈妈在一起的小朋友，我们来动手试一试吧！

我和我的妈妈5

　　空气中到处弥漫着细微的沙尘颗粒，窗外的风扬起我的发丝，透过玻璃窗望去，四角的天空仿佛遭受到什么委屈，在青山高楼的映衬下，显得黯然失色，沉郁。

　　教室中的我拿起笔杆，突发的念头想写些东西，倾吐着心里那压抑的苦楚，翻开了我的日记本，浏览着我所记录的点点滴滴，看着那些温暖的文字，我的内心仿若天空中的阵阵雷鸣，咚咚地敲击着我那冷酷的心，想着还在医院病床上躺着的妈妈，我的目光停滞了好久没有方向。

　　天空中再次播放出嘈杂的打雷声，伴着一道白色的闪电将死寂的天空割破得四分五裂，我才缓过神来，唉，上课总是走神。老师讲着那枯燥的课本，让我的思绪不停地做着无规则的运动，加上这燥热的空气分子，让我产生了倦意。微阖上双眼，脑海中那张熟悉而又苍白的脸再次浮现——那是我的妈妈!

　　妈妈又消瘦了，眼角的几道沟壑更加深了，脸上的皱纹也随着岁月的无情增多了，还蓄积了好多斑点。回想着中午去看妈妈时，从微开的门缝中看见妈妈径直地躺在白色的病床上，浑身瘫软无力的样子让我有些心疼。我轻轻地推开房门，妈妈看到是我顿时脸上洋溢起笑容，微笑的眼睛里竟有些湿润，还有些红……

　　我把给妈妈买的东西放到物柜上，妈妈紧拉着我的手问我是否吃过午饭，接着就翻着吃的说要拿给我吃，我看着妈妈扭动着僵硬的身体，给我找吃的，心里不由的有一丝微微的颤动，但却感受到一种无法言语的幸福。

　　妈妈的身体叉虚弱了许多，白色的床单映衬着妈妈苍白的面色，我好想伸出双手抚摸妈妈的脸。我把妈妈靠枕轻轻扶起，静静的享受着只属于我们母女的温情时光，妈妈首先过问的就是我在学校的衣食住行。在妈妈的眼中女儿永远是她心中搁不下的石头。我只是不停地说我很好，然后我问妈妈身体状况时，妈妈眼圈又红了，声音有些颤抖，说今天做手术没有打医学专用药，也没有爸爸的陪同，说到这妈妈有些哽咽了。只是把头倚靠在我的肩膀上，我感到妈妈在抽泣，妈妈也怕痛，怕孤单。我感到妈妈此刻如小孩子般，渴望有人安慰有人疼。我只是轻轻地把手放到妈妈的背后，像小时候妈妈这样对待我一样轻轻地拍拍。贴近妈妈的身体，感受到妈妈的味道，还有妈妈的体温，我，沉默了。原来妈妈也如此脆弱，她在我们面前的坚强也是“伪装”的。

　　哎，时间总会在幸福面前不露头角，中午的时间真的流逝的太快。一阵手机铃声响过之后，我掏出手机看了下时间，该去学校上课了，妈妈知道我要去学校了，便把她物柜里面的东西装入我的书包，让我好好地照顾自己，还塞给我多余的五十元，我只是“恩”了一声便背上书包走出病房。

　　在医院的拐角，我再也忍受不住内心的那份酸楚，眼泪止不住地涌了出来。我想着妈妈是为了我们这个家而累垮了身体，于是我发狂地捶着墙壁，好宣泄自己内心的不平。

　　-坐在车上想着妈妈对我无微不至的照顾，我的心就像打翻了五昧瓶一般，上下翻腾，不是滋味。可以说妈妈给了我双倍的爱：每周五回家都有一桌丰盛的晚餐、进门时递来的拖鞋、坐下来准备好的饮料、吃饭时盛好的饭菜、起床时找好的衣物、就连睡觉前提供好的热水、挤好的牙膏……天下有这么好的妈妈吗?

　　回想着妈妈那永不停歇的身影以及现在躺在病床时静态的妈妈，这种感觉真的好难受。真的好恨自己，质问我那颗冰冷的心是否会得到爱的融化?我又开始胡思乱想了，真的不知道没有了妈妈我将怎样存活?黑色的幻想就像一只蜥蜴侵蚀着我那颗溃烂的心!

　　妈妈，我亲爱的妈妈，您现在终于停下那为我们繁忙的身影了，但是白色病床上的你并不是我想要的结果。我突然感到了一股钻心的凉透过我的身体。妈妈，好想再次拉着你的手满街小巷逛，好想跟你挤睡一张小床，好想听你给我上的“政治”课，更好想……您快点回家。

　　妈妈，不要再为女儿操心了，女儿已经长大了，知道照顾自己了。女儿也成熟了，可以为您分担一切的忧愁烦恼了!一切的一切让女儿来承担吧!妈妈我亲爱的妈妈，让我来守护您吧，女儿永远是您的守护甜心!

我和我的妈妈6

　　一天中午，我一回到家便把书包一扔，就对妈妈说：“我能玩一会儿你的手机吗？”妈妈生气地说：“不行！” 手我心里很烦恼，我用乞求的目光看向妈妈，妈妈见我如此可怜，于是便说：“只能玩一会。”我高兴地跳了起来，一把抓住手机，开始津津有味地玩起来。我的手指在手机上乱点乱按，别提多高兴了，可是只玩了一会儿便听见妈妈一声怒吼：“不能玩了！”我很不情愿，“把这一关玩了就把手机还你”我哀求道。妈妈答应了，我又玩了半小时，妈妈大发雷霆：“赶紧把手机给放下！”我只好放下手机，依依不舍地离开了。

　　吃完晚饭，我很快把作业写完了，我再一次跟妈妈说：“妈妈，能把手机给我玩吗？我作业做完了。”妈妈说：“可以，不过只能玩十分钟。”转眼间，十分钟很快就过去了，我再次用乞求的目光看着妈妈，可这次妈妈却火冒三丈：“你已经玩了十分钟，如果再玩，以后都别想玩手机啦！” 钟

　　我知道，妈妈不许我玩手机是为了我好，如果一心想着玩手机，就会影响我的学习。这就是妈妈对我的爱！！

我和我的妈妈7

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，走进妈妈的怀抱，幸福少不了……”唱着这首歌，我想起了我的妈妈。我有一个世界上最好的妈妈，她非常爱我，我也特别爱妈妈。

　　我的妈妈在我很小的时候就离开我，去深圳打拼。我就一直与姥姥姥爷生活在一起。有一次我在幼儿园传染上了水痘，满身起了无数的水泡并发着高烧。妈妈知道了非常着急，便不顾一切的买了机票，从深圳飞回了石家庄。妈妈一进门就紧紧地抱住我，看了又看，亲了又亲，眼睛里还闪着泪花，我让妈妈看我满身的水泡，妈妈心疼的眼泪终于忍不住了，泪水像断了线的珠子一串串的掉到了我的脸上，我的眼睛模糊了，我的眼泪与妈妈的泪水交织在一起，分不清是谁的眼泪了。我使劲的把脸贴近妈妈，两只小手用力地抓住妈妈的衣服，生怕一松手妈妈就会跑掉似的。妈妈告诉我：“宝宝要听话，不抓不挠，就不会留下麻子”。之后的十几天里，尽管身上的水泡经历了从小到大，到亮晶晶，再到干瘪，结痂，掉痂。非常疼痛，但更让我难忍的还是痒，可以说奇痒无比。但是有了妈妈在身边，我幸福极了，高兴极了。妈妈每天陪在我的身旁，给我买好多好吃的东西，好玩的玩具。妈妈夸我是一个特别阳光的孩子，我很听妈妈的话，不哭不闹，不抓不挠，一个麻子也没留下。我还学会了一首歌呢，这是妈妈最爱听的歌：“小松树，快长大，新枝叶，绿枝芽……”妈妈盼着我快快长大。

　　妈妈为了让我见更多的世面，20xx年请我们到深圳去旅游，我们刚一下火车，就看到妈妈推着轮椅在站台上等我们，我太姥姥下了火车就坐上了轮椅。原来妈妈知道太姥姥腿脚不方便，特意为太姥姥买的轮椅，让太姥姥在深圳旅游期间去哪都方便。姥姥高兴的一路夸妈妈想的周到，对太姥姥孝敬有嘉，我也要像妈妈学习做孝敬老人的好孩子。在深圳的一个月里，妈妈带着我们游览了深圳的名胜，有著名的世界之窗，欢乐谷，笔架山，明斯克航母，大小梅沙，海洋馆，仙湖公园，中心公园，还有大大小小的儿童活动中心共去过20多处。还逛过深圳的“年三十”花市与热闹的市场，深圳有中国第一高楼—383。95米高的帝王大厦，深圳是一座现代化的新城市，是一座美丽的大都市，太漂亮的！给我留下来了非常深刻的印象。

　　我的妈妈是一个特别孝敬的好女儿，有一次，姥姥得病需要住院，妈妈就特意从深圳回来，忙前忙后，每天陪姥姥住在医院里，直到姥姥出院，她又马不停蹄的回深圳工作。可是她自己有病发烧却从不休息，晚上在医院里输液，白天仍坚持工作。妈妈的这种精神怎么能不使我感动呢？

　　妈妈对我的爱，对老人的孝敬，对家的任劳任怨，对工作的勤勤肯肯，都使我感动。我的妈妈不仅长得漂亮，她在工作上还是一个睿智、勇敢、坚强、有主见的女强人，在生活中是一个孝敬老人的好女儿，是世界上最好的妈妈。

　　我的妈妈虽然没有什么丰功伟绩，也没有成千上万的财产，但他给我的爱，却如源源不断地小溪，永远也流不尽，淌不完。她向我展开的是大海般的胸怀，是丝绸般的细腻，是春天般的温暖。她的行动时刻教育着我，我一定不辜负妈妈对我的希望，现在努力学习，将来凭自己的本事工作，为社会为国家做出贡献。我要孝敬妈妈，让妈妈不再辛苦赚钱，我要成为妈妈的骄傲。

　　我与妈妈在一起非常幸福，她是世界上最好的妈妈！我爱我的妈妈！