生活中的科学1
科技是人类必不可少的，也是人类进步的阶梯。在某一次偶然的机会，我获得到了一个小知识在 日常生活中，学习中，有人收获到了喜悦。
一天 ，我看见奶奶炒菜时，在菜汤中加了一勺盐，然后用汤匙舀了点汤尝了尝。我想把盐放在水里搅拌，盐会很快融化，变成盐水。那么，把盐水加热的时候，水蒸气会不会也是咸的呢？带着这样的疑问，我让妈妈陪我做实验，妈妈对我的科研很感兴趣就答应了。
实验正式开始，准备白盐·水·小勺·电磁炉·锅，就开始我的实验。我先在锅里放了盐和水，然后用小勺子搅拌均匀，制成盐水，接着把盐水放在电磁炉上加热。等到盐水升温，至到沸腾后，我把小勺放在盐水的蒸汽上。待小勺子上沾满水气后，我把小勺子放在嘴里尝了一下，结果发现一点咸味也没有。
这是为什么呢？ 我左思右想也想不明白。我只好请教爸爸在他那里可以找到答案。果然不出我所料爸爸真的知道，在爸爸那得到了答案。
原来小勺子不咸是因为小勺子上没有盐分 子，只有水分子。因为加加热时水受热变成水蒸气。水蒸气遇到冷冰冰的小勺子后，其中微粒的运动度会减慢，微粒间的距就会减少。于是，这些微粒聚集在一起，勺子重新形成了液状的水，而盐分子则继续留在剩余的盐水中，所以小勺子一点都不咸。
爸爸说这次亲手实验，不仅 培养了我的动手能力，还让我收获了知识。其实我们生活中处处包含科学，只有爱动脑经的人才能找到。
生活中的科学2
今天，我就跟大家说一个奇怪的科学现象：为什么鸡蛋在淡水中会沉底，而在一定浓度的盐水中却会漂浮？事情是这样的：有一天，我和爸爸在家闲着没事干，就打开我们学校的博客，有一篇博客里介绍，如果把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋就会漂浮起来，好像有一种魔力这托着鸡蛋一样。我想，鸡蛋那么重，像小石头一样，怎么可能漂在水上呢？就说这个博客在骗人，爸爸则坚持说这篇文章讲的是一种科学现象。于是我就和爸爸打赌：谁错了，就做十个俯卧撑。我坚信不可能，所以就不以为然的答应：赌就赌，谁怕谁？就这样，我们开始做实验。先接了一杯自来水，把一个鸡蛋放进去，鸡蛋和我想象的一样，一下就沉底了，我暗自窃喜。爸爸看到我的表情说，别高兴的太早，下面就是见证奇迹的时刻。爸爸开始慢慢的往杯子里加盐，我用筷子不停的搅拌，好让盐快点融化。怪了，随着盐越加越多，鸡蛋真的慢慢地漂浮起来了。我问爸爸这是为什么呢，不会是玩魔术吧？爸爸笑着说：是因为随着盐慢慢的增加，水的密度越来越大，浮力也越来越大，最终鸡蛋就漂起来了。我想最后的结果你应该知道了——我灰溜溜的做了十个俯卧撑。
通过这次试验，我懂得一个道理：世上没有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心观察、勇于实践，这些奇怪的事都可以用科学知识来解释。
生活中的科学3
今天，妈妈送给我一份神秘的礼物。打开一看，原来是科学实验包，里面有漏斗、烧杯、玻璃棒、量筒、电线、小灯泡、指南针、灯座、开关……妈妈问我，家里的灯是怎么亮起来的，又是怎么灭掉的呢？妈妈从实验包里拿出小灯泡、电池盒、电线、灯座、开关，对我说：“你想想办法，让灯亮起来。”
我拿出电池盒，放入电池时，发现电池盒的有一边弹簧不见了，怎么办呢？我想了想，找出了玩具枪，把里面的弹簧拿出来，装在电池盒上，就把电池盒修好了。爸爸妈妈还教我用万用表检验电路是不是通的。
实验开始了，我认真地想啊想，爸爸妈妈提示我说：“电像水一样，要流过灯泡，灯才能亮起来。”于是我就用电线把开关、灯泡连成一圈，开关一按，灯亮了，开关一拉，灯灭了。真是太神奇了！
后来，在妈妈的指导下，我又连成了两个开关分别控制两个电灯的电路。又做了台灯亮暗调节的模拟实验。
生活中处处是科学，只要肯动脑筋，一定能做出来。
生活中的科学4
一位科学家曾经说过：“智慧源自于生活。”只要我们现在努力学习，长大为祖国事业做出贡献，新中国才会更上一层楼，再创辉煌！只要找准目标，努力，坚持不懈，你就会登上成功的顶峰。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
中国的科技也不少，以前的计算机下岗了，换成了现在的电脑，电脑也在迅速的更新换代。并且大大的提高了工作效率。还有洗衣机，原来妈妈都是用手洗，现在有了洗衣机，可以象机器人保姆一样，不知疲倦的为我们人类服务，把妈妈从家务中解放出来。还有电视机，这也是我最喜欢的科技，从他我可以了解古今中外的各种知识；移动电话实现了人与人之间在天涯两边也可听到对方声音的梦想。未来很快的也许会让人类穿越时光隧道，我们期待。太多的科技无时无刻不陪伴着我们生活。
科学就在我身边周边的物或事，像法布尔那样对昆虫的
执着与认真，这样，新的科技又会诞生于这世界啦，让文明的城市吗，繁华的街道布满整个世界，不再有贫苦村落！也不再有所谓的“根源性灭亡体”的存在！所以呀！为了我们美丽的地球，因此而努力奋斗吧，用自己的双手来建设一个新的地球，制造对人们有利，而没有副作用的科学或科技。大家也因此奋斗吧！
我们正处在成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各门文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我校小学生的科普书籍、报刊，最好在课余时多阅读一些，还应该积极动手做各种科学小实验、小制作。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识，为了祖国辉煌的明天，我们要共同努力，做一个热爱科学的新一代！这就是科技，科技可以改变整个世界，科技就在我们身边，我们期待更多的科技再继续发展，为人类做出更大的贡献。
生活中的科学5
科技随时随地，无论什么时候都在我们身边。科学技术的发展，使我们有了幸福的生活，让我们享受到了高科技所带来的欢乐。比如我们在上课时，老师可以用投影仪给同学们展示一些图片和视频，非常的生动，同时又充满了乐趣。现在我和爸爸妈妈想去旅游时，可以选择做汽车、火车和飞机，还可以做动车和高铁，不但速度非常快，而且很安全。特别是随着网络的发展，我现在和同学、老师不但可以通过QQ进行视频、语音聊天，而且可以通过电子邮箱接收邮件，真是太方便了。
我的`家中也有好多高科技产品，就拿我所学的双排键来说吧。双排键又叫电子管风琴，它起源于管风琴，因演奏方式与管风琴相似而得名。管风琴是历史中构造最复杂，体积最庞大，造价最昂贵的乐器。它的体积非常的庞大，后来人们发明了电子管风琴，不但体积小而且具有上百种音色，音质接近于真实乐器。每当我弹琴的时候，我感受到了高科技给我所带来的快乐。
我们在玩的时候也能体会到高科技的力量。今年暑假，爸爸妈妈带我到泰安方特欢乐世界去玩。从门口的介绍中我了解了方特属于高科技科幻主题公园。我玩了里面的星际航班和飞越极限，让我真正体会到了高科技所带来的惊险和刺激。星际航班仿佛把我带到了太空中，最后航班把我们带到了火星上，真是太刺激了。飞越极限带我们游览了世界的名胜古迹，让我实现了自由飞翔的体验。万里长城故宫、珠穆朗玛峰、埃菲尔铁塔、埃及金字塔从我们的脚下飞过。爸爸告诉我其实这是一个大型球幕剧场，是高科技给大家带来了欢乐!
现在科技太发达了，每时每刻都在伴随着我们，它给我们带来了幸福和欢乐。我们要努力学习掌握更多的科学知识，长大了做一名科学家，发明出更多的好东西。
生活中的科学6
科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。
就拿我三年级的一件事来说吧，那时正好是星期天，我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的堂姐玩，正好，她也闲着呢。于是她提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她给了我一个乒乓板。然后带我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我说道：“准备好了，我发球了。”说罢，只听“咚”的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，便胡乱一接，球落地了。我正要捡时，小表弟“哇哇”地走过来，不偏不倚，刚好踩在乒乓球上，只听“啪”的一声乒乓球瘪了下去。姐姐眉头皱了起来，生气地说：“唐国辉，你赔！”“no，no，no，如果要赔，也该小表弟赔。”姐姐大声和我吵了起来。
素以节约闻名的奶奶闻声赶来，了解了事情的经过后笑了起来。只见她倒了一杯开水，然后把乒乓球放进去。不一会儿，奇迹发生了，扁了的乒乓球在热水中慢慢地变圆了。乒乓球复原了！这可让我和姐姐大吃一惊。我们缠着奶奶问为什么，奶奶说她也不知道。
我百思不得其解，姐姐提议到邻居家上网搜索答案。原来，乒乓球放进热水中，里面的空气受热膨胀，才将被踩瘪的乒乓球恢复原状。
生活处处有科学！我们只有做个有心人，才能发现它们。
生活中的科学7
生活中，科学是无处不在的，有时它很有可能就从你的指间滑过了，能不能抓住它就要看你能不能发现它了。生活中有很多事值得我们关注，我们要善于发现生活中的点点滴滴。往往一件小事，它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜。所以说：科学就在我们身边。
记得有一次我整理房间，翻出了小学时的作业本。这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上，我偶然发现这些本子上铅笔、钢笔、圆珠笔的字迹，蓝蓝黑黑的粗细不同，清晰程度也不同，这是为什么呢？
我一下子心血来潮，做了一个小实验。我首先向大人们了解一下纸的构造。原来纸的主要成分是微细的纤维。我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；钢笔的笔墨是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。接着我找来三种纸：一种十分光滑、一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸。我用钢笔、铅笔、圆珠笔分别在三张纸上画了一条直线，结果发现：光滑的纸上画铅笔的直线比较模糊，其它两条都非常清晰。我用手一抹，钢笔的字迹几乎消失，而圆珠笔基本维持原样。粗糙的纸上，三条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁，断断续续：钢笔直线像一条毛毛虫，周围有毛边；而圆珠笔直线则连续圆润，光滑而没有毛边，普通作业本纸上的三条直线区别不大。通过我的研究，后来我又去请教老师。最后我发现，原来，用铅笔写字时，铅笔附在纸的表面上，粗糙的纸凹凸不平，铅粉只附在凸出的地方，而凹面就没有留下痕迹，因此字迹断断续续。光滑的纸，铅粉不容易吸附，所以只留下一条模糊的痕迹。钢笔和圆珠笔的笔墨能渗入纸的纤维，而圆珠笔的笔墨中含有油，吸附力较强，留下的痕迹也比较圆润。但是由于这些油时间长了会渗透，影响字迹的清晰和书面的整洁。
瞧！这就是生活中的科学。科学是发现出来的。要知道，好多科学家就是从平凡的小事中发现科学，再深入思考而得出结论的。比如说牛顿，他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中，而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果。还有“爱迪生孵小鸡”的故事。这些都能说明科学在我们生活中，我们要善于发现它。
处处留心皆学问。就像前面说的纸张、笔墨等这些文具对我们来说，是再普通不过的了，也因其普通而被人忽视。但是，只要我们善于发现它，研究它，我们就能从中得出可贵的结果。愿我们都从平凡小事的细致观察中做起。朋友们，让我们善于发现生活中的科学吧！相信你一定会有所收获。作文
生活中的科学8
生活中，处处都有一些有趣的科学现象。然而，我们只要有一双善于发现的双眼，一双敢于实践的双手。那么，所有的问题都会迎刃而解。
盛夏，天气热的令人烦躁。知了在门外的柳树上一个劲的吵闹，令人讨厌不已。整个大地都被覆盖在一波茫茫的热气中。然而，原本应该在空调间舒服的享受冷气的我，却只能在门口那可怜叶子都被晒卷的大树下烦闷地踱来踱去——空调坏了。
正当我蹩着眉头，苦着一张脸在树下“乘凉”时，爸爸却笑眯眯地教了我一个法子“你用湿毛巾把身上擦一遍，然后再站在有风的巷口试试。”我听了，虽说有点不相信这样就能凉快，但也只能死马当做活马医了。没想到，刚擦完身子，一站到通风口处，身子便奇迹般的开始降温了，不一会原本如蒸笼一般大地，瞬间变得凉爽起来。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看着爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑，不加言语。然而我却不死心，不停的缠着爸爸。最后爸爸才给我透露了一点“口风”：“你现在如果把温度计放在一盆冷水里会发生什么？”“温度下降呗！这种问题都要考我，小case啦！”“那如果把温度计取出来呢”老爸眯着双眼看着我。“这还不简单，当然是温度上升咯！”我不假思索，自信的回答道。“哦？是吗？”“难道不是吗？”我被老爸看的有些心虚，连声音都不觉的弱了下去。“那你做试试看”
说做就做，略微不服的端来一盆凉水。尔后，爸爸又找出了一支温度计。我小心翼翼的把温度计插入水里，随着时间的推移，温度计的示数不出所料地在往下降，我得意地看着爸爸，“我就说吧，温度会下降哦！”爸爸不急不缓的地推了推眼镜“那你再拿出来试试。”我不以为意的一笑，拿出了温度计，以为温度示数会按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，温度计的示数竟又缓缓地往下降了一会，然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“这是什么情况！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看温度计外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”对啊！曾经我在书上看到过，水蒸发的时候会吸热。怪不得我会感到凉爽呢！“可是，既然水蒸发可以降温，为什么还要我站在通风的地方呢？”新的问号不由得在我心中冒了出来，我迫不及待的看向爸爸。“这个嘛，你自己去查吧！不能都是我告诉你，自己得到的答案才会记得牢”老爸又开始卖关子了。
不服输的我自然不肯放弃，于是便打开了电脑。向这个无所不知的及其提出了我的疑问。不一会，机智得电脑便不负重托，给了我一个合理的解释“原来空气流动会使水的蒸发变快，而通风的地方则就是所谓的空气流动了。”“原来是这样”我自言自语道。一想到今天又无意的收获了知识，心中便不由得乐开了花。
其实，我们所说的科学并不是虚无飘渺的存在。它就隐藏在生活的每个角落里。我们要用一种无尽的探索欲去面对生活中的科学，并要有一种不明白道理就不罢休的科学精神。这样，我们便能够发现，原来生活中的所有现象，都可以用科学道理来解释的。
让我们打开心灵的双眼，探索生活中未知的一切吧！
生活中的科学9
生活中，科学在我们日常生活中是无处不在的，只要你细心观察，惊喜就会出现。
今天我们学校有幸请到北京科技馆的老师，为我们上了一堂生动的科学课。最有意思的是关于摩擦力。同学们当听到摩擦力的时候，各个的眼睛都亮了。随后，老师们又请了两位同学来完成一个小实验 ，用筷子夹玻璃球。我们人人都会使筷子，夹个玻璃球还不容易吗？同学们就更加兴奋了。整个身体都向前伸，双脚还不停地向上蹦。三年级整个炸开了营，老师把目光转向了我们。同学们有的大叫在 向老师示意：选我！选我！最后我们班的张宏伟和一个五年级学生“入选”。就在这老师给了张宏伟一个筷子，又给了那个同学一个筷子。然后比赛开始了那个同学飞快的往他的碗里夹，一口气夹是个 都不眨眼睛的。可旁边我们的宏伟却一个也夹不上来，看把他急的，直弄自己的手。但还是勉勉强强的家了几个到自己的碗里，我突然发现问题不在宏伟而是在筷子！那个同学使得是木制的筷子，而宏 伟使的则是塑料的筷子。这是很多同学也发现了这一点，开始大叫：“他们使的是木筷子。如果给我们使木筷子，我们也能夹这么多···”听完我们的话，刚才喊加油的五年级的同学都呆住了。最后的 结果大家可想而知。我们输了！这时老师讲：“刚刚小小的游戏中，也有着一个原理，那就是摩擦力！因为木筷子的表面粗糙，所以摩擦力就大，而塑料筷子表面光滑，所以摩擦力就小。”
这次活动让我知道了摩擦力的存在，而生活中也有好多摩擦力。比如眼镜的鼻托，鞋底的胶皮等等。我们也要在生活中留意一下科学的存在。
生活中的科学10
世界上有很多奇妙的发现，都是人们在无意中看到的。我呢，也正好有一次这样的经历——
那是一天中午，妈妈命令我睡午觉，可是我怎么也睡不着——我想找点儿乐子。“由于自己是近视眼，所以不戴眼镜无法看清远处的东西。”我看着屋顶上的灯，心里想。突然之间，我完全出于好 玩，用两只手的食指与拇指的甲盖凸出来的部分围成小洞，让眼睛通过它来看灯——结果……
结果太出人意料了！我终于摆脱了近视眼这个恶魔，清清楚楚地看见了灯上的图案！——一阵欢喜过后，我的心里出现了一个大胆的设想：眼睛透过越小的孔越看得清楚。——真的是这样的吗？
为了证实我的想法，我用手指圈成一个更小的孔，把眼凑过去，啊，清楚！我又拿了一块有小孔的玻璃来看，看得更加清楚了！
起床以后，我立刻把自己的重大发现告诉了爸爸，并问他为什么会是这样。爸爸说：“这就是近视的人看东西都喜欢眯眼的缘故。”
这时，我突然想到妈妈说过的一句话：“近视眼的人，不戴眼镜时看到的是一个模糊的世界，而戴上眼镜看到的是一个缩小的世界。连自己生活的世界到底是什么样都看不到的，这是多么的悲哀啊 ！”原来，近视眼佩戴眼镜是通过缩小作用来看清楚东西的。可这又是为什么呢？
于是，我打电话去问研究光学的表哥。他告诉我说，这个原理要等到大学时才能学到。现在只能简单地讲，只有当人看一个物体的视线是直的的时候，才能看得清楚，而近视眼的人看东西时视线是 歪的，所以看不清楚；当他通过越小的孔看物体时，他的视线就不得不成为一条直线，也就能看清楚东西了。
表哥的一番话解开了我心底的谜，我这次无意中的发现终于有了答案。
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