理想和现实

2018-04-06 小学生作文

理想和现实1

人,如果没了理想,会变得怎样?
理想是登峰者心中的高峰,长年不变的磁力;理想是幼鹰眼中的蓝天,始终涌动着生命力;理想是每个人梦中的亮光,每当夜深人静时,那个使人做美梦的力量。理想似乎有一种神奇的力量,能把丑陋变得美丽,能把寒冷变得温暖,能把无知变得睿智。如果没了理想,一切就变得如行尸走肉一般,毫无意义。
理想的背后就是现实。
现实是登峰者面对的大山,遥不可及;现实是幼鹰无法飞越重重阻难,飞上蓝天;现实是人无法完成心中闪光的愿望;现实是残酷的,也是令人难以抗拒的。
美好的理想总是使人神往,总是叫人幻想,沉醉于理想。理想与现实,快乐和痛苦,简单和困难,强悍与弱小,真诚与虚假,拥有与失去,这一切的一切,都在这个真实的世界里,交织、聚拢、散开、消亡。有的人为了理想不断追求,而有的人却被现实打倒一落千尺。
的确,在理想和现实之间的桥,带上人们走向光明。因为理想,所以奋斗。这是一个永恒不变的真理!
如果人类不把握现实,世界会怎样?

理想和现实2

  [教学目标]

  1、知识与能力目标:通过教学,让学生明白树立理想十分重要,要想实现自己的理想,必须做出长远规划和具体规划,通过自身的不断努力来使理想实现。

  2、过程与方法目标:通过讨论与举例培养学生分析解决问题的能力

  3、情感态度价值观目标:通过学习学习让学生正确对待生活中的问题,树立确实可行的饿理想。并为之努力奋斗

  [教学重点] 对理想的规划和理想的实现

  [教学难点] 树立理想的重要性

  [课时安排 1课时

  教学过程

  (导入)小松上初一后,在学习上非常懒散,整天就想着玩,还经常不完成作业,期末考试的成绩十分不理想。假期到了,在清华大学上学的表哥来小松家玩,表哥的风度和学识令小松大开眼界,小松也产生了对清华大学的向往。开学后,小松就象变了个人似的努力学习,在第二学期的考试中取得了非常大的进步,到了初三年级后,小松的成绩已经稳定在班级前五名了。

  设问:

  1.为什么小松的学习成绩发生了这么大的变化?

  2.你能否猜测并描述小松第二学期的学习状态?

  3.这一事例对你有什么启示?

  (学生回答,教师总结) 这是因为他在学习上有了明确的目标,我们每个人在学习、未来职业、道德、人生甚至家庭生活方面都有追求的目标,用一个词来概括,就是理想。

  理想在一个人的生活中起着重要的作用,在现实生活中有许多这样的事例,谁能举例说明理想的作用?

  通过例举事例证明大家对理想的作用都有一定的认识,能否用一句话来概括:理想是……,如果没有理想……

  (板书)一、正确对待理想和现实

  1、 树立人生理想

  你的理想是什么?

  怎样才能实现这个理想呢?下面这个故事可以给你一些启示。

  (事例)日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军,当记者问起他成功的经验时,这位内向的选手并没有明确说出答案。但十年后,人们在他的自传中找到了答案,他在自转中是这么说的:起初,我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来,我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来,比赛开始后,我先朝第一个冲,冲过第一个目标后,又朝第二个目标努力。就这样,40多公里的赛程,就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。

  (设问)当山田本一把自己的目标定在40多公里外的那面旗帜时,他跑到十几公里时就疲惫不堪了;而当他把目标分解为几个小目标后,他轻松的就跑完了全程。你认为原因是什么?

  山田本一的做法对于你树立和实现自己的理想有什么启示?

  (教师总结)实现理想,需要对人生作出规划,这个规划要尽可能长远,这样我们就不会在人生的某个阶段找不到目标而迷失方向;这个规划还要尽可能具体,可以把它划分为若干个阶段性目标,这样一步步付出努力,理想就不会仅仅是我们的美好愿望。

  (设问)当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候,他马上进行了调整,最终实现了自己的愿望,你从中得到了什么启示?

  (教师总结)在理解树立和实现过程中,我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况出发,进行适当调整,以缩短理想和现实之间的距离,推动理想的实现。正如每个初三年级的同学都希望能提高成绩,我们应当根据实际情况制定出符合自己在每个阶段实际情况的目标和学习计划。

理想和现实3

  从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另

  一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

  又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。

  几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

  一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

理想和现实4

  孩提时代,每当老师问起我们长大后有什么理想时,幼稚的心里就会想到:我长大了就要跟老师一样,把自己知道的全部知识都告诉我的学生,要像亲爱的老师一样,把无微不至的关怀带给我的学生,用我的心塑他们的心。

  小学快毕业时,语文老师叫我们写作文:20年后的我,我现在仍然可以蒙胧的想起看到这个题目后的心情:20年后,我会是个什么样子?我在从事什么职业?我的生活是否幸福?一切都觉得好漫长,20年的时间是多么遥远,它在我尚不成熟的心里荡起了微微的涟漪。

  如果把我的生命从在母体里孕育的那天算起,来到这世上已有十七个年头。十七年的成长经历不敢说承受了多少风风雨雨,但也的确知晓了不少人情世故。看待事物,逐渐从片面到多面;思考问题,也从意气到理智,就连梦想,从小到大,也不知变了几番了。心智在渐渐成熟,不敢再抱者儿时的幻想在现实生活里挣扎,梦想和理想再是美好,现实生活还是一成不变的残酷,于是儿时的理想不再那么伟大,让我心神向往,只想平平凡凡的走好把握在手心里的每分每秒,日子过的才不虚幻。否则,在万般无奈的时刻,从理想跌到现实的`生活中,真可谓是人生的最痛!

  但人生在世,也还是应该有些理想的,它应该就像人们的一种宗教信仰是一种超脱物质的精神食粮。心中有了理想,每天的行为处事都有了动力的源泉,不再虚度光阴,生活才一天天过的无比充实。倘若是一味地沉浸在心中的理想中,却不把它在现实生活中予以表达,那么再美好的梦想也终究是空想。

  理想和现实,一个是永远在天边浮动的美丽洁白的云朵儿,一个是脚下可望又可即的柏油马路,我在心中做着摘到白云的美梦,在车轮和地面的摩擦中感受生活的实在,就是在这天和地的空间中,跌跌撞撞,努力想要找到我理想和现实的平衡点。

  理想,是我灵魂的净土有它在精神上激励我一步步勇敢地向前走;现实,让我领悟生活的真谛,让我变得更坚强!

  理想和现实,叫我永不言弃!

理想和现实5

  人们常说“理想很丰满,现实很骨感”。一开始,我并不太明白这是什么意思,但直到今天,我才明白了其中的含义。

  这件事一直让我记忆犹新。这天我大摇大摆的走在去学校的路上,满脑子想的都是考试成绩,对自己的成绩很有把握,95分以上不足话下。当我走到学校时,同学们都用异样的眼光看着我。我心想:也许是被我的高分所震慑了吧!终于等到了上课,老师抱着一沓试卷走进教室,首先发的是语文93分,接着数学97分,当我满怀期待的看着那英语试卷时,突然有种不好的预感,果然,一个人晴天霹雳,我竟然只考了71分,顿时觉得心情跌入谷底,这是我有史以来考的最差的成绩。“张思佳,你上讲台来”老师严厉的声音重重的刺进我的耳朵里,原本轻快的脚步,现在变得沉重起来,每台一步,好像就会花费全身的体力。上到讲台,同学们都用别样的眼光看着我,是我的脸一下子就红了起来,简直象一个熟透了的番茄,无地自容。如果有条缝,我想我一定会钻进去的。老师她并没有批评我,而是耐心的教导我,但我还是一种说不出的难过,回到座位上,我的眼泪便止不住的往外流。这件事,我至今也没忘怀,回想起来便会成为我现在学习的动力。

  理想是美好的,现实是残酷的。但是只要心中有理想,现实也会变得多姿多彩。

理想和现实6

  理想是生命的源泉。我从一个呱呱落地的婴儿开始成长,随着时间我们的心灵慢慢成长,我们开始有了小小的理想。

  我想当一名记者,记者必须能说会道,口齿伶俐。

  美好的理想会使人进步,有的人为了追求美好的理想,而不断努力,而有的人为了改变残酷的现实而不断奋斗,用拼搏的双手开拓美好的未来。以理想为目标,脚踏实地,我们才能不断前进。人生就像一次长途旅行,实现理想固然美好,但在这个过程中,我们也不要错过沿途的风景,用心耕耘,细细体会,我们会收获更多的快乐。

  理想是美好的,但现实总残酷的。现实不总像理想一样美好。

  我们小孩子就像一棵大树上新长出来的叶子,吸收着光和热。我们现在是科技时代,而不是石器时代,我们科技非常发达比如:切面都是用切面机器人,传递信息都用手机和电脑……

  理想和现实存在着差距,要通自己以后的点点滴滴学习更多的东西,美好的理想一定会实现的。

理想和现实7

  从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另

  一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

  又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。

  几年后,他们盖起了房子,有了各自的、子女,有了自己建造的渔船,过上了安康的生活。

  一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人高远,但也要面对现实的生活。只有把和现实有机结合起来,才有可能成为一个之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的启示。

理想和现实8

  年少时,站在波光粼粼的小溪旁,梦想着梦想,这很棒;但更棒的是,奋斗一生,在生命的尽头能说一句:“梦想是真是的。”每个人都有自己的理想与目标,但总有的人遇到困难、挫折后,就轻易的改变自己的方向与目标,到后来变得茫然失措。

  有一个美国人,他叫查尔斯·施瓦布,在其他人抱怨工作时默默积累经验,并自学建筑知识,一天晚上,同伴们在闲聊,惟独施瓦布躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作,经理看了看施瓦布手中的书,又翻开了他的笔记本,什么也没说就走了。第二天,公司经理把施瓦布叫到办公室,问:"你学那些东西干什么?"他说:"我想我们公司并不缺少打工者,缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员或管理者。”经理知道他的想法便升了其职位。但有很多人都因此讽刺挖苦他爱表现,可他却说,他是是在为自己的梦想打工,抱着这样的信念他一步一步向上爬,最终他建立了属于自己的公司,真正完成他从一个打工者到创业者的飞跃。回想一下,如果当时的施瓦布没有不断的学校和积累,只为了眼前的利益去做眼下的事,那么他就只能得到和其他普通工人一样的待遇,但他为了自己的梦想而付出,便是收获了长了翅膀的希望。

  追随内心的脚步,不仅需要坚定的信念,更需要顽强的拼搏和不畏艰苦的品质。科学家钱学森,毅然听从自己内心的呼唤,不顾西方国家的百般阻挠回到新中国,回国后全身心投入到“两弹一星”的研究中。生活虽苦,可他内心感到非常快乐,因为他的心灵的呼唤与国家、民族的前途命运紧密相连的时候,他就义无反顾。

  缺乏奋斗的理想都只能是幻想,现实中我们在小的时候老师都有问过我们长大后的理想是什么,但现在又有多少人还能按着自己的本心走?从小渴望长大,渴望知识,到现在碌碌无为,得过且过。人人都能背出孟子所说的:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”但现实中,因为这纷繁的世事,因为惧怕可能付出的代价,选择让自己的内心之音逐渐沉寂。

  “物不经风霜则生意不固,人不经苦难则德慧不成”让我们带着坚定的信念,守护自己的理想,突破现实,走向你内心所想的世界。

理想和现实9

  在记忆的土壤里,充斥着许多不同时代的种子,有青涩的、有五彩的、有难忘的,而更多的则是种子在土壤之后生长繁育的历程,或者我可以这样说,在记忆的土壤里,数量最多或许就是一粒粒名为机会的种子,这种子可能是来自于外界的环境的有意识的给予,也有可能是因为自己是土壤的产权人,故而那种子就过来了,而作为土壤产权人的我们的态度是一个重要的因素,试想我们本就不欢迎外界,那这机会的种子也定不会生根发芽,更别提茁壮成长了。

  在假期的时间,我有一个不是很好的习惯,我似乎总是把学习当成一种类似于任务一类的事物去完成,因此我总是会给自己这样或者那样的时间计划,但真正去实行时不免叹气,也会时不时的冒一些所谓假期无聊不知该做些什么类似的语调,是我已经把这样的任务定义真正刻在每天所谓的任务栏里了么?那我是不是应该在有限的时间里多做一些任务?是不是说我做的任务多了,我的经验值就会上升?随之我相应的竞争力就会提高?这样讲来逻辑上是说的通的,你自己付出的多了,你的收获也会相应的增加。反之你个人付出的少,你的收获也就会很少。这样的例子在生活中也很常见,常见的生活现象成为经验后反映在一些我们常用的语句中,例如:读书破万卷,下笔有如神。比如:只要功夫深铁杵磨成针。比如:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  诸如此类颇有教育意义的语句并不少见,那我是不是可以这样说?没有付出,就不会有收获?天上是不会掉馅饼的?守株待兔终将不是谋生?似乎逻辑上说并无太大的漏洞,也的确如此,付出和收获好比是市场经济下的买卖双方,我通过劳动创造一定的价值,我现在有需要某件东西,于是付出了一定的等价物,卖家也通过自己的劳动通过市场将自己的等价物与别人的进行交换,当然我想突出的并不是商品交换中的某些重要特征,我只是想用这个例子说明一些东西,比如虽然因为会有一定的波动,但排除不正常的状况,我们不难发现付出与收获的关系其实与交换颇为相似,那问题就来了,我们通过什么创造价值?换言之,我们通过什么去付出?在文明发展长达几千年的历史中,这问题有很多人思考过,在政客那里,像嬴政,那是大一统,是前无古人的始皇帝。在文人那里是如安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的忧国,如朱门酒肉臭,路有冻死骨的忧民, 忧民,可以这样说,这是他们的价值,也是他们付出后得到的。

  20xx届大学毕业生半年后有14%处于低就业状态,其中有10.4%个百分点的毕业生为自愿低就业。其中,本科毕业生13.3%处于低就业状态,高职高专为14.6%。 是该过了总是把青春挂在嘴角的年纪了,青春不是什么旗帜,挂的越高,旗帜也就更能迎风飘扬,青春不是说自己有资本,更不能说这是自己财富,你可以挥霍,在我看来青春不能挥霍,更不能算得上是自己的财富,因为这并不是我们通过交换得来的,如果你用青春去换取一时的欢愉,这财富终究会贬值,以前总是喜欢听《老男孩》,梦想总是遥不可及,是不是应该放弃,这问题我真的不能给你答案,梦想不是财富,而是一种美好的愿望,放不放弃是个人的事情,但如果你能够通过自己的一步步的努力实现,那这梦想自然成了你的财富,也自然不是所谓骨感的现实了。

  我就暂且写到这吧,梦想是丰满的,也更是多姿多彩的,现实是骨感的,也更是符合实际的,不能要求别人怎样如何,但求自己走好自己的路,喜欢小沈阳的座右铭:穿别人的鞋,走自己的路,好的东西我们借鉴,传统的东西我们该发扬,不好的我们该舍弃,先进的东西我们该学习,做事情别老是愣头愣脑的,伤了和气也伤了自己,有脾气是好事,有个性也是好事,但是前提是得保护好自己,这些话是给你说的,没错就是你,将来的女博士,别嫌我多嘴,希望能够和大学的朋友们共同进步,身边的高人数不胜数,学习的机会太多,这种子在土壤里遍布,就看自己有没有这个坚持了。

  昨天是小年,老规矩讲得祭灶,贿赂灶王爷,不让他说不好听的,各位如果不知道这个的,不妨问问长辈,中国人的东西多知道些总是有好处的,新年快到了,今年过新年在外地,并没有回新疆,想来也是蛮遗憾的,不过遗憾已成为现实,我就不能天天把这个说来说去的了,也在这给远方的朋友陪个不是,提前祝在远方新疆的兄弟姐妹们新年快乐,心想事成,在即将到来的新的一年里大吉大利,家庭幸福。祝关心和帮助自己的长辈亲朋身体健康财源滚滚来,新的一年即将到来,也祝各位qq好友学业有成,事业与爱情双丰收。

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