老师和同学们1
老师和同学们
记得，我上小学的第一天，走进了小学的大门，看着一张张陌生的脸，一个个陌生的背影和所有陌生的老师和同学们，心里既兴奋又紧张。
我背着书包走进了教室，不一会儿上课铃响了，但教室里依然很热闹。我们班有些同学在门口张望，看到老师来了，这些同学冲进教室大声喊着：‘‘老师来了，老师来了’’，同学们听见了都连忙静息，老师走进教室站在讲台上大声的向我们介绍说：‘‘我姓刘，是你们的语文老师，同学们以后就叫我刘老师吧。’’看着老师瘦小的个子，我心想：‘‘牛’’老师，是“奶牛”的“牛”吗？同学们也开始议论起来。当我盯着黑板，目不转睛，而思绪却越来越远时，刘老师已经开始正式给我们讲课了，也许是老师看到我在走神，第一个问题就抽我起来回答，也不知老师叫了我多久，直到我旁边的同学碰了我好几下，我才感觉到，然后站起来，不知所措，甚至答非所问，同学们一阵大笑，我的脸刷得一下羞得通红。刘老师看着我，却很温柔的再把问题重复了一遍，由于我开始上课开了小差，没回答上来，但老师没有责备我，只是轻轻的告诉我：“不要再走神了”，并叫我坐下。下面的同学却非常踊跃的举着手，有的很端正的举着手、有的将手举得高高的、还有的举着手站了起来，嘴里还大声的吼着、叫着，看着同学们学习的积极性，我也为我刚才的走神而感到羞愧。在接下来的学习中，我全神贯注的听着刘老师讲的课，渐渐地也听入了迷，并加入了同学们积极发言的队伍中，当我还入迷的听着刘老师讲课时，下课铃声响起了，同学们都还在不停的讨论着语文课的问题，感觉还意犹未尽。接下来的课程中，我们认识了数学吴老师、英语罗老师、音乐黄老师……。
时间过得飞快，一眨眼就过了一天，这一天我认识了很多老师和同学。
老师和同学们2
放学了，同学们快速的收着书包准备回家玩，这时有一个熟悉的声音，说谁和我一起去踢足球啊，我回头一看和我想的一样，果然是我们的英语老师，朱老师。
朱老师，经常和五年级的同学们在踢足球，这次朱老师也叫上了我们，同学们的心情像开了花一样的可高兴了。我想今天是星期五可以和老师玩，我快速的收拾书包和几个同学一起到了操场，离 操场不远，我们看见朱老师正和几个五年级的同学在踢足球，我们几个快速到了操场把书包放在操场上准备和朱老师一起踢球，我想不 好，我们一共就六个人。而老师那里的人可不少啊!还加上朱老师，我们的胜算不大呀!
一开球朱老师对我们就造成了威胁。朱老师死死的踢着球，不让我们有出手的机会。我们想从朱老师的脚上。可真难呐，朱老师，一会儿传给五年级的五年级的人又一会儿传给朱老师。我们像耍猴一样的被他们。玩儿的团团转，我们
一不注意老师就一下踢进了球门，这时张旭东和添天来了我想太好了他们两个个子高可以做守门员，这是张精胜要走了我想这下有点不妙张走了，我们队就少一个人，可高兴的事朱老师，那你走了好几个。我想太好了，我们有反转的希望，一开始由朱老师，瞄准球门开了一大脚，又是一个射门我们垂头丧气的叹了一口长气。第二次我主动做守门员老师，又一个大脚幸亏我守的好，等过了这一球可没想到的是老师又一脚。我没有反应过来，那个求职向球门又进了一球，我们还没有放弃，我们拿起球踢向朱老师的球门可没有想到，一五年级的同学挡住了那个同学把球给了朱老师，我和张旭东说你来守门我去抢球，可没有想到朱老师早已瞄准了球门，朱老师在离球门不远的地方又踢了一脚又进球了，整整0:4啊太惨败了，天色已晚，朱老师要我 们早点回家。我们只好垂头丧气的回家了。
回家的路上我想我们以后要多向朱老师学习学习足球，有时间在和他比较一番。
老师和同学们3
经过三个月的工作，人口普查的日子接近尾声，那些岁月一直让我难忘。季老师的那些声音时常在耳畔响起，那段像大家庭一样一起工作，一起累，一起笑的日子如梦一样的`消失了。但那段时间给我带来的内心的成熟与体会却会伴随我一生。
人口普查是一项关于我国公民信息的一项重要的普查，是对我国人口及人力资源的调查。当接到这份工作时感觉到无比神圣。但是中间也有不少的挫折。由于没有充分估计到去博士生楼入户的复杂性，一直在最后差点没完成任务，很感谢我搭档胖子（董新华）在最后时刻对我的支持帮助，使我在最后没有慌乱，顺利完成任务。由于在入户调查时有一定的偏差，以至于在后来填表时遇到了很大的麻烦，这个时候季老师并不是埋怨我们，而是非常清楚自己下一步干什么，她带领我们该纠错纠错，该重新入户就重新入户，那段时间老师们中午都不休息，吃饭也是在办公室叫点外卖。最让我感动的是老师们没有强迫我们必须去，而是让我们结合自己的课程表，抽空去人口办公室，在关键时刻宁愿自己牺牲也要我们先把课上好，在此我想向老师们致以崇高的敬意。在大家同心协力之下，最终我们顺利的完成了任务。很是开心，也很是留恋那段日子。
在这个过程中我也学到了很多东西，首相我们面对困难时，不要慌忙。自己要对困难有很清醒的认识，再加上我们的努力，肯定会在最后取得成功。第二就是作为组织者，一定要起到带头作用，把大家团结在她的周围，并且充分理解下属，并给他们动力，这点季老师做的很好。这个过程也改了我懒惰的坏毛病，让我认识了很多朋友，很冲动哈哈。相信这些经历都将伴随我一生，助我成长。
想了想，还是把这些东西都写下来，当做以后的回忆吧。真希望以后再参加来一次普查哈哈。
老师和同学们4
回顾六年的记忆贝壳，上面记载着我们的欢声笑语，在六年记忆中，老师无时无刻不在关心着我们，同学们也每一刻都在帮助着我。
再过一个月我们将离开母校，走进新学校。我们将离开六年来和我朝夕相处的老师和同学们步入我新的人生起点。
老师，我们的成功与成绩，都凝聚着您的汗水与辛劳；我们的每一个进步也都包含着您的帮助和教诲。您的头上有为我们辛劳的白发；您的手上有为我们辛苦的茧子；您的额头上有为我们辛勤工作的汗水。有一次，您由于为我们讲课而生了病，就去医院。医院给你做了手术，星期一校长劝您休息，您还很不在乎：“没事！一点小病，没什么大不了，孩子学习重要。”
同学们，我们一起走过了美好的童年时光，我们一起享受成功的喜悦，一起分担失败的痛苦。我们一起成长，在我遇到困难时给予微笑，让我开心；在失败时给与鼓舞，让我充满信心获得胜利。记着曾经一次，我家里有点儿事，不能按时上学，是我们亲爱的同学们每天抽出自己的宝贵时间来给我补习功课，使得我在期中测试中取得了不错的成绩。
同学们，老师们，六年的时光转眼即逝，回顾昨天我感慨万千，展望明天我信心百倍，相信自己一定能成功！
再见了，亲爱的老师同学们！
老师和同学们5
全班的老师同学们：
你们好
时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。
在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个学生就是老师的孩子，每天都在家长的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟；老师要是园丁，我们就是花朵；我想感谢那些关心我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。
让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的感受，从未有的温暖何从未有的害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：谢谢你们！你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师！
最后我祝：
大家身体健康、事事顺心！
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