收获和汗水1
收获和汗水湖北武汉东方红小学五（5）班 王远
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世界上有关联的东西有很多，其中我亲身经历过、感悟最深的是练功时的疼和舞台上表演时的兴奋。
今天又要练功了，肯定要累个半死。果然，一开始，老师就要我们压腿再把脚滑开，滑到最大限度并保持，疼死了。更烦恼的是练完功还得跳舞。
这次参加演出的舞蹈难度比较大，最重要的一点是动作要精确到位。于是，老师先把这个动作做一遍，然后我们自己模仿老师，同时老师一个个地纠正，一个动作至少坚持三十秒。就这样，几个动作下来我们都浑身酸疼，累得坐在地上跟一滩烂泥似的，还是刚下过雨那种。
经过一段时间的学习和排练，老师终于结束了辛苦的“练兵”，决定让我们“军事演习”几次，准备上战场——新年联欢会演出。
来到演出厅，首先是开场舞。我从后台悄悄地看着我们将要上去表演的舞台，整个舞台好像有一个操场那么大，足够站上百个人。“啪”灯打开了，原本就十分美妙的舞台更加华丽了，大红色的幕布躲在一旁，把场地大大方方地让给了灯光，缤纷的灯光一闪一闪眨着眼睛，不断地变幻着自己的花纹和颜色。先是白色牵着圆圈闪亮登场，小花带着紫色毫不相让，橙色拉着斑点也不服气地上了场。
看着炫丽的舞台，想着我即将要上去表演，我的心中十分激动，因为几个月的汗水混合泪水终于会有收获了，一想到这些，我就兴奋不已。
轮到我们上场了。我看着底下黑压压的人群，自豪感油然而生，能在这么多人的关注下表演，我真厉害。伴随着欢快的音乐，一个、两个动作，每当有一些高难度动作漂亮地完成，底下的人群中就会响起一阵阵雷鸣般的掌声。跳完了，台下响起了大海波涛一般的掌声和欢呼声。这时，我骄傲极了，心里甜甜的，我觉得自己的表现得到了大家的认可。
一分耕耘，一份收获。如果没有几个月来老师的精心指导和我们的认真排练，我们又怎么能完成如此精彩的演出呢？
收获和汗水2
在小学生活中，我经历过许许多多事情，有的事情催人向上，有的事情发人深省，有的事情特有兴趣。而使我最难忘的就是二年级时，我写的作文《妈妈，我是您的宝贝》获得全国最佳征文奖的事。 那是二年级下学期的一天上午，老师让我们以《我眼中的妈妈》为题写一篇作文。那时，我不知道怎么写才好，老师就引导我们选材。我想，妈妈平时做过的事情所有的`妈妈都能做到，材料不典型。这可怎么办呢?我认真回忆着妈妈以前做过的事情。对，妈妈心灵手巧，聪明能干难道不值得我一提吗?我把能表现出妈妈心灵手巧、聪明能干的事情都认真地回忆了一遍。
有了!在我演出《人参娃》时，妈妈为我用红毛线钩头花，做小红兜兜，为舞蹈老师解决大问题的事，不就最能表现妈妈这一特点吗?我提起笔把表现妈妈心灵手巧这个特点的事例详细地写在纸上。写完后，我又认认真真地修改了一遍。第二天一大早，我就把晚上写的作文交给了老师，经过老师的精心指导，我的作文终于能去参加这次全国性的作文比赛了。 老师将稿子寄了出去，我多希望自己的作文获奖呀，等呀等呀，等了好长时间，也没有点获奖的消息，我想:“可能我的作文水平有限，达不到获奖的水一平。” 三年级下学期的一天，范老师抱着一个鼓鼓的大信封，笑容满面地走进教室，走丘讲台，高兴地对大家说:“告诉大家一个好消息，我们班吴双同学写的《妈妈，我是您的宝贝》一文，在“我眼中的妈妈”全国征文中荣获最佳征文奖，她是全国三万多个参赛选手中年龄最小的一名。
大家鼓掌向她表示祝贺。”听到这儿，我是多么高兴呀，又是那么激动，真有些不敢相信这是真的。老师把一大擦奖品放到了我的手中，我一看，啊!有这么多书呀!只见书的封面上写着“60个中国孩子眼中的妈妈”几个醒目的艺术体字。这套书有四本，我的作文也编到了里面。这时，我激动地抬起头，望着培养我的老师，老师正慈祥地看着我笑呢!我想:为了提高我的写作兴趣，老师耐心地辅导，精心地指导我修改作文，我才能获得最佳征文奖。想到这儿，我不加思索地将其中一本书郑重地送到老师手里。老师接过书后，笑得更甜了，我也笑了。 中午，我回到家后，连忙向妈妈报喜，妈妈也乐得合不拢嘴，并鼓励我再接再厉。我思索着妈妈的话，耳边又响起了老师平时的谆谆教导:“一份汗水，一份收获……”眼前又浮现出老师指导我修改作文时的情景……
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