我和第二名

2018-04-26 小学生作文

     用不着查阅古籍,也用不着搜索关键词,关于形容第一名的赞誉多得举不胜举,如“宝座”、“桂冠”、“冠军”、“状元”.....。我很想拥有,并努力过、付出过,但总是事与愿违,再多的赞誉好像都与我无缘,总在我无数憧憬和希望中一次次擦肩而过。第二名却对我特别“亲睐”,即使阴差阳错,也总不离不弃。
    记得那是我五年级的一次期中测试结束后,老师习惯性的抱着一沓试卷走上讲台,整个教室鸦雀无声,安静得只能听见同学们呼吸声。同学们都心急如焚,迫不及待的想知道自己的考试结果,我当然也不例外。
    老师开始宣读考试结果,先念姓名,后说考分。时间在一分一秒的过去,我分享着同学们知晓分数后的喜怒哀乐,可奇怪的是始终没听见老师念我的名字,我心里有些忐忑不安。可我突然发现,老师今天给我们玩了一个游戏,居然打破常规从低分到高分公布。我心里一阵窃喜,希望最后一个被叫出的名字是我,随着老师数着人数,30、31、32......,嘿嘿,真不出我所料,终于到我了,“×××,97分,第一名”。我顿时百感交集,好希望老师能大声一点,再重复一次,因为这是我的第一个第一名。老师开始收拾试卷,我仍然在偷乐着。可就在此时,“李鬼”出现了,一个身影“唰”的站起来,“老师,您是不是弄错了,他自己说过他的作文题目没加书名号”。啊!原来是他,居然是我的铁哥们“背叛”了我。这是我记忆尤新的一次与第一名擦肩而过,哎!都是粗心惹的祸......!
    还有一次特别的赛事,当然不能忘记。
    四年级时的暑假,“全国中小学生跆拳道邀请赛”在全国如期开赛,我有幸参加了重庆赛区的31KG级竞技选拔赛。我参加训练的时间并不长,但因为反应快、协调性好、善用脑,平时教练的夸奖总少不了我,或许就是老师夸多了,让我丢掉这次比赛的冠军头衔。
    这次比赛在商场的`休息区举行。前来观看比赛的人还真不少,商场几层楼道早已被挤得水泄不通。点名声、欢笑声、呐喊声,声不绝耳。哨音响起,比赛开始。看完几场比赛,我都认为是一腿可以解决的问题,结果都三局才结束,我不屑一顾。轮到我了,我瞟了一眼对手的带位,再看了对手的身高,我自信应该可以一局结束比赛。我不断抬右腿虚假晃动,打乱对手阵脚,突然右脚落地,转身左腿后旋爆头,裁判哨声响起,3分落定。就这样,好像一切都顺理成章,3分、6分、9分;一场、二场、三场.....,不经意,我已晋级决赛。我明白决赛难度大,但我已被胜利冲昏头脑,脑海里不断浮现领奖杯、挥手微笑的镜头。直到哨音响起,我才恍然回到比赛现场。运气不错不到半局,我已领先6分优势,再得3分冠军就到手了。我继续用相同的方式进攻,可情况有变,进攻都被对手一一化解,且适时反攻。我急了,试着用我的杀手锏“三连踢”,都无济于事,我恍然大悟,原来对手是个“慢热型、技术型”选手。我边变着招式进攻,边拼命回忆所学动作。眼看对手分数不断逼近,我开始茫然失措。突然对手一个踢腿下劈,我尽力躲闪,但仍厄运降临。正如教练平时教导:“比赛未结束,一切皆有可能”。又一次与冠军失之交臂,又一次难以磨灭的记忆!哎!原来骄傲也是祸......!
    这些擦肩而过并非偶然,失之交臂并非平白无故。但再好的心态,也经不起多次失败。我灰心了,自信心一泻千里。我尽力说服自己,想尽力掩饰内心的酸楚,可还是被细心的老爸发现,是他给我讲故事,摆道理让我明白:第一名只是暂时的成果肯定,没有第二名,永远没有第一名。
    我拥有了第二名,说明还有更多、更大的空间,还有更远的目标。只要不失方向,不懈努力,最终会实现第一名的愿望,第二名又何偿不好!

【我和第二名】相关文章:

1.我和第二名

2.我和第二名

3.我和第二名

4.我和第二名

5.我和第二名

6.我和第二名

7.我和第二名

8.我和第二名

9.我和第二名

上一篇:梦想飞起来 下一篇:亲情和墙