篇一：黑板上的通知
一进教室，就看见黑板上有好几个大字：彭老师生病了！天哪，我没看错吧？彭老师生病，池老师又去外地学习了，太爽了！一天全自习。
我回到位置上，同学们也在议论纷纷，我凑过去一听，都是在讲黑板上的通知，我立马加入到其中。
小c第一个发话：“碰到这样的喜事，还是我有生以来第一次。”小w接着说：“今天还没有语文作业和数学作业哩！我希望明天还这样，就是大喜了。”我想：不对啊，那会有那么巧的事呢？我便把我的疑问向大家提了出来，小z嚷着：“拜托！是你想多了好不好，难得有一次这个样子，说不定你一说，老师的病突然好了呢。”我不再说了，小y又说：“两个老师都不在，我们今天该怎么安排啊？”小j说：“还能怎么样，自然是玩喽！不过，千万不要让其他任课老师知道，否则全泡汤了。”……
当我们说得最欢的时候，彭老师突然闯了进来，批评道：“大清早的不读书，在这里散讲什么？”“妈呀！”我们尖叫着，好像见鬼了一样，有一个同学胆子大，还问老师：“老师，您不是生病了吗？”老师瞪了一下那个同学，望了望黑板，然后怒气冲冲地朝我们喊：“谁写的？我好好地站在这儿，谁要诅咒我？”
我们本来已经被老师的突然进来吓了一跳，这回老师发火了，我们更害怕了，只好说：“不是我们干的。”老师追着不放，“不是你们干的，难不成还是鬼干的？”见我们不发话，老师接着说：“总之，我一定要把恶作剧的人给找出来！”
如今，都已过了四五天了，老师还是未能找出罪魁祸首，这“黑板上的假通知”事件便不了了之了。
篇二：最美的黑板报
“快点，画啊！”“赶紧！”……大家乱成了一团，手上积了一层粉笔灰。
教师节，为了庆贺，我们画起了黑板报，隔壁班的同学闻声而来：“还没画好啊？我们昨天就完成了！”我放下手中的活，去看了看他们班的——那画毫无生气，我给我们班打气：“快有什么用，要比画的好！”然后大步流星地走到黑板前，继续干活。
渐渐的，黑板变得丰富多彩，我的手上落满了粉笔灰，但我仍然兴致勃勃地挥动粉笔，画出一朵朵美丽的花儿，我的额头上渗出细细的汗珠。大家都很累，但仍继续画着，这是我们对老师的'表达的一点谢意呢！(中国作文网 www.t262.com)
我们都成了小画家，手上五颜六色，粉笔握在手里都被我捂热了，黑板报差不多完成了，还剩重要的祝福语，艺术字可是我们班的强项，坐在位置上休息的同学们又不约而同地来到黑板前，开始最后的书写——“老师，您辛苦了！”不同颜色的艺术字显现在了黑板上。
良久，平日乏味空白的黑板穿上我们精心描绘的“花衣”，那黑板上仿佛盛开着无数美丽的鲜花。我久久望着那作品，心里充满了喜悦和期待。忽的一下，大家飞快地回到了位置上，拿起了语文书，大声读了起来，老师来了。
老师看到那美丽的黑板报，笑了，感动着，说了很多的话，我望着天空，太阳似乎也正对着我们微笑呢。
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