二十九年前的一个金秋，我以高出重点大学录取分数线45分的成绩，踏进了安徽师大的校门，当时曾有人问我，以这样的成绩上师大，你不后悔吗？我微笑着摇了摇头。在入学第一天的日记中，我写下这样一段话：努力学习，勤奋耕耘，为了家乡那贫瘠的土地，为了父老乡亲不在背负青天折腰叹息，为了那乡间的小道不再象襁褓的纽带，深深勒进母亲的背脊；也为了那骑在牛背上的孩童不再重复那千古不变的牧笛。
四年后的金秋，我回到了自己的家乡，成了一名光年的人民教师，而且还担任了班主任。上任后的第一天，我便被一件事深深地感动了。那是一个细雨绵绵的下午，在我办公室门口老老实实站着父女俩，他们是从乡下赶来报到的。通过交谈得知，这位女孩4岁丧母，父女俩相依为命直到现在。家里的条件很差，年景好的时候才能收入几百元钱。老父亲用自己勤劳的双手把女儿培养成人，并把她送入高中。这次女儿以565分的成绩考上了霍邱一中，老父亲是忧喜参半：喜的是自己目不识丁辛苦了半辈子，女儿终于有了出息，忧的是女儿念书的经费都是从乡亲们手中东挪西借的。老父亲笑着对我说：“老师，我女儿念书很用功，这个不用老师操心。要是她不听老师的话，和同学闹别扭，老师，你可要狠狠地批评呀！”望着老父亲那黝黑的布满皱纹的.脸庞，那又粗又短长满老茧的双手，我的心中涌起一股暖流。一位目不识丁的老人，用自己辛勤劳动把女儿培养成人，今天，他虔诚的把女儿交给了学校，交给我们这些当老师的。我们应该以怎样的态度来回报老人的一番真情呢？我想起约翰·罗克菲勒的一句名言：“每一种信任都暗示着一份责任。”从此，我更加坚定了自己平生所要追求的东西，对教育有了更加深挚的认识，对学生有了无比深情的眷恋，课堂萦绕着我的情思。于是，一走上讲台，所有的烦恼，所有的忧愁，都远离而去。就象演员能够很快入戏一样，我能全身心的投入。方寸之间，瞬息之时，一片爱心，一片赤情，都洒向那新苗鲜花般的莘莘学子。
年年如斯，季季如斯；月月如斯，日日如斯。每一抹微笑，每一道呼吸，每一回指点书山激扬文字，每一次慷慨激昂演讲历史，都是那么入情入理以至入神入迷。从来不敢懈怠，从来不生厌倦，也从来没有半丝半缕对选择教师这一行业的悔意。
曾有那么一个时期，社会上有一部分人看不上我们当老师的。因为在他们的眼中，我们既无钱也无权，两袖清风一身清贫。我们一些同事也脱离了教师队伍。但我选择了守望者的角色。我们是两袖清风，我们是无钱无权，但我们也富有:三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。我们有无数学生对我们爱的回报。每年元旦春节来临时，那雪花般的名信片和慰问信便是最好的证明。我们虽不是名家,但名家从我们手中孕育;我们虽不是老板、经理，但老板和经理同样有他们的老师。莎士比亚说的好：上帝生下我们，是让我们做火炬，不是照亮自己，而是普照全人类。”
九十年代末，为了实现自己的教育理想，我和几位朋友创办了自己的学校——正华外语学校。创业的过程艰辛无比，但自己的教育理念、教学模式得到实施，却又欣喜万分。进入二十一世纪，科技发展日新月异，知识经济已见端倪，教育现代化的步伐越来越快。我们当老师的也应该再培训，再充电再学习。为了跟上时代的步伐，我报名参加了武汉大学教育心理学研究生进修班，走访了很多兄弟学校、学到了很多现代化的教育手段，并成为中央教科所首届专家型校长培训班的学员。在不知不觉间我对教育的热爱又进入一个新的阶段，一种“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的情有独衷的最佳境界。在那滴滴汗雨冲刷我酩酊春色的岁月，在那粉笔的飞末渐染双鬓的日子，我只有一门心思：撒一腔热血于孕育未来的课堂。不让教室里那正处于春季、正拥有金色年发的青春有半点流逝。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”年逾不惑，自娱落花，愿做一名守望者，保留心中的一份纯真，守住心灵的一方净土，在教育教学这块沃土上宁静致远，执着耕耘，无怨无悔！
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