没收了一批一批的手机，警告说了无数次：小孩，别在学校玩手机！
可是，最近老师们发现手机又一次在学校泛滥成灾。梧桐树下、墙角边、楼梯间、操场上甚至厕所里，都能找着偷偷玩手机的孩子，手指如雨点般地落在屏幕上，忙着游戏、忙着聊天、忙着发说说……一双双原本清澈明亮的眼睛逐渐模糊起来。
学校领导很快就做了决定。全体班主任在会上受到了严厉的批评，原因是没有严格管教学生，造成学校纪律涣散和学习状态不佳。这个会议很漫长，结束前每个班主任都领到了一大摞‘拒绝手机进校园协议书’。校长叹了叹气说：“让学生和家长再签一次吧。”“别让孩子们知道最近学校将会有一次‘手机大搜查’”。校长补充，很有点要一网打尽的豪迈。
班主任风风火火地走进教室，将‘协议书’发给大家。
“这学期已经签过一次了，怎么还签？”一个同学小声嘀咕。
“再……签。”班主任声音提高八度只说了两个字，我们就都不敢吱声了。
等教室里鸦雀无声的时候，班主任又开始了她老生常谈的话题，现在玩手机会影响学习啦，过早触及不良信息会发生早恋啦，将来考不上好大学啦什么的，并且举了一大堆例子使我们相信手机百害无一利。最后班主任话锋一转：“你们应该知道老师怎么处理没收的手机，先丢进水里去泡一泡，不担心防水，如果没烂掉的话——”
“就从窗口扔下去。”多数同学们都摇头晃脑，无精打采地回答着，少数几个暗自发笑。
“你们知道就好。总之一句话：小孩，别在学校玩手机。”
尽管如此，教室里还是有手机。上自习课时，全班同学就仰仗着偷偷带入学校的手机一边听音乐一边写作业，实现精神放松。
每次‘手机大搜查’，都会事先走漏风声，“侦探” 老师到班，那些穿越封锁线的手机早已被藏得严严实实，不露痕迹。把又宽又薄的手机藏在花盆底下或是压在课本里，把又窄又厚的手机塞进桌脚狭小的通道里…… 或者把所有手机一起打包用扫把勾起放到教室里接近天花板的小平台上。“侦探老师”每次来搜查总是扑空，没有一次实现“煮机汤”的愿望。
有一天的午自习，同学们都安静地趴在桌上睡觉，突然传来一阵粗暴的声音：“把你的手机拿出来，别当我没看见！”
我们抬起头，迷迷糊糊地看见值勤老师在教室里，向坐在窗户边一个男生说。
“我没有手机。”男生狡辩
“那你刚才手里拿的是什么。”
“字典。”男生顺手拿起字典，很淡定。
“我没有手机，你看错了。”依旧很淡定的口气。
“不承认是吧？那我自己来搜！”老师有点生气地说着。
执勤老师把抽屉翻了个底朝天——没有！每本书都朝下使劲儿抖动——没有！裤兜衣兜翻出来——没有！鞋子里面——没有！
老师在窗口明明清清楚楚地看见那男孩在玩手机，在这么短短的几秒钟内，手机去哪儿了呢？同桌的也仔细搜查了——依然没有！。老师急了，甚至在角落的垃圾桶里寻找，但里面还是空空如也。执勤老师有点慌乱，开始怀疑自己看走眼了，最后给了那男孩严厉的警告，恍恍惚惚地走出了教室。
老师刚走，男孩就把耀眼的白色手机从凳子下面抽了出来。原来他的座位已经没有螺丝钉了，可以随意揭开。
全班哄堂大笑，男孩却长长地舒了一口气，露出了胜利的微笑。
笑的`、闹的、尖叫的、扔书的、拍凳子发狂的……在这一片嘈杂声中仿佛又听见了班主任老师语重心长但又无可奈何的声音：小孩，别在学校玩手机！（指导老师：杨静静）
【先锋点评】
随着现代科技和信息的发展，手机已经成为必不可少的工具，但也正是由于手机的普及，在学生中也出现了滥用手机的情况，已经开始影响学生的学习生活。本文作者系初中学生，通过观察生活，以手机为线索，简洁冷静地描写出因为手机引发的师生大战，内容贴近现代生活，新颖别致，讽刺了现代校园学生过度使用手机的现象，语言明晰幽默，充分展现学生为玩手机和老师斗智斗勇的过程，再一次体现当代中学生滥用手机的“疯狂”和老师阻止手机进学校的无奈。本文作者作为中学生通过现象看到了本质，贴近校园生活，同时也让我们更加重视校园里的手机问题。
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