刚入初中时，学校招排球队员，你和我同时被选上，因为我有些基础，老师便让我做了你的师父。
后来，几次考试后，老师组织了一个“师徒后援团”，一个师父带几个徒弟，帮他们补弱，你又再次成为了我的徒弟，你的文笔很好，老师说你的文章有种自己独特的风格，但是理科是你的弱项。
在排球队，我对你很严厉，你也好像很怕我，所以小心翼翼地接着每一个球，接完球还总是偷偷地朝我看一眼，我也不太会夸奖你，鼓励你。但是训练完后，仿佛又恢复到了朋友关系，无话不谈。你有一个亲姐姐，也常常跟我提起她，在班级里，你有时候也把我当成了姐姐。
几乎每节课后，你总是认真地将老师上课画在黑板报上的几何图抄下来，来问我题目的解法，而我的性子急，你又固执，一些老师上课讲过的细枝末节你没有听懂，我便不耐烦了，说你上课走神，没好好听。你却急于说自己有认真听，以至于下次便找了别人去问，别人却基本无暇顾及。我心里很不是滋味，想想你是我徒弟，你不懂也要由我来教。
经过一段时间的努力，你的`理科成绩在慢慢提高。一次班会课上，老师布置了一个任务，就是写一段话给你最要感谢的人，大家基本上都是写给自己的闺密、老师的，我收到的唯一的一张匿名卡片，上面写着：谢谢你教我那么多题，只是以后能不能对我温柔一点呀？当时我第一个想到就是你。
还有一次的作文，我记得你写我，说我好像是你的姐姐，看似对你漠不关心，却时时关注着你，生活上、学习上、爱好上，我都时常督促着你，我也帮带着你改掉邋遢的毛病。我还因为“她的脸好大，遮住了半边天”这句话跟你斗嘴斗了好久。不过我的心里满满的都是感动，因为从来没有人写过我，并且写得这么细致入微，我在最后留了句：因为你是我徒弟呀！我想你在翻作文本时一定会看到这句话，希望我们这种师徒关系一直延续，也期待你早日学成“出师”。
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