那时的我，只是单纯的认为在一张空白的纸上作画便叫美术。上了初中以后，我对美术有了更深的了解。美术不仅仅是在空白的纸上作画，其实彩纸也可以，而且作画时还要带点创意。我喜欢美术，仅仅是因为我喜欢画画，更是喜欢那片伴有无限遐想的彩色世界。
但几次美术课，让我对美术失去了兴趣。
上了初中以后，学业开始加重了，更多没有来得及画完的美术课作品，都是妈妈帮我继续完成的（我家中就我妈画画最好）。那一次的美术课，老师让我们画一幅创意画“扑克牌”，我想了好久不知道画什么。忽然想起我最喜欢的一套书中的一张插画，创作灵感立刻降临。那是周五的晚上，由于人物太难画，我试了很多次都画不好，想了好多方法，最后决定用“描” 的办法。由于画纸太厚，描起来难度很大，好不容易把那个人物描好，我还特意用平时都不常用的荧光笔，给人物涂上了好看的`颜色。最后，我还特意把人物身上那点闪闪的东西，用纸巾印满整张扑克牌。我希望老师能早点给我打分，我觉得这是我从小学开始画得最好的一幅画。我问老师：“我的扑克牌画什么时候可以打分？”老师告诉我，等一个单元好了，一起打分。
可是有一天，班主任忽然叫我们去101 的美术教室上课。那个美术老师说自己是特级教师，来给我们代课，原先的美术老师腿摔断了，有他代课，说接下来几节的美术课作品是关系到你们期末成绩。
这是上一学期的最后几节美术课，我知道上完这几节美术课，就再也不会上美术课了。可是，我的作业还没有打分，这位特级教师对我们说，前面的画不算成绩里面。完了，我辛辛苦苦画好的、自认为最有创意的那幅画没有分数了，这让我真的很伤心。
接下来的几次美术课，原来的美术老师一直没回来，给我们上课的还是那位特级教师。因为是特级教师，上课的方式也跟别的老师不同，连个人画和合作作画，都要求我们写上感想。上第一节时，老师让我们写对上课的看法，我们班没有一个人写这节课不好，虽然我也写了这节课很好，但我心里是极不乐意再上一次这样的美术课。此刻，我们班同学已对美术课没有了任何兴趣，宁愿上10节体育课、一天的语文课，也不愿意上1分钟美术课。
这位特级教师给我们上了几节美术课就被调走了。听到这个消息，我们都很兴奋，终于不用再上那么痛苦的美术课了。然而，从那以后，每逢周四，黑板上写着的功课表上的美术那节课不知道被谁擦掉了。有时候，还有人问：“这周四的美术课要不要擦掉？”我们班同学会异口同声地说：“擦掉！擦掉！擦掉！”
自从那次的美术课后，我就对美术没有了任何兴趣，也不再喜欢画画了。
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