我要做主我的青春
我向往天际飞翔的海鸥，可以无忧无虑、自由自在地翱翔；更希望青春幻化成的一只青春鸟，能停留在我的肩头。可这一切似乎太遥远，因为父母给予了我一把枷锁，将我扑棱棱挣扎不停的翅膀紧锁。
我想要做主我的青春，不希望成为父母眼中的温顺小白兔；而是希望去追随青春的步伐，能够拥有自己的主见。
可这只能是我的思绪在天马行空中的美好幻想而已。因为在现实生活中，父母限制我的出行范围，总是用一个“不安全”的理由来牵制我。
有一回在宿舍里，大家都在商量着周末去放松放松心情。她们约好了去看电影，问我去不去，我知道爸爸肯定是不会同意的，可我真的是想和大家一起出去玩。于是我便抱着一线希望，拿起电话，拨通爸爸的手机，一声声的“嘟——”让我变得很焦虑，担心爸爸会一口否决。“喂。”电话接通了，我立即试探性的问：“爸，宿舍里的同学约好了周末去看电影，我可不可以跟着一起去？”电话那头沉默了一会，“你回家的时候再说吧。”爸爸发了话后，我心中暗喜，自认为可能可以去，面露喜色地回了话，乐呵呵的挂了电话之后，我便和舍友说了，应该是可以去的。也不知道是不是因为听了这个消息之后，我们大家在之后的谈话中，都显得十分高兴。等到周五回到家后，在吃晚饭的时候，我又确认性的问了一遍爸爸，可爸爸却给了我一个我最不想要的答案。“不可以。”在说完这三个字后，爸爸继续面不改色的吃饭。“为什么！”我下意识的问，声音也不由得大了起来。“不为什么，你这次想去看电影，那下次呢？酒吧吗？”爸爸的脸也变得严肃起来。我已经知道我是不可能出得了家门的了，但也都习以为常，可心里有些不甘心，赌气似地回了一句：“不去就不去！”然后闷着头吃饭，味如嚼蜡。
我真的想说，为什么我在你们的眼中总是学不好的呢？我真的有那么的差劲吗？为什么我的事情不能自己做主？我心中的话憋了一大堆，可是始终都没说出一句。但我每憋在心中一次，这些话就像是一根根的'绳，变为我心中的千千结。
真的好向往自由，所以羡慕飞翔的海鸥，渴望一同在无边的海面上翱翔；真的好想做主我的青春，所以希望能够触及青春鸟的羽翼，让它停留在我的肩头。真的好想解开那个枷锁，所以想要踏上青春的旅途，追随青春的步伐。
什么时候，我才能给我的青春做主呢？
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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