读完《心雨花露》这本书后，我深深地被里面的人物所吸引，更被书中的故事所感动。这本书是第一部中学生心理调适小说，真是令我爱不释手。
这本书的主要内容是；一班不幸的学生“精神的太阳”落人海底，邢健老师用平等、自然的教育方式以及人性的沟通弹拨学生心灵的琴弦，用不拘一格育人才的方法在真我、人格、人性、爱情、友谊、意志、社会责任等方面，创造了个性张扬的气氛，使学生走出了心理危机的漩涡，进入了和谐的灵动世界。其中，我最喜欢的是本书第二十五章—不可侵犯。（读后感）
这一章主要写了邢健用特殊的教育方法来化解戚威和李木的仇恨。戚威把李木打伤了，他们俩一起进了公安局。邢健听了以后，便立即给公安局打了电话。在得到公安人员的同意后。俩人便垂头丧气地走出了公安局。经校方同意，七班与八班合在一个教室里，由高腾甲、陈星主持召开特别班会。邢健老师说；“人不可侵犯……”
通过读这一章，我明白了一个道理；读书要修身洁行。因为人本身既有人性的美又有动物性的丑，读书就是发扬光大人性的美，消除动物性的丑。人类之所以能从猴子变成人，就是克服了动物性的丑的结果。www.T262.com
邢健老师用特殊的教育方法，改变了后进学生的思想和行为。我也被感动了，心里想；一个人什么都可以妥协，唯有人的尊严神圣不可侵犯。每个人，每个有自尊心的人，都要时时捍卫自己的茸严，不能容忍别人强加子自己的人格侮辱，不能容忍自己人格的堕落。同时，每一个受过很好教育的`人，都应处处尊重他人的人格。人格并不是什么深不可测的东西，它就在我们身边。每一丝微笑，每一片真挚的情感，每一行热情的诗句，每一道清澈的目光，每一句发自肺腑的歉意—人格中的每一点自然流露，都会唤起我们最纯洁、从神圣、最美好的感情，使我们觉得生活和生命是那样值得留恋。
《心雨花露》是我永远的伙伴。它教会我怎样处事，怎样做人!
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