当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的孤独深处读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孤独深处读后感1
“命运对他就像偶尔显出形状的云朵，倏忽之间又看不到了。”
这是老刀曾说的，在心里微微泛起波澜。上天对于老刀，无疑开了最为严肃的玩笑----让他生生世世在第三空间里，永无天日地，做着一名狼狈不堪的垃圾工，混沌地度过这一生。老刀啊，是个富有悲剧色彩的人物，他无老葛的学识与机遇。正如一只满腔热血的出林鸟，欲展翅高飞之时，却被猎人的枪响，无情打碎了梦想，掉入黑暗深渊。
那么，社会呢?
曾无意间听到，所谓的“三六九等之分”。当时，正值年少，对着消极的言论不屑一顾，做着自己所做的，走着自己所走的。可越长大越发现，所谓的“三六九等”早已贯穿大脑皮层的思想，屏蔽了他的性格、他的品质，甚至于他的修养。
一时之间，竟说不出是可喜还是可悲?或许，我想，是悲吧。古与今不同了，古时，人们与君子为朋、为友。而今，不少人则与身份，与金钱为伍。人们对于他人所付出的，往往不再是一往情深，而是虚情假意。但，可叹可悲后，反观自己，又是否为了自己的追名逐利，只知命运、身份、金钱，忘记了昨日的忧伤，未来的向往，甚至，生活中微不足道的纯粹的美好而失神呢。
感叹之余，才知晓，人未变，只是人心变了。
“人活在大地上，充满劳绩，却诗意地栖居。”这便是人心深处。
曾几何时，当我们提到人心，脸上满是厌恶。殊不知，我们也被这某种意义上的人心，深深掌控，无法挣脱。人心这东西，是好是坏，谁也说不清。
可是，自盘古开天辟地时，自华夏文化诞生时，自北京人开荒大地时，人心便已存在。此刻，古与今又是相同的。古时，无论哪个朝代，追名逐利的人，都无法清算。正如此，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然才显得如此珍贵。而今，能做到如此淡然的，又有几人呢?
可悲，可叹过后，却发现，自己还是原来的自己，人心也还是原来的人心。
原来，孤独的深处，是命运;比命运还孤独的，是人心。
孤独深处读后感2
通过这本书算是第一次和季慕林这位传奇学者接触，以前或多或少在课本和一些地方读过季老的文字，但是对他总是停留在是一届泰斗的印象里，但是不知道他的其他情况了，不像我爱的鲁迅先生感觉那么亲密。
这本书算是季慕林的自传了，但是我还是有些疑惑，觉得好像是编辑把老师关于成长的文章编排到了一起，对于书的.题目我不是很喜欢，为何是孤独呢，一个如此内心丰盈的人，应该无时无刻都感觉到的是自在，何谈孤独呢？
书中是老先生对成长的回忆、对往昔的回看、对世间万物的感知。也读过高尔基的《童年》，感觉这些大师们能回忆起来的童年都很独特，首先，俗话说大师们真是有记性，我真的回忆不起这么多种种，其次，大师们对世间万物真是有独特的感受与理解。
一花一草一木都是有灵的，在他们的世界里被赋予了各种各样的姿态，最后，大师们的童年感觉都不太完整，虽然是那么的有离愁，但是还是以快乐的心情回忆的，感觉真不容易。
这不仅是季老对自己人生的回忆，更是对一个时代的记忆，感触很深的就是为了家中独子的教育，父母把他送到城里叔父家抚养，虽然离了父母，但是学习的生涯还是给人生留下了美好的回忆，那个时代的这种传宗、重文的思想也是中国传统的写照。
而且教育对一个人是如此的重要，多数伟人在动乱的时代都因为家境殷实能够接受当时良好的教育。季老小学就解除了英语教育，可比我接触的早，如果这样算，现在孩子小学学英文也算精英教育了呢。
读后的感觉并不是孤独，而是前所未有的宁静，在这个浮躁、快节奏的时代，很少有书籍能够让我马上静心投入其中，但是这本书就有这种神奇的魔力，感觉是记忆琐事，但是处处透露着难得的平和与宁静，随着文字的跳跃旧时光慢慢开始流淌，心灵也在时光的小河里摇晃。
总之，如果想找到心理宁静之所在，请读此书。
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