教海鸥飞翔的猫读后感
有一只身披银羽，名叫肯佳的海鸥妈妈，在海洋中寻找食物时，被一些又黑又臭的油污粘到双翅，它使劲高飞，想让太阳把它身上油污晒化，但随它怎么努力，也无法摆脱这些油污，没一会儿，因为没了力气而掉了下来，正好落在了索尔巴斯家的阳台上。
索尔巴斯是一只善良的猫，它凑近海鸥妈妈舔了舔，奇怪的问海鸥妈妈是怎么回事，海鸥妈妈带着绝望的心情和诚恳的语气回答：“我的翅膀被漂在海洋的油污粘到，可能坚持不了多久了，我有一事相求，我很快就要产蛋了，在我临终前，请你务必答应我三个条件：不吃海鸥蛋，照顾小海鸥，教小海鸥飞翔。”说完，一个蛋就生了下来，索尔巴斯点头同意了海鸥妈妈，海鸥妈妈也永远离开了它的宝宝。
不久，海鸥蛋孵化了，小海鸥“幸运儿”诞生了。索尔巴斯和它的猫朋友“秘书”、“上校”、“万事通”和“逆风而上”共同承担起了照顾小海鸥、教育小海鸥的重任。为了照顾小海鸥，它们克服了重重困难，与无赖猫搏斗，与老鼠谈判，与人类斗智。为了教会小海鸥飞翔，它们想尽了一切办法，翻遍了百科全书，甚至不惜破戒与一位诗人交谈，寻求诗人的帮助，最后在诗人的协助下，一直理想飞翔的小海鸥终于敞开心灵飞向了天空。
《教海鸥飞翔的猫》这个故事让我很受感动，很受教育，它告诉我们一个很重要的道理：只要有一个美好的梦想，并为之努力奋斗，就一定收获完美的成就。
【写作指导：中小学作文一定要注重课前的准备】
作为现在的小学生来讲做什么事情都是要讲究一定的步骤，就拿作文这一题型来讲你想要在作文中取得好的成绩首先就要掌握学好小学作文的步骤，下面就让我们一起来了解下学好小学作文的步骤。
【一】课前准备。在作文课前，让小学生收集有关的写作素材，小学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料，这是学好小学作文的步骤中最关键的一步。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的'地方着手，但也要求观察全面。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！
【二】产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上，学生就可以产生一个作文的雏形，也就是找到了他想写的作文的“魂”。
【三】接下来，学生就要动手写作了。小学生写作要培养掌握学好小学作文的步骤。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段，分段也是非常重要的，一个个段落，好比一块块骨头，和骨骼一样，一个个段落通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品，这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了，那么这一步也就显得非常简单了。
【四】最后检查。可不要小看这一步，作品完成后，反复修改是一篇文章必有的过程。
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