詹天佑读后感500字
在暗淡的灯光下，我有一次翻开了这本带着油墨香的语文书，满怀深情地拜读了《詹天佑》这篇文章，心里充满了对詹天佑的敬意和佩服。
《詹天佑》主要讲了他不顾帝国主义的嘲笑，也不顾清政府的腐败、无能，毅然接受了任务，在勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路的时候，困难重重，但他没有退缩，而是想法设法去克服，他用自己杰出的才能和超人的智慧，历经四年，终于主持修筑成功了第一条完全由我国的工程人员设计、施工的铁路干线——京张铁路，给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
文章中最让我感动的是：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在悬崖峭壁上定点、测绘，虽然塞外条件恶劣，狂风怒号，黄沙漫天，但詹天佑始终坚持在野外工作，在开凿居庸关隧道时，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法，山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆，詹天佑就带头挑着水桶去排水，他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
课文的字里行间都充分表达了詹天佑勇于攻克难关的精神，他的强烈爱国精神也由此可见一斑。尤其是他那不怕困难的精神令我十分佩服，但是在生活中我们往往缺少这种克服困难的勇气和毅力，记得有一次，我正在做《方法丛书》做着做着，我就被一道难题给缠住了，我打了三张草稿子，经过二十多分钟的苦思冥想，还是没有一丝头绪，那时夜已经很深了，我便懒得去想，反正明天照老师说的抄抄进来不就得了，正当我为自己的小聪明沾沾自喜时，却没想到已经把自己推入了一个深不可测的黑洞，不知不觉，我就养成了畏难情绪和不爱动脑筋的坏习惯，到了期末考试的时候，我这个小队长各门平均成绩才83分，我的心里真是又悔恨，又痛苦，想想詹天佑，再看看自己，如果我学习、生活上遇到那些困难也像詹天佑那样有毅力，不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的`知识呢？
是的，虽然我们不能像詹天佑那样，有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟大事迹和他那不屈不挠、迎难而上的精神，一代一代传承下去，勤奋学习，勇克难关，长大为国争光，让亚洲版图上这只“雄鸡”永远昂首挺立于世界的东方。
【写作指导：提高学生的作文兴趣】
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字，而“乐”建立在“趣”的基础上，有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之，无“趣”生“优”，生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏；心情抑郁，反应则迟钝得多就是这个道理。（next88）要想提高学生的作文兴趣，要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。
1、命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切；
2、指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等；
3、评改要借一双“儿童手”。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣，就会留心观察，分析周围的每一个人，每一件事，每一处景物，写起文章来自然合情若泉涌，滔滔不绝。
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