读《青铜葵花》有感作文

2017-07-24 读后感


读《青铜葵花》有感
暑假的读书安排,让我有幸读到了《青铜葵花》这本书,最让我感动的人物——乡村男孩青铜。
青铜是个哑童,生活在穷乡僻壤的农村,他们一家四口收留了一个失去双亲的女孩,她叫葵花。因为家里拿不出让孩子上学的钱,勤劳善良的父母勒紧腰带,也只能拿出供其中一个孩子上学的钱,懂事的青铜极力让妹妹去上学,但他是多么想上学啊!那时他才仅仅七岁,他便知道为父母分忧、为葵花妹妹着想。我们谁能做到?
为了贴补家用,小小年纪的青铜,在冬天要走二十多里地,去镇上卖芦花鞋。风里来雨里去从不抱怨,默默地为家里减轻一点负担,让葵花妹妹在他家不受丁点委屈。我们又有谁能做到呢?
青铜,从不觉得生活的苦和累,而城市的我们,卖几份报纸,就叫苦叫累,不一会就放弃了。小小年纪的'青铜,就已经知道柴米油盐贵,每天下地干活,希望来年有好收成,家里的生活能有大的改善。而城市里的我们从不为生计操劳发愁;也从不知揭不开锅的滋味而忧虑。只要想买的便买就是。但我们挣钱吗?不挣。养尊处优的我们做不到!但青铜都做到了;并且做得让我深刻的体会了感动的落泪;纯美的温暖;执着的坚强;绝境的生机;憧憬的美好和人性的光辉。
我敬佩青铜,也想要一个像青铜一样的哥哥,不仅是因为他的纯真、他的善良、他的执着、更是他无声世界里的一举一动打动了我;也震撼了我。
青铜,你真是一个好样的乡村男孩;一个天底下最称职的好哥哥!让我叫你一声哥哥吧。

【每日写作指导:如何写好中小学生畅想作文……】

  一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。

  二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。(next88)但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。

  三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。

  四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。

  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

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