描写三峡美景的初中作文

2021-07-14 写景作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的关于描写三峡美景的初中作文,欢迎阅读与收藏。

  描写三峡美景的初中作文 篇1

  初到三峡,真有点为它赞叹不已。它是如此神奇,让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。

  三峡美,美的壮丽,美的雄伟壮观。有时柔媚,有时险峻,但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮,如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。

  小三峡中的一切都是有灵气的。那的人,那的水,那的树,还有那的动物。树木满山遍野都是,找不到树干,只有一片生机勃勃的绿,让人迷失了自我。水,还是映称着树,也是那种绿,清清的淡淡的,却看不见底。但又能看见另一种风景。

  小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现,一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚,但就是觉得比动物园中的可爱些,有趣些。它们好象吸收了大山的灵气,更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子,大家纷纷举起了手中的相机想拍照,谁知,小猴子也学着人们的动作,那样子真滑稽,大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手,好象在和人们说再见。这让大家更开心了,也对着小猴子挥手说再见。

  突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句,大山里也唱了一句,唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。

  描写三峡美景的'初中作文 篇2

  三峡因三个美丽而庞大的峡谷因此得名。

  三峡的美用什么词语也无法形容。碧绿的山,青翠的植物,绿的发亮的江水,都是美的“招牌”。

  慢慢地,船驶入了峡谷。两旁茂盛的小草从石头缝里探出了脑袋。No!no!no!这些不是主角,是山顶上的爬山虎和松柏。顶上的松柏更为茂盛,像一把撑天巨伞,石壁上的爬山虎也是,每一片叶子的颜色各不相同:有深绿边上带着一点浅绿,浅绿上有画有微微的黄的老叶片;有由深到浅或

  由浅到深的叶片;也有早已直垂进绿悠悠的水里了。

  船缓缓地移动着,不知不觉就来到了古代诗人————李白所驾着竹筏经过的景区。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”————白帝城。既然在诗句里都提到了猿猴,那峭壁的猿猴一定是数不胜数。若你有望远镜那就更好。因为猿猴在峭壁上,以一种居高临下的方式看着我们,人就会抬头,时间一久脖子就会发酸。架着望远镜,调整好角度以后,你就可以站在甲板上欣赏猿猴了,总是看见了那只,又错过了这只,盯住了这只,又跑了另一只。猿猴的生活更是千姿百态:有一只手挂在峭壁的石头上,一边看着游客,一边挠挠自己;有的手牵手,缓缓地攀登在各个石块上;有的则背着另一只较小的猿猴寻觅着食物……

  ……

  下船后,坐上竹筏就可以将小三峡尽收眼底。“哗哗哗……”寂静的山谷,平静的水面,就被船夫摇船桨所打破。

  三峡之秋,三峡的美,三峡的你是否也被这景象所迷惑呢?

  描写三峡美景的初中作文 篇3

  去年,我回家乡的时候看见家乡从一位“平庸的老人”瞬间变化成了一位“活力四射,充满青春的青年”。以前破旧的房屋全都没有了,都变化为了高楼大厦,城市里车水马龙,与以前相比真是天地之别,这就是我的家乡——长江三峡!

  我们驾驶着自家亲戚的船驶入了小三峡。我坐在船头,看着那美丽的大山高高地耸立,看着两山之间的江水波涛汹涌,用力的拍打着两岸的大山。青山耸立在两岸,绿意扑眼而来,这才让我感觉到什么是大自然的力量,什么是大自然的生机,什么是大自然的杰作。

  我正在享受和品味刚才的风光时,船头向一个转角开去。刚转过转角,就看见大山上写着一行大字“欢迎进入小三峡风景区”。四周高山连绵起伏,看上去高不可攀,但是看见一座座小山时,又想上去感受感受,可是那小山那么美,我有不忍新去破坏它原有的风采。

  船在缓缓地前进,我们来到了一块风水宝地。空气中弥漫着花的芳香,还可以清晰地听得见鸟在鸣叫。这儿山不高,火辣辣的太阳可以晒到这儿,江水有一点点温温热,正适合游泳。我们大家都换好了游泳装备,一个挨这一个就向江中跳,就想鲤鱼跃龙门一般。

  回到家已经近半个月了,可是那一幅幅美丽的图画,一声声鸟鸣,一声声笑语,还回荡在我的脑海里。如果有人问我:“你心中的美景在哪儿?”我会好不犹豫地回答是“长江三峡”!

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