无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于描写三峡美景的初中作文，欢迎阅读与收藏。
描写三峡美景的初中作文 篇1
初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。
三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。
小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好象吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好象在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。
突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。
描写三峡美景的'初中作文 篇2
三峡因三个美丽而庞大的峡谷因此得名。
三峡的美用什么词语也无法形容。碧绿的山，青翠的植物，绿的发亮的江水，都是美的“招牌”。
慢慢地，船驶入了峡谷。两旁茂盛的小草从石头缝里探出了脑袋。No！no！no！这些不是主角，是山顶上的爬山虎和松柏。顶上的松柏更为茂盛，像一把撑天巨伞，石壁上的爬山虎也是，每一片叶子的颜色各不相同：有深绿边上带着一点浅绿，浅绿上有画有微微的黄的老叶片；有由深到浅或
由浅到深的叶片；也有早已直垂进绿悠悠的水里了。
船缓缓地移动着，不知不觉就来到了古代诗人————李白所驾着竹筏经过的景区。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”————白帝城。既然在诗句里都提到了猿猴，那峭壁的猿猴一定是数不胜数。若你有望远镜那就更好。因为猿猴在峭壁上，以一种居高临下的方式看着我们，人就会抬头，时间一久脖子就会发酸。架着望远镜，调整好角度以后，你就可以站在甲板上欣赏猿猴了，总是看见了那只，又错过了这只，盯住了这只，又跑了另一只。猿猴的生活更是千姿百态：有一只手挂在峭壁的石头上，一边看着游客，一边挠挠自己；有的手牵手，缓缓地攀登在各个石块上；有的则背着另一只较小的猿猴寻觅着食物……
……
下船后，坐上竹筏就可以将小三峡尽收眼底。“哗哗哗……”寂静的山谷，平静的水面，就被船夫摇船桨所打破。
三峡之秋，三峡的美，三峡的你是否也被这景象所迷惑呢？
描写三峡美景的初中作文 篇3
去年，我回家乡的时候看见家乡从一位“平庸的老人”瞬间变化成了一位“活力四射，充满青春的青年”。以前破旧的房屋全都没有了，都变化为了高楼大厦，城市里车水马龙，与以前相比真是天地之别，这就是我的家乡——长江三峡！
我们驾驶着自家亲戚的船驶入了小三峡。我坐在船头，看着那美丽的大山高高地耸立，看着两山之间的江水波涛汹涌，用力的拍打着两岸的大山。青山耸立在两岸，绿意扑眼而来，这才让我感觉到什么是大自然的力量，什么是大自然的生机，什么是大自然的杰作。
我正在享受和品味刚才的风光时，船头向一个转角开去。刚转过转角，就看见大山上写着一行大字“欢迎进入小三峡风景区”。四周高山连绵起伏，看上去高不可攀，但是看见一座座小山时，又想上去感受感受，可是那小山那么美，我有不忍新去破坏它原有的风采。
船在缓缓地前进，我们来到了一块风水宝地。空气中弥漫着花的芳香，还可以清晰地听得见鸟在鸣叫。这儿山不高，火辣辣的太阳可以晒到这儿，江水有一点点温温热，正适合游泳。我们大家都换好了游泳装备，一个挨这一个就向江中跳，就想鲤鱼跃龙门一般。
回到家已经近半个月了，可是那一幅幅美丽的图画，一声声鸟鸣，一声声笑语，还回荡在我的脑海里。如果有人问我：“你心中的美景在哪儿？”我会好不犹豫地回答是“长江三峡”！
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