在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的风筝作文2000字（精选13篇），希望能够帮助到大家。
风筝作文2000字 篇1
如若有一天当春天来临，我们只有光着脚丫，站在狭窄的水泥房顶上，迎接春风的到来，那该是怎样的一种悲哀呢。曾几何时，一场风雨，泥土里钻出的那一颗小绿头，去哪儿了？曾几何时，农夫荷担，牛羊归来的田园春耕图，去哪儿了？曾几何时，曲折狭小，铺满欢笑的上学羊肠道，又去哪儿了？
曾几何时，堂前桃李芬芳，屋后榆柳掩映的风景，去哪儿了？望一望那越修越高的楼宇亭台，走一走那越来越宽的泥清马路，看一看那越来越疾的脚步。我们终究明了：当我们坐在开往文明的列车上，急速向前奔驰，不够一切争取物质的温暖，以逃避严冬酷寒，然而，我们忘了春天才是心中最暖的火炉。赶往文明的路上，请带着春天上路。
曾经住过的屋，虽然低矮，但总觉得舒适而温暖。那座屋可能就修造在一方岩牙的下面，可从来不用担心巨石的坍塌，因为岩与屋，是一对天然的组合。开门便可见山，出门便有流水；可以开轩面场圃，也可把酒话桑麻；晨有鸡鸣桑树颠，暮有狗吠深巷中。总得一种天生自然之趣。屋头房角，堆放着丰收的粮食，更堆放着家人其乐融融的笑容；窗前灶台，搁放着父亲的锄头扁担和母亲的水瓢菜板。
当依依炊烟生，满屋出了饭香菜香，还是父亲的汗味和叶子烟味。那是一种糅合的特殊芳香，只需一次，便终生难忘。而今那低矮的屋，不早已于风雨之中破败不堪，岁月的重量她早已承载不起了。取而代之的是顶天高楼，宽敞明亮的客厅，装饰富丽的居室，可这并生活并没有因此而变得舒坦而闲适，家成了仅用已存放身躯的空间，少了些许港湾的温暖。
我们不禁要问，当我们的楼宇越建越高，楼宇与楼宇的间距越来越近，为何人与人的距离却越来越远，为何门当户对，近在迟尺，却又远是天涯？当我们的房子越来越宽，为何我们的心却又窄？当我们的物质生活越来越满，为何我们的心里却越来越空呢？我想，我们是太在乎身体的舒适而忽略了心灵的感受，因此，我们不仅要更安全宽敞的高楼大厦，而要在我们的心灵里建一座别致的精神小屋，这样就足够储存下春天的雨露、阳光和风。
曾经走过的路，虽然泥泞，但总觉得踏实而幸福。在那样一条小道上，一切皆为自然，土与石的镶嵌，脚底与大地的轻吻，下雨路滑，就光脚走，石子与皮肤的摩擦，真切地让人体会什么叫“行路难”；走到险难处，伫立不前时，总有一双粗糙的大手将你抱起，助你渡过难关，那个人叫父亲，所以，泥泞的路，不只留下足迹，还会留下感动和爱。
人生，本就一条路，那条路上留下了我童年幼稚的笑声，记录着我青春懵懂的迷惘，更镌刻着我生命不息，奋斗不止的性格。而今那条承载了我成长岁月的泥泞之路，早已变成了宽敞的大道，道旁依旧浓荫掩映，可那份踏实和幸福不见了，光脚丫走在上，感受不到地的宽厚，而是阳光直晒的灼热；也没了大手的拥抱，那疾驰而过的汽车，足以让人胆寒。
当我们的路变得越来越宽时，我们真的感觉到我们的路更好走了吗？为什么在这宽敞的路上，留下的不是方便，而是争抢；不是善意，而是讹诈，不是真诚，而是欺骗？我想，我们太过急于赶路，而忘记了我们前行的方向，我们修了一条通往春天的路，但我们忘了播下春天的种子，忘了带着春天上路。
曾经行走的脚步，虽赖体力，但总觉得轻松而惬意。我们可以一路走，一路聊，也可以且行且息，没有任何顾虑，那才是一种真实的行走，一种心灵和灵魂的行走。你看不到行色匆匆的赶路人，每个人都可以以一种闲散的状态来面对未走的人生之路。有时，我们行走的过于急切了，还可以稍作停歇，等等我们的灵魂，那时的脚步真是形神的统一。因此那时的人，都如此的自信而充满阳光，就仿佛生活在春天里的花儿。
而今每一双踩在冰冷的水泥地上的脚步，都如此的急速，来去匆匆。没有一定停留驻足的想法，都在赶往前面的目的地。但那个目的地又是什么呢？真是生活的真谛吗？真是幸福的所在吗？或许只是一份足以果腹的工作，一次赢得财富的谈判，一次决定命运的考试。
当我们的脚步不在散漫，不在淡定，我们的心也总将悸动不安，难以控制。长此以往，我们的心灵天地上，自然会荒芜一片，四季如冬。我想，我们脚步的方向必然是春天，只是忘了其实我们一直就在春天的路上。
请相信只要带着春天上路，我们的明天一定是春天，我们一定可以站在绿油油的草地上，迎风放飞你我手中的风筝。
风筝作文2000字 篇2
到了放风筝的空地，我们都排好队站在指定的位置上。先是六年级放，我们看到有一只风筝飞得特别高，那是一只威风的“老鹰”……终于轮到我们三年级了，我帮易加波拿风筝，他跑的时候我用力一抛，他再加快速度，风筝就升高了。就在风筝要高过两人时，突然一阵歪风，风筝掉了下来。然后易加波让我放，我放到一半时线乱了，风筝掉了下来。易加波很着急，生气地说：“你怎么放的！现在怎么办？”我们心急如焚，可线就是理不好。这时，班主任吴老师跑过来了，她直接把乱的线咬断，再重新接上。我们重新开始放，这一次由易加波来放。我们找准风向，逆风奔跑。眼看着风筝要掉下来时，易加波用力一拽线，风筝就又升高了，风筝终于稳稳地“飞翔”了……
最后，我和易加波得了一等奖。虽然过程很坎坷，但是我们依然很高兴！
比赛开始啦！我以最快的速度牵着风筝在草坪上奔跑起来。突然我想起了赛前爸爸对我说的话：“要记住，放风筝时要一直往前冲，不要停下来，也不要放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来继续放线。”爸爸的提醒让我信心倍增，我慢慢平复紧张的心情，逐渐放慢脚步，用心感受风向。风来了，我又顺风飞奔起来。太棒啦！蝴蝶形状的风筝高高飘扬在白云姐姐的怀中。围观的同学看见我们把风筝放得如此好，也迫不及待地想尝试一下！不知不觉中，参赛同学的风筝陆续飞向了蓝天，这些风筝栩栩如生，把蓝天装饰得更加美丽！我心中的紧张早已飞到九霄云外去了，只留下了喜悦！
直到今天，我依然忘不了那天放风筝时的喜悦！没想到爸爸一句提醒的话，拼凑成我一生最难忘的事！
“什么时候出发呀？”“急死人了！”教室里早已乱成一团。干什么去呢?——噢，原来是学校组织了放风筝比赛呀！每班选两组共四名选手去参加这比赛，其他同学为其加油助威。
走在路上，风，柔柔地吹；阳光，暖暖地洒在身上。同学们有说有笑，一派喜气洋洋的景象。到了目的地，一片田野映入我们的眼帘，可真大呀！不一会儿，随着裁判员一声令下，比赛开始了。
我和队友合作，一人拿着风筝架，一人放开一些线，开始慢慢小跑，后来变成了大步跨越，头发随风舞动着，像一个个快乐的小天使。到了半空中时，我们右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中走路的铁拐李呀！我们的风筝遥遥领先，正当得意之时，杀出了个程咬金——隔壁2班“老鹰”横空出世，并且很快超越了我们。眼看着局势在变化，我们不时用手收放着线，一边放，一边快步跑起来，想挽回劣势！遗憾的是，过了一会儿，我们的风筝就掉了下来。我们打起精神，整装再出发，它稳稳当当地又在蓝天上飞翔。但无奈的是，2班的“老鹰”独领风骚，以压倒性的优势一举夺魁。
又听见一声哨响，这美好的风筝比赛结束了，我们班队员获得第二名的佳绩。阳春三月，风筝承载着我们美好的愿望和梦想，携带着我们的心一起飞向了天空。
阳春三月，正是放风筝的好时节。在上个星期，学校举行了一场特别激烈的放风筝比赛，我们班选了陈兰和陈豪两组。
比赛前，大家排着整齐的队伍走在去比赛场的路上。到了比赛场地，我一看，啊，好大的草坪啊！看来，上万个人在这里开个会是没问题的。
只听一声哨声，比赛开始了！欢呼声、加油声顿时充满了整个草坪。五颜六色的风筝争先恐后地向瓦蓝瓦蓝的天空中飞去，有“蝴蝶”，有“小鸟”，有“老鹰”……它们在天空中各显神通，让人目不暇接。
我们班的两组选手也不甘示弱，陈兰一边放线，一边拉着风筝线，手法老练得很。风筝飞得越来越高，线也拉得越来越长，风筝拼命地往上飞，好像在与蓝天上的浮云比高呢。眼看风筝线都要用完了，幸亏赵老师未雨绸缪准备好了备用线。
比赛结束了，整场比赛陈兰和陈豪的风筝都没有掉下来，同学们都为他们喝彩。最后，陈兰和陈豪两组分别取得了第二名和第三名的好成绩，这和同学们的齐心协力是分不开的。
今天，学校举行放风筝比赛，我们全校一起走出校园，来到一片空旷的草地上释放着童年的欢乐。
在裁判老师的一声号令下，比赛正式开始了。
令我最难忘的是我们四年级的比赛过程，我们的参赛选手像一发发子弹似的飞奔着。我们坐在草地上欢呼着，高声喊着“加油，加油！”听到呼喊声风筝飞得更欢快了！我们班的“奥特曼”风筝飞得极高，都要和太阳站在一起了，刺得我们的眼睛都看不见了。可402班的风筝更高，我们丝毫不羡慕，依然给我们班的参赛选手打气加油。突然，我们班的一只风筝一不小心没抓住飞走了，幸运的是它居然把402班飞得最高的风筝给打下去了。这真是让我们笑破肚皮！趁着这个好时机，我们班其他选手拼命努力放得更高。最终我们班获得了二、三等奖。
虽然我没有亲身体验参加比赛过程，但整个活动中我和他们一样在快乐中度过。
风筝作文2000字 篇3
风筝是春天的信使，当风筝在天空中翱翔时，预示着春天已经悄然来临了。有人说，风筝的线牵引着风筝飞翔；但更多的人说，风筝的线限制了风筝的自由飞翔。而我认为，风筝不能离开线的引导和支持，一旦离开它，风筝不但不能飞得更高反而会摔得粉碎。
我就像是一只风筝，也有着一根强有力的线牵引、支持着我。而这一根线由三股组成，他们就是我的爸爸、妈妈和姐姐。
坚韧的线
爸爸中等身材，微胖，戴着一副大眼睛，很有点书生样。喜欢运动的爸爸总喜欢拍着我的肩膀说：“儿子，学习第二，运动才是第一。没有健康的身体哪儿来的好成绩呢？”
爸爸这样教育我，是有原因的：三年前的一天傍晚，高考刚结束，不爱运动潜心教学的爸爸就因劳累过度病倒在床，经医生诊断是缺少运动又劳累过度引起的。那一刻，躺在病床上面色苍白，虚弱的爸爸坚定的说：“我一定要站起来！站起来！今后我一定要坚持锻炼身体。”从此爸爸特别听医生的话，非常配合医生的治疗。经过近一年的治疗，坚强的爸爸终于又站起来了，虽然站得那么勉强，那么辛苦，却凝聚着爸爸的努力、妈妈辛苦的付出、和全家人的希望。慢慢康复的爸爸一改往日的习惯，每天除了吃药和休息之外一直坚持锻炼：走路、做操、打球、与阿姨奶奶们一起跳广场舞、骑自行车……两年来，经过与病魔顽强的斗争，爸爸又重获了新生，并能正常上班了。每次和他聊天时，他总说你可不要像我一样，等到生了病才知道后悔。
爸爸通过坚持锻炼战胜了病魔获得了新生。而我自从和他一起锻炼后我的身体结实了体育成绩也直线上升着。在今年学校举行的秋季田径运动会中，我参加了七年级男子八百米和二百米的比赛，通过激烈的角逐竞争，我分别获得了第二名和第三名的好成绩。除此以外，我的学习成绩也在不断提高，期中考试我的成绩一跃成为年级第一名，真正成为“身体好，学习好品德好”的三好学生。爸爸谢谢你，我们一起努力一起坚持，一起迎接更美好的明天！
柔软的线
妈妈是老师也是家里的“主角”，家里三分之二的家务活都由她操劳着。记得那年我刚读四年级，爸爸病倒在床上时，她总是十分耐心仔细地照顾着爸爸，每天帮爸爸擦洗身子、按摩、端茶喂饭……。每次遇到爸爸心情不好发脾气时，她总是搂着爸爸的肩膀小声地安慰他：不要紧，会没事的。她边上班边照顾爸爸和我们，繁重的事务让她喘不过气来，但从来没有听见她埋怨过。苍天不负有心人，妈妈的辛苦付出、耐心的照顾和鼓励，终于让爸爸站起来了。
那时妈妈上班、做家务、照顾爸爸，但也没有忽略我和要参加高考的姐姐。早上，她和我们一同起床，和我一起去上学，一路上她总会和我聊聊天，谈谈心。晚上，她总是在我的旁边坐一会儿，看看我做的作业，有时还会给我泡一杯热腾腾的牛奶。有一次，我得了“龙舌疮”疼得不得了，妈妈急得不得了，问医生，到药店买药，并且每节下课都来给我涂一次膏药，而疼得不得了的我，根本不顾他的辛苦，总是躲闪哭叫着不肯涂药，而这时的红着眼睛的妈妈，伸出颤抖的手抱住我，轻轻地拍着我的背，哑着嗓子轻声说：“我家万里好勇敢坚强，涂了药，痛痛一下子就好了哦。”而她自己连坐着休息一下的时间也没有就接着去上课了。到了晚上回家去，她又忙着照顾爸爸，又给我泡药、涂药。每天她都是等我睡着了，才不出声响地上床休息。由于妈妈对我无微不至的照顾，我的身体很快好了，而妈妈的圆脸却变成了尖下巴，眼睛也凹下去了，憔悴的脸上才露出开心的笑容。妈妈我爱你，因为有你的关爱和陪伴，才有我的健康成长！
有弹性的线
“弟弟，你好吗？”“弟弟，在干吗？”“弟弟……”“哦，这样啊！弟弟，我给你想想，你可以多与朋友打打球，散散心。”姐姐考上了大学，我和她的交流方式就只有聊“QQ”了。每次一上QQ，就会看到姐姐的留言；每当我向她倾诉一些不愉快的事情时，她总是十分乐意地回答我，并替我分析，总是鼓励我，说我是最懂事、最听话的弟弟；她还不时鞭策我，让我结交品德好的朋友；每当我因为成功而骄傲向她炫耀时，她也会压压我的“士气”，提醒我要“胜不骄”，希望我做个虚心的人。同时她自己也非常努力地学习，年年拿一等奖学金，有时还用她的奖学金买礼物给我。瞧，我手腕上的手表就是我姐她买给我的哦。姐姐，因为有你的鼓励和引导，我会更加地认真和努力，紧跟上你前进的步伐，可能还会超过你哦！
风筝有了线的支持，得以在碧蓝的天空下自由飞翔。而我这只风筝因为有了爸爸妈妈和姐姐的支持关心和鼓励，能够在蓝天下翱翔更高更自由，尽情地绽放自己生命的光彩。以后当我能够自立于世时，我也会牵着线一起飞，一起翱翔于蓝天之中。
风筝作文2000字 篇4
一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。
出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的?”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了……”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”
随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。
开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动，风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐……
但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一
次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡……”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来……
要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。
星期六，是一个春风和煦，阳光明媚的大晴天，我仔细揣摩做点啥呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对，放风筝！
我来到公园，公园里的人很多，有的在打太极拳，有的小孩在歪歪扭扭地学走路，有的老人在悠闲地散步，有小朋友在放风筝……
仰望蓝天，只见一条“火龙”在空中摇头摆尾，突然，齐天大圣“孙悟空”驾着筋斗云来了，它东张张，西望望，好像在用火眼金睛搜寻妖怪。咦！“财神爷”也来了，它头戴一顶“金元宝”帽，一幅笑里藏刀的嘴脸，东窜西窜，舞来舞去，似乎在寻宝哩！有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动；“鹞鹰”气势汹汹，好一幅空中霸王的姿态……。
看到这幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“无影无踪”，我左手拿线轴，右手拿风筝，以迅雷不及掩耳之势，疯跑起来，我一边跑一边放开风筝。可是，“无影无踪”好像舍不得离开主人，赖着不走，死活不飞上天。这是怎么回事？我决定对风筝进行“超级大杀毒”，里里外外检查了一遍。哈哈！我终于发现“病毒”啦！原来，少了一根竹签。我跑回家找来一根竹子，取下一根竹签，按在风筝上面，我重新燃起了希望的
信心。来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝
天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。”
可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了……
我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！
风筝作文2000字 篇5
我的童年是孤独的。曾有许多的日子，我是独自与我的风筝共同度过的。
六岁那年的初春，我着了魔一样地迷恋上了风筝。我家在村子的最南头，南面是个偌大的大土坑，土坑以南是一望无际的绿油油的麦地。那时小年还没过便有一些大大小小的孩子在麦地上放风筝了，而后放风筝的人就越来越多了。一个暖暖的下午我一个人走出院门，一抬头看见高阔的蓝天上正飞着数不清的花花绿绿的风筝，一下子震惊了。在那以前我好像没见过放风筝，或者说没注意过，更没见过那么多的风筝一块儿放。坑南的麦地上，好多大大小小的孩子正在欢快地放着他们的风筝，有的来回地走着，有的将线一扯一扯的，还有的正在飞跑着放飞自己的风筝。就在那一刻，我对风筝着了魔。我久久仰望着天上那数不清的风筝，一种狂热的羡慕在心中迅速地滋长着……
回到家里，我迫不急待地向妈妈要起了风筝：
“妈妈妈妈，我要放风筝，你给我买只风筝吧！”
然而妈妈却一口回绝了，说一只风筝要好几块，还要买线拐子，下来要十几块呢。这是我所预感到的，因为一来我的年龄还很小，二来我也知道家里并不富裕，不像那些有钱的人家。于是，我便不再奢望买风筝了。
然而，小孩子一旦对一种事物着了迷，那种迷恋是怎么也无法控制的。我像中了魔似的整天想我的风筝，想得白天不说话，想得晚上睡不着，想得夜夜梦风筝。一天，我终于鼓起勇气又向爸爸要了一次风筝，然而又是被回绝了，说买风筝太贵。后来爸爸又说，我还小，明年春天他一定给我买风筝。于是，我便只好继续做我的风筝梦了。
后来一个偶然的机会，我从村里的一个老爷爷那里了解到了做风筝的一些知识，于是回到家便一个人默默地做起风筝来。我找来了竹篾和细铁丝，窗纸不好找、不好糊我便用塑料布代替。我照着记住的风筝的样子一个劲儿地做啊做啊，做了大半个下午终于做好了。虽然那风筝样子不怎么好看，可对那时的我来说真已经是很不错了。我的风筝是与众不同的，因为它的身子是塑料布做的，颜色是乳白色的。我翻箱倒柜地找来一个棉线团将棉线缠到一截木棒上，这就是我的线拐子了。我激动地把棉线头系在风筝的胸线上，然后就欢呼雀跃地向坑南的麦地跑去。我一个人牵着风筝在麦地上兴奋地飞跑着，飞跑着，终于将风筝放上了天。在那一刻，我的心里盈满了幸福。然而好景不长，它刚放上去几秒钟便出了问题，头老是向左下方栽，栽了一会儿后竟栽到了地上。我赶紧请教放风筝的大孩子，他们说我的'风筝不平衡，要在风筝上系布条儿尾巴才行。于是我赶紧跑回家给我的风筝系布条儿尾巴，接了一截又一截，一直接了一米多。拿到麦地里一放，果然好了许多。尽管它仍常常向左边偏，但已是很轻微了，根本没有了栽下来的危险。我就高兴地放啊放啊，天黑了也舍不得回家，直到妈妈喊了我三遍我才恋恋不舍地收起我的风筝向家里走去。这时，麦地上早已没有别的人了。
我终于有自己的风筝了！那个晚上我无比地快乐无比地幸福，只盼望着第二天的早晨能早早到来，早早到麦地上去放我的风筝……
然而第二天，我幼小的心灵却受到了重重的打击。那天上午当我在麦地上再一次放飞我的风筝的时候，好几个大一些的孩子却开始讥笑起了我，说我的风筝难看、不平衡，就像一只丑陋的蝙蝠。我没有说什么，因为我的风筝的确不漂亮而且不平衡。而从那以后我就再也不去那片麦地上放风筝了，而是到离他们很远的东面的那片麦地上去放风筝。在那片麦地上，我一个人孤独地放着我的风筝，一天又一天，然而却已没有了第一天放它时的愉快心情。我喜欢我的风筝，然而现在这喜欢中却掺进了丝丝的讨厌，同时也怨起了爸妈不给我买漂亮的风筝。而再后来，我就不再放我的风筝了。我默默地把它放在寂寞的立柜顶上，就这样早早地结束了自己的春天。
一年过去了。
第二年的初春，当天上又飞满各种形状的风筝的时候，我对风筝已不再那样迷恋，而爸爸却在一个暖暖的午后给我买了一只漂亮的风筝。这时我想起了去年爸爸说过的话，说今年要给我买一只风筝。看到风筝我心里先是一阵欣喜，可那欣喜只那么一瞬就退去了。我对风筝的狂热迷恋已经过去了，况且爸爸买来的这只风筝也使我想起了去年所遭到的讥笑。不过，我还是拿着它到麦地上放了起来。但是，几天后我就不再放它了。
从那以后，我没有再放过风筝。
童年的风筝，留给我的是一个缺憾。
而其实，童年的缺憾，又何止是这一个呢？
然而，童年时的那个风筝的缺憾却并不全是伤感的，它也是纯真和美好的，令我怀念。这个缺憾或许会给我童年的记忆蒙上一层阴影吧？然而不是，真的不是。相反，在我的记忆中，我的童年是美好的，难忘的，是令我永远深深怀念的。那些缺憾，其实也是美好记忆中的一部分。缺憾是自然的，客观的，缺憾应该存在。然而我的童年，是美好的，我怀念我的童年。
世界因缺憾而真实，人生因缺憾而深刻。
我那只童年的风筝将永远飞在我广阔的心灵中……
风筝作文2000字 篇6
暖风下漫步看着飞扬的风筝，我的思者也不免和它一起在高空中飞扬，也不曾停留……
那一幅美丽的蓝图，风筝和线紧紧相连，小的时候自己便向往天空上的云，渴望自己也是一只风筝，当风筝飞到一定的高度时就得意忘形，它想挣脱那根线可它不知道外面天空变幻无常，也许正有暴风在等待着它。
其实我们就是那风筝，母亲便是那线，刚起风的风筝就是现在的我们，不守安分，可当我们真的有什么困难时，只能紧紧抓住那根线。
我是风筝，母亲是线，我的母亲虽在学习上没有给我太大的帮助，但她却告诉了我的生命的意义；告诉了我做人的道理；告诉了我人生何时该沉默你，何时该善谈，就这样度过了我以往的数十载……
风筝需要适时的自由，可线却紧紧相随。
我是风筝，母亲是线，随着年龄的增长，自己渐渐步入初中的校园一时的满足感一点儿的表扬便让自己喜不自胜了，可面对母亲平实的道理让我感到压印甚至是厌恶觉得自己有那么些思想不再是那三岁的小孩了，转眼时代母亲的只剩下那么那不耐烦和敷衍，
记得有一次和朋友约时间去郊游，但听母亲说明天会下雨，但我又想天气都是变幻多端的吗？晚上坐在电视机前等待精彩的到来看着电视剧竟忘了时间抬头一看时间10点多钟，但又想反正快完了看完再说吧：但不久便听当心母亲从房间传出声来说：“你早点睡觉了，当心明天迟到。”我随极不耐烦，但也走进了房间心底的抱怨却久久未消失……
第二天，我习惯性睡到自然醒一看时间天哪都这么晚了，便匆匆跑出房间整理好东西跑下了楼，但下楼后还未走远边从身后传来一阵熟悉的声音，啊！原来是有人在叫我，我停了下来，原来是母亲，他递给我一把伞说：“以防万一”但我没好气地回答：“您早上都不叫我，现在拿伞有什么用”于是我哼的一声便走了。我没有回头，也没有接过拿伞，但只从心底觉得有一阵萧瑟一阵清凉和冷寂，但我却不知道为何。
在我没回的路中心底暗暗窃喜明明是个好天气不会下雨，还好我有先见之明没有带伞。但好心情没有过多久，天空中出现一道白光和那轰隆隆的雷声，大雨来了，想着不会这么衰吧！抬着望着天仿佛看见了那离线的风筝湿哒哒的凭着雨水拍打，那么清凉，他的到了自由，但同时也得到了孤寂无助。“轰”的一声雨愈下愈大它将会冲击我的梦冲洗了这几年的叛逆，想着自己不就是那只风筝吗？
带着愧疚想回家但又不敢回家，不敢想自己过去的所作所为，但也无须可取，只能回家走到小区间口一个模糊的身影焦急地走过来走过去，手足无措，这场大雨将我彻底冲醒，母亲见我一下子笑了匆匆帮我撑起伞，楼着我的肩，我在母亲的牵引回了家，我问道：“您不怪我吗？”母亲没有说什么只是会心一笑，此时我才明白所有一切……
看着如今的母亲，她的眼角不知何时多了一条皱纹；不知从什么时候起他的黑发中冒出了些许白发；不知从什么时候起她一改往日的闲适让自己不日不夜的为我操心全身么照顾我，如今她的关心竟让我觉得只剩唠叨，自己还这般的厌恶，他的世界因为多了个我从此失去了她自己的世界失去了她原本的生活，以前的她也有灿烂的笑容光鲜的外表，可因为我的到来她的世界里仿佛消失了这些，成了节约、操心的命吗？这就是她用心力换来结果吗？
风筝和线并不冲突，只要风筝适时的往后看看身后的线，线也适时的往后看看身后的线，线也适时让风筝成长，我想只有这样风筝才能安心地飞，线也能放心的让风筝飞，他们依然是天空中徇烂多彩的蓝图，依然让人惊羡，让人向往……
对于母亲无私的付出，我们只能一颗感恩的心和自己的实际运用自己所学的伦理道德只是化为行动去回报他们。感恩，牵引风筝的线，你是善意的指示，你是光明的道路，你的一头系着的是风筝，另一头是一颗满意爱心的行动默默付出；感恩，你给风筝创造一片美好的蓝天……
记得若舍说过：“失去慈母，便像花在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”冰么也曾说：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能多到你的怀里。”这便是我们心中久久不忘逝的母爱。
风筝也是一样，失去了线虽表面完整，但却永远迷失方向，他的人生永远充满孤寂……
就像孩子和母亲一样；不论身在何处心条的都是对方；就像身在异乡的华侨，他们人虽在他乡，但心心念念的却是故乡，他们也为早日回到母亲怀抱之中而高兴，就像香港回到故土，我们在欢呼他们也庆祝为之喝彩，因为他们都未能回到自己心余的母亲怀抱而高兴，因为难抵的是那么心底的思念，难忘的是那深厚的情谊……因为我们都曾未忘怀，盼望着拉近距离，我想情意这便是风筝与线了吧！
风筝作文2000字 篇7
风筝若断了线，飞得再高，也挣脱不了失去的痛。——题记
一个人走在公园里，抬头望着蔚蓝的天空，几个风筝在自由翱翔着……
风筝看着小鸟从身边飞过，便对线说：“你真没用，快把我放的再高点！”
线耐心的回答风筝：“不行，飞得太高你会受伤的！”
风筝不耐烦的说：“你管这么多干什么？我有我的自由，哼……”线百般无奈，于是风筝努力的挣脱了线的束缚。
可是当风筝为挣脱了线的束缚正洋洋得意时，它感到自己的身体不受控制了，接着便像落叶一样疾速飘落在地上，再也不能自由翱翔了……此时，他躺在地上望着在天空自由翱翔的同伴，心里有无尽的伤痛……
在我记忆深处的那个风筝就是我自己，而我的外公，就是那根牵引着我的线。
当外公还在我身边的时候，给了我世界上独一无二的关爱和关心，外公的所有心血都凝集在我身上。可我却倔强得像那只风筝一样，想挣脱外公的臂膀，怀着好奇的心，去看看外面的世界，可现在才真正明白，有外公的地方才是温暖的港湾。可现在已经物是人非，想着想着，眼泪便如小雨般的落下……
小的时候，外公常常骑着单车接我上下学，在回家的路上总不会忘了给我买冰糖葫芦，那一粒粒圆圆的，红彤彤的像小水晶球样的冰糖葫芦是我童年永远的回味。我总会在一个人的时候想想外公踩着单车的背影，因为那背影是我坚实的依靠，我总会想想外公递糖葫芦给我的时候那双笑盈盈的双眼，因为那双眼是暖流的源头，我总会想象外公接过我书包时那双饱经沧桑的厚实的双手，因为那双手托起了我整个人生……
小时候的我总是会跟在外公的屁股后面屁颠屁颠的跑来跑去，我和那个小朋友又走的更近了，幼儿园又发生了什么有趣的事情，老师又奖了我一朵小红花，我又会写什么汉字了……什么话都会和外公分享。可是时光流逝，我渐渐长大了，外公却老了，现在我只有每年过年才会回去看外公一次，交流也渐渐少了。每当外公跟我讲我小时候的事情我也只是笑笑，低着头干自己的事。问我成绩好不好，学校生活怎么样，为什么不经常回来玩。我不屑一顾，只是说学习很忙，没时间。我不以为然的几句简单的话语却独凉透了外公的心……去年回家过年，下车的那一刻，外公笑盈盈地跑过来迎接我们，这回我看仔细了，外公真的受不住时光的蹉跎了，他的背驼得比以前严重了，他的额头上爬满了皱纹，肥厚粗糙的手到处开裂着，一边忙着帮我们搬东西一边不忘了跟我们嘘寒问暖，眼角噙着泪水，时不时望望我，那眼神灼伤我的心，嘴巴颤抖着，好似要说些什么，却又被咽了回去。我呆呆的站在一边，也没有察觉到什么……
后来，外公因为心肌梗塞去世了。在蓋棺材的时候我不愿意相信这个事实，拦着蓋棺材的人，不肯他们就这样帶走我的外公，外公不是还好好的吗？外公他还跟我一起说话呢！外公不是还在教我写字吗？我所有的记忆都停留在时候候。可几次三番又被冰冷的现实拉回來，外公他最终还是走了，我再怎么哭喊也唤不回外公了，最终他带着冰冷走了，带着遗憾走了，带着期待走了……
一个平淡无奇的放学的下午，天空像被一块黑布覆蓋著，特別黑，风呼呼的吹著窗戶，发出“嘣嘣”的声音，雨滴像子弹一般疾速的下着，拍打着地面。天公卻丝毫沒有顾虑到我沒有帶伞。我第一时间想到外公会来接我，沒关系的。可马上又清醒的认识到：外公已经离开我了，不会像以前一样接送我了，想到这里，便又是一股暖流从眼中留下。我被现实拉扯回到冰冷的空无一人的教室。风继续刮着，雨继续下着。我決定勇敢地向雨中走去，任豆大的雨滴打在头上，脸上，手臂上……一个人走在又窄又脏的路上，路被雨淋得已面目全非满是泥泞，一脚一脚向前走去，不知不觉走到了卖冰糖葫芦的地方，自己买了一串吃着，味道是一樣的，只是这糖葫芦饱含了我對外公无尽的思念，眼泪融在雨点中，化作了一点点思念，外公，你听到了吗？想着想着，沒有注意脚下的石頭，摔在泥泞中，衣服已全被雨水湿透，沾上了泥泞，可我并沒有一跌不起，因为我认识到外公沒有在我身边时候候要一个人坚强，我勇敢的爬起來了，面带微笑的向前走，此时脸上的水早已不知道是雨水还是泪水……
就在这时候，我仿佛又看到了那一串串冰莹的糖葫芦那个踩着老式单车的背影，那双笑盈盈的眼眸，那双厚实的手，那根牵引了我十四年的线……
线断了，风筝再也不能愉快的在蔚藍的天空中翱翔了……
一个人走在公园中，突然刮来一阵风，望着天空已不再蔚蓝，风筝线被无情挂断……
风筝作文2000字 篇8
今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。
上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地
好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们
“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰!”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。”
同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。
风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富!
放风筝的启示
在正月中，我们一家去了东莞植物园。刚入园中，一阵清风徐来，将一湖水挑逗的波光粼粼。阳光穿透薄薄的云层，照射在湖面上;也不知是否是浮游生物在做怪，还是光在水面的反射，使水变得碧绿。一时间，湖水的美震撼在我心中，当真是碧波荡漾。
但这里真正有意思的并非湖水，而是放风筝。一番激烈的讨价还价之后，老爸领着一只鹰形风筝朝我们走来。当时我哼着歌，眼神落在那鹰上，便由心觉得它霸气。大展着双翅，高昂的头颅，锋利的爪子和犀利的眼神无一不表示着它想飞的意愿。当即我便关了音乐，把包扔给不想晒太阳的老妈，放风筝去也!
老爸把线拉倒合适的长度，便举着它奔跑起来。鹰的双翅因为迎着风的关系，发出“扑哧，扑哧”的声音。仿佛真正的雄鹰展翅，翱翔于空中的威武。但好景不长，不知是何原因，许是风停了吧。它便像醉酒的老汉;一会儿往东，一会儿朝西，一会儿又垂直落下，看的我的心都悬了起来，我仿佛同它一样，不停的打转。我看老爸已经放弃，任由它胡来，而我只能干着急。最终，它打个飘，落在了地上。这回我看它不似开始时那般威武，霸气，更觉得它全身上下都充斥着颓废的气息。
我叹了口气，将它捡起，又配合老爸，再次将它放飞于空中，可结果依旧如此。再试，落地、再试，落地、再试…在一次次失败的刺激下，我恼了，生气的将它砸在地上，问老爸“你这风筝多少钱?”他苦笑道“80!”“什么，80?”我惊讶的吼道，“去找那卖家，退钱!”
“再试一次”老爸异常坚定的说。说完，他捡起风筝就跑了，可能是砸的太用力，尾上一根小棒掉了，我在后面叫他，他却头也不回的跑了。
又一次将风筝高高抛在空中，这一次，它终于风起。少了棒子约束的尾巴不停的抖动，像是在炫耀此次飞翔的成功，又像是在证明自己的能力。我在地面惊异的看着它越飞越高，喃喃道“莫不是这根棒子导致它失重?”但无论怎样，望着自由飞翔的风筝，我露出了自豪的微笑。
再试一次，就成功。生活中的失败无处不在，就如同风筝落地。我们不应气恼，而应该思考自己不对的地方，，加以改正。珍惜尝试的机会，努力，再试一次。一定会如同雄鹰展开翅膀冲向蓝天!
风筝作文2000字 篇9
一个风和日丽的下午，老师带领着我们来到广场上放风筝。放风筝了，我试了试风，然后打开风筝，用线在风筝上打了个结。接着我叫一位同学高高举起风筝，而我跑到远处。一阵风吹来，我在远处喊放，风筝便慢慢地上升，渐渐的高过围墙，高过大树，超过旗杆。当风筝飞到半空，很稳定德时候，我停止了奔跑。趁风大的时候，我把线放了出去，风小的时候，我一拉一放，风筝的两边像是鸟的翅膀一样扑腾着。风筝飞的越来越高，似乎在和白云打招呼。那么多的风筝，像一只只的小鸟似的在天空中自由的飞翔着。
突然，一阵大风吹来，风筝在天空中打旋，眼看就要从天空中掉下来了。我赶紧跑了起来，我边跑边收线。风筝掉了下来，我灰心丧气地捡起风筝，收起线，然后又重新放。我举起风筝，在操场上飞奔着，风筝飞上了天，我又快乐了。我放累了，坐在草坪上，看着天上五颜六色的风筝。那些风筝形状真多，像老鹰，像蝙蝠，像飞机，有的后面还有一个旋转的尾巴呢可有趣了。
那些风筝飞的真高，一个个像是在竞赛一样，一个比一个高。正在我们最开心的时候，下课铃响了。我们只好恋恋不舍地回到了教室。 一个星期天的早上，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵的白云。妈妈带我去生态公园放风筝，我开心极了。
不一会，我们就到达了美丽的生态公园，小鸟在枝头唱歌，一阵微风吹过，树儿仿佛在向我招手，花儿也在向我点头，草儿在向我展
示动人的舞姿这里的一些都充满着勃勃生机，景色多美啊！再看公园的广场上，已经聚集了好多前来放风筝的小伙伴们，各式各样地风筝看得我眼花缭乱。有威武的老虎、有可爱的白鸽、有憨态可掬的大熊猫、有凶猛的大狮子、有足智多谋的喜洋洋当然肯定也少不了我的蝴蝶风筝。
我让妈妈帮我举着风筝，我在前面跑，可刚开始风筝并没有我想的那么好放，不是不平衡，就是飞一会就向下落。我越想让它飞起来就越往下落，累得我满头大汗，放风筝的喜悦渐渐地也就没了，把风筝线往地上一扔，想放弃了。
仰头看着别的小朋友的风筝都飞得好高，我心想，只要肯努力我的风筝也一样能飞上蓝天。过了一会，我的蝴蝶也飞起来了，看着它越飞越高，我真的好高兴。
回来后，我将这次经历写了下来，和更多的伙伴一起分享我快乐！ 阳春三月，春风习习，万里无云，这时，正是放风筝的好时候。每年春天，我们一家人总要去放风筝，当然，今年也不例外。一个星期六的早晨，我和爸爸妈妈带着我的老鹰风筝，一起去火车站放风筝。还没到火车站，老远就可以看见火车站的上空飞满了风筝。到了火车站，抬头望去，只见上空飞着的风筝有：“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”......不过，飞得最高的还要数那神气活现的“巨龙”了。
停好车子，我们就开始放风筝了，我想：让我把风筝飞上蓝天吧！我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来，举过头顶。我则拿着线轴，跑出十米后，随后大叫一声“放”，话音刚落，我就马上顶风猛跑。我一边跑，还一边放线。跑了一会儿，我回头一看，看见我的风筝在我的牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意的时候，一只“蝴蝶”飞了过来，用它的线把“老鹰”的线紧紧地栓住了。不一会儿，一股突如其来的风流将我的“老鹰”和他（她）的“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”，我不灰心，又一次开始放了......
当我看着这五花八门的风筝在天空自由自在地飞翔时，我就觉得自己仿佛也是 放风筝
临泽县城关小学四年级（四）班卢洁妤
今天是一个阳光明媚的日子，下午，校长决定由老师带着我们四年级的学生去广场放风筝。我们拿着自己准备好的风筝，排着整齐的队伍，高高兴兴去广场放风筝。
到了广场，老师就开始让我们放风筝了。我拿出我美丽的金鱼风筝，就开始放了。刚开始，我放了好几次都没放高，每次都是刚放高一点，风筝就掉了下来。我迷惑不解。一看别的同学，才知道他们是迎着风放，风朝哪边吹，他们就往哪边跑。我一试还真是这样。等风
吹来时，我立刻朝着风跑，一边跑，一边均匀的放线，哇！风筝果然飞高了，之间风筝凌空而起，越飞越高，似乎碰到了云彩上，过了一会，我累的满头大汗，就放下风筝一边休息，一边看风筝。只见天上的风筝密密麻麻，不可计数。从形状上看，有美丽的蝴蝶，有活泼的金鱼，还有可爱的蜻蜓……各式各样，千姿百态。从颜色上看有红色的，黄色的，蓝色的，还有紫色的……五颜六色，美丽极了。只见满天的风筝像无数展开的花朵，在天空中飘着，再加上我们这些祖国的花朵，穿着各式各样的衣服在广场上奔跑，天上和地下形成了一幅五彩缤纷的画卷。
随着放风筝的人增多，整个广场变成了风筝的世界，欢乐的海洋，看着这样美丽的景象，我不禁陶醉于其中了。
风筝作文2000字 篇10
因为有了爱的鼓舞，风筝凭借爱的风力，努力飞翔……——题记
风雨中的美丽
这是一只曾风光一时的风筝，被主人捡到了，只可惜，他不会飞了……。
风筝的挣扎引来风的嘲弄，他很失落，索性停下来。天空似乎也在为风筝惋惜，沉下了脸，乌云不安地在燥动，似乎下一刻便可以吞噬整片天空，不知不觉中，飘起了朦胧细丝，零零落落几个行人都陆续离开，主人很失望…。
雨水让他清晰的感觉到沉闷的气息，他悲伤地讲：“我已分不清身上到底是泪还是水了，如果我不是一只风筝的话！”线语重心长地开导：“孩子，别悲观，再试一次！只要还有一丝希望就要坚持！”风筝犹豫了一会，但还是点点头。一次次跌倒，一次次失败……天渐渐黑了，风筝迷失在夜空中里，他无助地喊到：“线，我找不到方向了”线讲：“别慌，听我指挥，我来引导你！”夜空中形成了一道靓丽的风景线……
风筝说：“心若没有栖息地，到哪都是流浪，感谢您用鼓励编织了一个窝，可以让我在疲倦时栖息！”
线说：“在这明明灭灭的人生，我愿化作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你一生！”
向上便是一种姿态
经过辛勤的磨炼，风筝可以飞了，可线却不允许他高飞，他只能在低空盘旋“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”这种突然萌发的想法在风筝心中酝酿。时光逝去风筝对于高飞的渴望越来越深，线知道了它的想法，有些焦虑的讲：“孩子，你忘记过去了吗？孩子啊，你没有看到远处的漫天乌云吗？时代变了你知道吗？你了解这个社会吗？孩子啊，世界太灰暗，你看不透的！而且人生旅途漫漫，距离长远，你用什么去衡量呀！”风筝脱口而出：“我能用心，用希望去衡量，我有梦，如果不付诸行动，那么它永远是一个虚无缥缈的梦啊，人们不是常说要为理想而奋斗吗？就算风雨再大，我也不怕！”线有些震惊但又理智地反驳过去：“可是我们不能离开，我们受着人的掌控，这样的生活其实也挺好呀！”风筝却固执摇头道：“不，向上便是一种姿态，胜者的姿态！”
坎坷求梦路
点滴的往事化为一把枷锁，锁住了梦想的翅膀……
“孩子，外面世界太残酷了，我们不可以走呀！”德高望重的线哽咽了，风筝内心很矛盾它沉思后讲到：“母亲啊，对不起，为了我的梦想，我只有离开，您珍重！”风筝开始用力挣扎，可每一次牵扯都是扎心的疼，可线却紧抓住它不放手，“放开我吧，如果你不离开，那请让我自由吧。我要与其它伙伴一起高飞，去追逐心中那片彩云，求您了！”风筝讲，可线却抓得更牢了，她满脸憔悴地放下架子苦苦哀求到：“孩子，不要呀，别离开，我舍不得你，我不能失去你呀！我们已经骨肉相连了。我的一个孩子走了，我不想再失去一次，再心痛一次呀！”风筝再犹豫，渐渐停止了挣扎，咬了咬牙，最终还是狠下了心。
年华无情转动着青春的指针，用冷酷现实地方式在树上烙下年轮。每当风筝渴望离开时，便劝自己：“我有一个家。我不可以离开。我有一个爱我的母亲，我要照顾它我不能走！”可即使如此，它仍忍不住抬头望向远方的天空。
光阴易逝，他们渐渐都老了，在一个满天星斗的夜晚，风筝与线被主人遗忘在栏杆上，线有点撑不住了，她老了，可她仍在咬牙坚持抓住栏杆，她显得如此从容、镇定，可当她对风筝那双渴望的眼睛时她又有些慌张最后她叹息着对风筝讲：“孩子，你走吧，我可能保护不了你了。我不能再束缚你”“啪”一声后，线便断了，风筝含泪望向线的方向，便开始了他的追梦旅程。他想：“我终于自由了，我要如凤凰般涅槃而生。”可他终究老了，他抵不过风的力量，他被掀翻在地。风似乎很猛烈在刮着，可它仍不放弃，翻滚着前行，他想：“我可以跌倒，但不可以放弃！”风无情地刮着，他已经动弹不得了。最后他讲：“我不害怕黑暗，因为它意味着光明就在前方，我感到黑暗的尽头，有光明在等着我，梦想便在前方”。
起风了，天上仍有一只只怀梦的风筝……
生活就如此，往往父母沉重的爱压得我们喘不过气，往往我们就像风筝，在父母善意引导下反而失去方向，父母虽是好意，但过于深沉的爱同时也是一种负担呀！有时候，坚持自己的理想也可能是另一条正确的路，会带给你新生活，只要认清方向，坚持磨炼自己，即使一粒沙也可以化为一颗珍珠。韶华易逝，曼妙的梦要我们实践来完成，失志前行，相信梦想之花会在跋涉途中绽放。
朋友，愿我们都拥有一双有力的风筝，迎风高飞吧！——后记
风筝作文2000字 篇11
“记得那年三月三，风筝飞满天……”知道这歌曲的人如今恐怕寥若晨星了。
看到碧空游曳的风筝，我不由放慢跋涉的脚步，后来索性坐下来，仰望着忽高忽低、忽左忽右的纸鸢，不禁思接千古，神游万仞。
没有放过风筝的人一定有，他的童年一定缺少一份美丽的记忆；不会做风筝的人恐怕如过江之鲫，他们的生活缺少了一份天然的情趣；能把风筝做好的人屈指可数，擅长制作风筝的人，也就值得大书特书了。
我制作过风筝，不算行家，滥竽充数、聊胜于无罢了。当时家家门前悬挂竹帘，弄几根竹篾也不是什么难事；最麻烦的是扎支架，一般是做成蝴蝶、金蝉、金鱼、蜜蜂、八角等形状，是不是心灵手巧就看你的能耐了。大人，往往是既不支持也不干涉，随你的便。
扎好支架，糊上纸，再把红红绿绿的剪纸贴上去，晾干，用三根拉线把迎风面调整好，大功告成。下一个节目就是让你的杰作在天地间飞舞，圆一个飞天的美梦了。
如果你笨手笨脚，那风筝也就遭了罪了：下面拖着一条极不相称的大尾巴，以保持平衡；好不容易飞起来，左摇右摆，最后，一头扎下来，惹得讥笑声四起，面红耳赤的你尴尬非常，只能怪自己学艺不精。没有涵养的，就拿风筝出气，把那不识抬举的东西撕个稀巴烂，招来无数白眼。
那些有本事的，风筝轻盈得仿佛固定在那儿，只是偶尔摆动一下。风筝尾巴越短，越证明技高一筹。能制作一个好风筝，往往是有出息的征兆，不愁娶不到一个好媳妇呢。
如今花几块钱买一个做好的风筝，连风筝线都不用自己对付，放风筝也就成为一件极其简单的消遣，淡化了诸多情趣。我怀念自己制作风筝的神仙岁月，如今早已不见什么小神仙了。
匍匐在大地上的万物之灵，也许是上帝放逐在人间的天使，他们原来都有一对轻盈的翅膀，因为用进废退，现在已经见不到踪迹了，但是，他们从来就不曾放弃飞天的梦想，他们制作孔明灯，制作火箭，制作竹蜻蜓，这一切努力都是为了接近天堂。
孔明灯是热气球的前身，火箭是导弹的祖宗，竹蜻蜓和风筝的完美结合，就是飞机的雏形。别再用不务正业斥责爱玩风筝的孩子，玩物丧志不是这样解读的。让孩子束缚太久的双手解放出来吧，让他们的童年别缺失梦想。在万物复苏的时候，风筝就是伸向天际的萌芽。
我小时候放风筝，其实就是放飞梦想。儿时的我，多么希望能坐着飞机周游列国啊，那是多么遥不可及的梦。直到现在，我还不曾坐过飞机。只能用放风筝弥补一下可望不可即的憧憬了。我牵着长线，那风筝已成为我的化身，我追逐着流云俯瞰着大地，分辨着熟悉的芸芸众生。
放风筝是忙里偷闲的瞬间，能在那短短的时光里物我两忘，实在是人生快事。一年能放几回风筝呢？有能放多大一会呢？亲近大自然的活动都被师长硬生生的剥夺了，没完没了的作业，谁敢舍本逐末呢？随着年龄的增长，离风筝越来越远了。
等到娶妻生子，为人父的我为了让孩子多一份快乐，于是重操旧业，我带着蹒跚学步的孩子放风筝。我给孩子制作风筝的全过程是那么认真，小家伙也认定那是一件神圣的使命，我们几乎是用信徒的虔诚在温习神话。我和孩子来到田野，孩子自告奋勇的扯线，我把风筝往空中一举，喊一声“跑”，孩子就郑重其事的履行自己的职责了。我把孩子搂在怀里，孩子认真的牵着长线，我们都不再说话。我知道，孩子一定有万千思绪，我们放飞着快乐。
孩子渐渐长大成人，他不再眷恋风筝，原先珍藏的宝贝变成让他厌恶的破烂，然后，他就像风筝那样，一翅子飞走了，飞到我只知道名称的城市，再飞到只知道国名的异邦。原地打转的，是曾经牵着长线的我，是白了少年头的我，是变得白发苍苍、老态龙钟的我。我依然在放飞风筝。不知道我的孩子是不是还能不能见到风筝，能不能想起儿时的梦……
知我者，谓我心忧；不知我者，谓我所求。
山风吹空林，飒飒如有人。天空就那么一个风筝，孤零零的，有没有驻足观望的，我不知道。也许，没有人肯停下来多望一眼，他们也许把我当成神经病呢，正常人有谁那么大岁数玩儿童的玩具？如果我的儿女看到一个老人在放风筝，会不会想到“思念”这个字眼？
风入寒松声自古，这形单影只的寂寥与“风梳万缕庭前柳”显得很不协调，那些踏青游春的红男绿女，欣赏的是“风吹柳花满店香”，是“风酥雨腻江南春”，至少，是“青箬笠绿蓑衣”之类的斜风细雨，有谁还会在乎那秦汉时就有的古董？谁眷顾行将就木的白发仙翁？
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。年轻人，你们就不想抓住一些美好的记忆，就像我牢牢牵住手中的长线？你们到垂暮之年，还会记得当年那个放风筝的黑瘦老头吗？他为什么把“一枝独秀”伸向长空呢？
夕阳西下，打道回府吧。把风筝收起来，别让它化为一朵流云。白云见我去，亦为我飞翻。白云，也许是上帝的风筝。
有人寄愁心与明月，难道就没有人把思绪寄托到追云逐月的风筝上吗？像我境由心造，梦想与快乐经过漫长岁月的发酵，终要酿成一坛甜蜜的思念；血浓于水，割舍不断的亲情是无形的长线，浪迹天涯的风筝终会回归放飞的发端。我虔诚的祈祷每一棵蒲公英的种子都落地生根，随遇而安，谱写今生浪漫而亮丽的一段奇缘。
风筝飞舞，把思绪写满碧空，写满蓝天，有谁读得懂拳拳父母的心愿？
风筝作文2000字 篇12
夕阳的余晖漫不经心的染红了一边天，微风轻拂着我早已爬满皱褶的面庞，躺在摇椅上的我，静静地欣赏着天上云朵儿灵活生动的变化。忽的，看见一只风筝从远及近的缓缓飞舞，看着那上下翻飞的风筝，又念及了那个人，那个为我真心着想、将我真心待之的人。
回想起来我和她在很早的时候就相识了，约莫是我还在上小学时，她便搬到了我家旁边。我至今任记得那天下午放学，一走进家门，便听见母亲和人热络交谈的声音。待我走近时，母亲便招呼我过去，说：“这是我家孩子，和你家姑娘年龄相仿，兴许可以做玩伴呢。”我望着站在对面的阿姨，她的身旁还跟着一个小女孩，只见那女孩的手抓着那衣角。也许是羞涩，她伸出她的手，大方地跟我打招呼。我看着她，轻轻地握了一下。那天，我知道了她的名字，若云。
我和若云似乎有一种说不清道不明的默契，我很喜欢跟若云待在一起。每次放学，我与她总会有说不完的话，互相嬉笑推搡，那回家的路径也总是充满着喜悦。后来，我发现若云有一个爱好就是放风筝。第一次进她家时，就被她家满墙的风筝给震撼到了，五颜六色的风筝整整齐齐的挂在墙上，大的小的竞相斗艳，多得我简直是数不清楚。我曾问过若云，怎么会这么喜爱风筝。若云想了一阵摇摇头说，不知道为什么。
我想，或许一些爱好都是没缘由的吧。我和若云之间有着属于我们的小秘密，那就是每当我看到她站在阳台上手上拿着风筝时，便会跑到与她一起发现的秘密基地去放风筝。其实，那个秘密基地也就是一座荒老的老房子，原先是一位老爷爷住在那里，但他去世后，便一直无人问津。我和若云都很喜欢那座老房子，感觉这里足以与鲁迅先生的百草园一较高下了。当午后暖洋洋的阳光洒落在这里，或许，是汲取了这里的精华，这里的小动物就像活了过来一样，跑着的、跳着的、蹦着的，令这里充满生机。
欢脱的小青蛙一蹦一跳的在石头之间玩耍，让我总是忍不住模仿起它来，这时，却总是会惹得若云捧腹大笑，我也就只能悻悻地摸摸耳朵，假装没有听见，转身去拿风筝，身后少女银铃般的笑声和小青蛙的阵阵呱呱声，就那么清晰地荡漾在这里，成为了我脑海中最美好的旋律。
笑声戛然而止，怎么了？我步行在黑暗的混沌中，我一直走、一直走，却怎么样都走不出向结界一般的领域，我奋力的奔跑，想挣脱这令人揪心的桎梏。我努力地跑，努力地跑，从我身旁闪过的都是令人想要拥有的美好，却抓不到、得不到。“啊！”伴随着我的叫喊声，我终于有了知觉。母亲夺门而入，见状，快步走到我的身边，双手在我的臂肘处抚摸着，急切地询问我摔得疼不疼。母亲急切的表情在我眼前晃荡，焦急的话语在我的耳畔响起，我才惊觉自己从床上跌落下来，猛然疼痛的感觉袭击着我的神经，我紧紧地用左手捂住我另一只的臂肘，眼泪逃离我的控制瞬间掉落下来。原来，是我的自欺欺人罢了；原来，我还是会落泪的；原来，若云走的那一天下起的雨，只是遮掩了我的泪。
母亲拿来医药箱，替我擦药，尽管我十分疼痛，却依然默不作声。母亲见我这幅倔强的模样，重重的叹了口气，说：“你是不是还在怪我？我这是为你好，你为什么就不能理解我呢？”也许我被疼痛麻痹了神经，被母亲的话揭开了我的伤疤。我猛的一甩手，挣脱母亲的双手，疾言厉色的说：“你知不知道你的所谓的为我好，只是你心中认为的好，为什么就一定要强加给我呢？为什么要让我带着愧疚的心理去折磨我自己呢？我宁愿没有你的好心。”母亲怔怔的望着我，一脸悲戚，欲言又止。我望着母亲这幅模样，颓然的跌坐在地上，寂静充斥着整个空间。
我望着对面的阳台，仿佛若云还在那里对我招手，晃着手里的风筝对我笑意盈然。就在前不久，若云的父亲在晚上意外地撞了一位老人，本是还有回旋的余地，但她父亲却在肇事后逃离了现场，使事情的性质恶化。就在那一晚后，很多事情都悄然发生了改变。当周遭的邻居听闻这一讯息时，对待若云一家的态度一夜之间就发生了翻天覆地的变化，之前的笑容和蔼突然转变成如今的冷眼相待。我想，那一刻，若云定是深刻地体会到了世态炎凉。母亲跟随着这周遭同样不待见她们，更甚的是连我外出的权利都被看管着，就为了防止我去找若云。
那一天下午，我看到若云和她的母亲在庭院里收拾行李，我突然意识到了什么。果不其然，若云跑到阳台上，大声说；“我要走了，再也不回来了，你要保重。”我蹲在窗户前，蜷缩着听着她说的话。我承认，其实我是懦弱的。作为她的朋友，我没有在她痛苦的时候站在她的身边安慰她，又岂有脸面站在她的面前为她送行呢？等到当我再站起时，院前已空无一人，只剩被主人丢弃的物品孤零零地躺在那里，无限的悲伤。
母亲站起来起身离开，不久，她又折回递给我一个包裹完好的东西，说：“这是若云留给你的。”我一把抓过，迫不及待的打开，只见里面有一只精美的风筝和一封信，信上只有只言片语：“当放风筝时，你追、我跑，有着只属于我们的快乐。这就是原因。”那一刻，一股无法言说的感动弥漫在我的心间。我的傻若云，她总是那个最令人感动的人。
一阵敲门声突然急切的响起，我揉揉眼睛，心想竟又迷迷糊糊地睡去了。门外传来声音，说：“里面有人吗？我的风筝掉在里面了。”我望了望四周，还真发现有只风筝安静地躺在地上。我扶着椅手，站了起来，捡起了那只风筝。打开门，只见门口站了一个小女孩，我将风筝递给她，她开心的道了声谢，她从我手中拿过风筝，愉悦地跑了去。
望着那越来越远的娇小身影，忽然想起了和若云初次见面时她的一脸阳光，清澈的声音说着让我一辈子都无法忘记的话，“以后我们就是好朋友了。”
已到暮年的我，在这座荒老的老房子里，度过着我的晚年。那只风筝我好好的保存着，因为我一直希望能和若云再放一次风筝，许是奢望，但我不弃希望。偶尔看到空中飘舞着的风筝，我总认为那是若云寄托给我的思念。
风筝作文2000字 篇13
假如人生真的是一只风筝的话，从本质上讲这根拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线。
看这句话的时候正值我和家人冷战时。又是在餐桌上，由于几句话而引起的纠纷，那些话不说自然是相安无事的，只是家里人太爱管我，说了又说的话变得越来越像繁琐缠绕的绳子，迟早是会把我弄烦的，一出口就像踩了炸弹，我会爆炸，我知道我不应该，但是我又犯了不该犯的错，然而我是个犟脾气，无论如何都是不会向谁低头，妈妈只是无奈的、失望的着我，看着还红着眼睛，挂着泪痕的我，只是嘴上少了曾经一贯的数落，我明白。翻开《自由风筝》，“十四岁对我来说，是人生已很重要的分水岭可到了是十四岁，不知什么原因，我突然变得犟头倔脑起来。”嗯哼，我从鼻子里哼出一声，“这是青春期，叛逆吧。”
理成章地说出这就话，我不就是这样的吗？原来，潜意识中我还是知道自己有时是叛逆的。这是一个十四岁的男孩，巧合的与我的年龄一般，十四岁前他是一个乖小囡，顺从长辈，在学校里把老师的话当成圣旨，到了十四岁，男孩自知理智很难控制感情，总觉得心里有一种难以克制的冲动，想要和母亲吵架，想要和父亲抗争，想要与老师闹别扭，想要对着奶奶大吼大叫，如果不这样做，心里就会觉得压抑很不痛快，憋得特别难受。就连左邻右舍，也感觉到他的桀骜不驯，没有人再称赞他是乖小囡了。有时候，望着母亲紧锁的眉头，望着父亲无奈的怒容，尤其是望着奶奶伤心的泪水，他的心里也会隐隐作痛。他的这些反思触动了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何尝不是呐？很多时候，我们就这么僵持着，维持着一种仿佛真空的状态，我在真空瓶中，无法呼吸，想被解救，家人们在外面呼声叹气，而我却想听听不到，只看到失望的情绪流在瓶外，只看到，而没有勇气去擦干它们，缺乏的只是时间，能够让瓶中充满空气能够让我跳出来深吸一口气然后说“对不起”。
有一天他和他的两个铁杆朋友，长脚和瓶盖，互说最痛恨的事情，三个人最终的中心思想出奇的一致，恨的都一样，爱的也都一样，恨受管束，爱自由。然而长脚和瓶盖都有令他羡慕的自由经历，在他眼里看来，自由的生活是在十四年中遥不可及的，于是这样他就越发地厌恶自己备受管束的生活，觉得像是坐了十四年的监狱一般。明德叔是他的邻居，是一个擅长做风筝、为人和蔼可亲的没有不良嗜好的单身汉，精力与时间全倾注在风筝上。他总是叫男孩帮忙抬大风筝，而男孩为这事却是十分乐意的，于是总像是跟屁虫一样跟在明德叔身后，看着风筝放飞。明德叔做了一只叫做“龙图腾”的巨无霸风筝，就在明德叔放起风筝，众人投向敬佩的目光切啧啧称奇时，瓶盖“悟”出了一番道理，他说，风筝飞得再高再远，一点也不自由，一点也不潇洒，总有一根绳子牵着它，他的一举一动都受到放风筝人的监视，命运在别人手中紧攒着，它发出哟哟的叫声，是在哭泣，在哀号，在悲鸣。男孩觉得自己跟风筝没什么两样，活得窝囊，活得憋气，活得不开心。谁也没想到，瓶盖引以为傲的一百本小说，被父亲付之一炬，当天夜里，三人相约出来，相互安慰，瓶盖的懊恼怨恨让三个人的心越靠越近，他们商量着要流浪，离家，决定在十天的准备之后实行流浪计划。第九天的放学，他跨进了长风公园，去看明德叔放风筝，不知怎么搞的“龙图腾”缠在了柳枝上，他一鼓作气爬上树丫，本是可以轻松地把风筝解下来的，风刮来，天空传来哟哟的竹哨声，他凝眸注视这在风中翻动的“龙图腾”，突然间心里有了异样感，想起瓶盖说的话，想起那哟哟声本是痛苦的挣扎，为之一动，便剪短了绳子，任凭风筝飞走了，它越飞越高，越飞越远，成了天空中彩色的线。明德叔自然是失望伤心的，他顿时醒悟急得不敢说实话，编造着搪塞的理由，明德叔一下子就看出了他的异样，“你是不是想让它无拘无束的远走高飞？”于是明德叔带着他去寻找脱线的风筝，他不敢相信自己的眼睛，风筝变得粉身碎骨，五彩龙头早已身首异处，扎进烂泥塘里，歪嘴眼瞎丑陋无比。他吓哭了。他去找朋友，把事情一五一十地告诉了他们，瓶盖用一种恨铁不成钢的眼神瞪他，说了一句人各有志便毅然决然地转身向火车站，长脚在犹豫中选择了瓶盖，他把十元钱和三十斤从家里偷来的粮票塞给了瓶盖，他不能陪他们浪迹天涯，违背了三人的誓言，这也算是赔礼道歉了。风筝决定了长脚和瓶盖的命运，他们两个终究是会像风筝那样少了精神和灵气，被浪迹天涯的毫情壮志摔得粉身碎骨的。终于，他们像断了线的风筝，再也没有音讯了。两年后的一天，长脚衣衫褴褛，蓬头垢面地回来了，一路讨饭回到了上海，而瓶盖的断然似乎更是决定了他的悲剧，他被狗咬了，因为没钱去医院治疗，半个月后死在了城郊的桥洞下。是“龙图腾”拯救了那个男孩。假如人生真的是一只风筝的话，从本质上讲，那个拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线。因为有了这根线，你才能够飞得起来，因为有了这根线，你才能飞得高飞得远飞得稳妥飞得踏实。
我明白，家人的唠叨是为了牵住我，不让我有下坠或是远走高飞的倾向，我的叛逆，我觉得很烦，同时我也是想控制住自己，风筝总是向往着无边的天空，风筝也想“叛逆”，也想自由自在，但它终究明白没有线，没有人牵着它，它是飞不起来的，没有人用一种形式唠叨着我，教育甚至是教训着我，我也是成长不起来的，叛逆是青春必经的过程，我不能用自己的叛逆无端地伤害那些用极端的方式教育着我的人。
我是风筝，我需要线。
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