炙热的光芒分为碎片,洒向朵朵冰冷的雪花……
——题记
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。雷锋便是如此,一生默默无闻,不求回报,为大众服务,用那赤道般炙热的心去包容当时世道的不公,去慰藉那些已经被冰冷雪花冻藏住的人们……
雷锋曾经说过:“吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。”多么朴实无华的一句话,让我想起了一直坚守岗位的何大爷……
碎片1:俺能干啥就啥
一身旧棕色的衣裳与那历尽沧桑的相貌就能判出身份了,满脸的笑呵掩去了悲观的现实。他就是何大爷,住在一间简陋的屋子里,他没钱吗?恰恰相反,只是,除去了日常开销便将钱都捐赠灾区,说他是“傻子”吗,可以这么说,好好的不在家里享清福,偏要干些“吃力不讨好”的粗活:别人家盖房子吧,他就要大老远地去担些木材,还从自个儿家里拿粮食做饭给那些工人们吃;别人家晒谷子吧,他就要帮着忙,在烈日下勤快地翻着,挥汗如雨的累着,长期下来手上就有了厚厚的`茧子;别人家小孩哭着闹着想吃点糖,他就要自作主张买些赠他们,嘴上叨念着自个儿小时候吃不着,倒是别让后代苦了……当别人问他到底想做些啥事时,何大爷直爽地说:“俺能干啥就啥。”
碎片2:做好事留啥名
近几年来,何大爷当了个站口门卫,无论是狂风暴雨还是烈日炎炎都死守岗位,微薄的收入并不是他的中心点,而是自此可以更好的帮助他人:有时闲来无事,就拘着腰,弓着背,拿着把粗大的扫帚仔细扫去,做到了一尘不染;有时单位发下了香喷喷的烤鸡啥的,他自己舍不得吃,给老弱病残的,不能干活的人吃去;有时上趟集,问着一家家需要点啥,好顺路带来,那哪是顺着呀,有的隔了好几里路呢,回来时,骑着那座椅都破洞的自行车,车子吱呀吱呀的声音承载着大包小包的东西,挨家挨户地送去……有人问他:“你咋的就不和政府说说你做的些好事,指不定还会受表扬出名呢。”何大爷依旧是风轻云淡的一句:“做好事留啥名。”
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。何大爷,一个像雷锋一样的人,虽然年过六旬,但心却不老,如迟到般火热!让我们伴着阳春三月,学习雷锋,让赤道融去雪花!
六年级:吴莲欣
点评:小作者题目新颖,整篇文章的形式新颖很容易吸引读者去看,给人耳目一新的感觉。开篇语言大气,点出雷锋精神。碎片一通过对人物形象细腻的刻画,描写出何大爷乐于助人的品质;碎片二通过描写何大爷的事迹,点出雷锋精神。文章结尾以雷锋的话作总结,将文章主旨得到升华。小作者选择典型人物典型事迹,真实的阐述了当代雷锋精神的存在。
点评老师:刘聪漪
向老师提问:在线报名
提出关于作文写作的相关问题,即有老师进行解答。
作文专项课:作文提升
初高中作文提升专项课程,针对性为孩子作出指导。
教学理念:在教学中一向秉承“因材施教”的教学理念,坚持“方法与知识并重”的教学原则,注重与学生之间的沟通交流。
>>查看详情
【[3月征文]让赤道融去雪花-1500字】相关文章:
让心灵去旅行作文800字04-02
让心灵去飞翔作文700字10-28
雪花07-13
雪花07-13
雪花03-24
拼句 修辞 融情08-23
马融传阅读答案01-27
雪花飘飘06-04
雪花狂舞07-13
玉融的春夏秋冬04-24