美丽的春天1
春天、美丽的季节中、我最喜欢赏花踏青了、不论是什么种类的花、都可以带给我不同的惊喜。只要是春天一到，我一定向爸爸提议，带我去阳明山赏樱、看那一朵朵的樱花从树上飘落、彷佛一阵阵花之雨呈现在眼前，风一吹，还可以闻到那但甜甜的花香，再仔细聆听也听得到许多小鸟快乐的歌唱着，春天松鼠穿梭在林中、蝴蝶飞舞在花雨中、不论是视觉、听觉、嗅觉都可以享受到顶级的待遇！
春天是最舒适的季节，春风徐徐，鸟语花香，让人身心都舒畅，春雷响起，动物们也都醒了，大地充满了生命，也带来了一年中最美丽的开始。
美丽的春天2
春风姐姐吹开了春之门，吹绿了的柳树，杨柳婀娜多姿向人们招手微笑；吹开了朵朵鲜花，红的梅花，白的梨花，粉的桃花，各各争奇斗妍。
布谷鸟开始“布谷，布谷”的叫了，好象是迎接燕子从南方飞回来。笨重的狗熊从睡梦里醒来了，爬出树洞，迎接新的春天。冰雪融化，清澈的小河开始了自由的旅行。
孩子们脱掉了厚重的冬衣，换上美丽的春装，来到草地上嬉戏玩耍，放风筝，骑单车，玩飞碟，我们在美丽的春天里尽情玩耍，我爱春天！
美丽的春天3
一年有四个季节，春、夏、秋、冬，每一个季节景色都很迷人，其中，最令我陶醉当然非春天莫属了。
春姑娘又一次展现了她美丽。万物复苏，冰雪融化。泉水又开始丁丁冬冬地在弹琴，小草也从地里探出头。看看大自然美丽景色；花朵盛开了，露出了美丽笑脸；柳树也苏醒了，枝叶长出了嫩芽。一阵微风吹过，小花、小草、柳枝……它们左右摇摆，好似在说：“春天欢迎你！春天欢迎你！”
我走在大路上，路边花朵散发出了一阵阵清香，时不时还摇摆着身躯。我停下了脚步，我觉得我也是一朵花，一阵风吹来，我也会跟着翩翩起舞。
不一会儿我才明白过来，原来我不是花，我是在欣赏花，欣赏着春天所带来美丽。
春天，你美丽，真令我陶醉。
美丽的春天4
春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，我们如何来表现它的美呢?最直观的表现手法就是"看"，把春天的美景画下来，永远保存。作为美术老师可以引导同学们通过画画的方式展现出春天的美丽!以下是大班美术美丽的春天教案，希望能帮到你!
教材简解：
大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，我们如何来表现它的美呢?最直观的表现手法就是"看"，把春天的美景画下来，永远保存。然而，喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力;同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。
目标预设：
1、知道春天的美，理解写生的含义2、尝试写生，体验集体写生活动的快乐3、能够细致观察，选择美景进行大胆写生活动准备：
1、经验的准备：了解春天植物发芽、开花的基本特征;对美具有初步的鉴赏能力。
2、物质准备：画夹、铅笔、橡皮、油画棒等人手一份;课件《写生》
重点、难点：
重点为：让幼儿理解写生的含义，将描写花、木、鸟、兽等生物的绘画称为写生。
难点为：引导幼儿细致观察，支起画夹，选择美景进行大胆写生。
设计理念：
新《纲要》指出："老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练"。越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式，变"范例--示范--临摹"为"观察写生--语言引导--欣赏创作"，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。 在以往人们总认为只有画家才可以背着画板去郊外写生，其实不然。因为写生是一种创造性很强的美术表现方法，而创造力是幼儿美术的灵魂，也是衡量幼儿美术活动质量的主要标准，所以让幼儿学会学生，意义重大。
设计思路：
兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师先用课件来让幼儿理解写生的含义，在理解的过程中又让幼儿看到了春天的美景，然后带幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，最后教师与幼儿一起欣赏写生作品，体验成就感。
教学过程：
1、谈话，引出课件的播放师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?
幼：春天师：春天是什么样子的呢?
幼：春天很美，春天是开花的，春天发芽的、、、、、、师：春天里我们可以干些什么呢?
幼：玩、春游、穿漂亮的衣服、、、、、、师：哦，小朋友想了很多很多。春天里，还有些人在看什么呢?我们一起来看看吧!(播放课件：公园场景，有人在写生，写生的画面，作品与现实场景的比较)[析]：开放式的谈话，发散幼儿思维，帮幼儿轻松总结了春天的季节特征，初步建立了春天美的印象。
2、根据课件提问，激发小朋友的写生兴趣师：课件里的人在干什么?
幼：他们在画画师：他们在哪里画画?
幼：公园里师：他们画了什么?
幼儿：树和花(引导幼儿看看课件中画家画的画就是公园里的树。)师：真的吗?我们来仔细看看，哦，原来画家画的画就是公园里的树。他们画得真漂亮，那是因为春天非常美丽。你们像他们这样画过吗?
幼：没有师：其实啊，他们的这种绘画方式叫写生。我们将描写花草树木、鸟、动物等能动的，有生命的'东西的绘画称为写生。写生画的都是你看到的美丽的东西。是我们生活中的而不是画面上的。
[析]：教师利用课件、采用启发式的提问，让幼儿形象地理解了写生的含义，课件中让幼儿看到了春天的美景写生方法，为幼儿起示范作用。
3、幼儿尝试外出写生，教师指导孩子观察周围环境，找到美丽的景物画下来，并对其画的布局进行指导等。
师：今天，外面的阳光真正好，我们也去找找外面的美景，把美丽的春天画下吧!请带好你的画夹，你的画夹里老师已经给你准备了你所需的画画材料。
请听清楚要求：小朋友排队走到学校的小公园里，先仔细观察周围环境，找到你认为美丽的景物画下来。
[析]：教师的指导非常重要，需要配班老师的帮忙，给予幼儿及时的帮助与指导，让幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，教材又贴近幼儿生活，孩子们的积极性就会很高。写生的灵魂在于观察，只有掌握了观察的方法，抓住事物的主要特征，才能出好的写生作品。观察时要引导孩子用"心"进行观察。
4、作品鉴赏：把孩子们的写生作品展示出来，一起欣赏。
[析]：最后教师与幼儿一起欣赏写生作品，让幼儿体验自己完成作品的成就感，当了一会小画家，激发幼儿对画画的热爱。
编后语：
幼儿写生能较好的发挥幼儿的创造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观察，发现，用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在美术写生活动中，老师要把发挥幼儿的创造性放在首位，不偏重知识技能的传授，应该尽量为幼儿提供自我表现的机会，运用语言和情感，鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情。
美丽的春天5
春天来了，温暖的太阳从东方升起来了，花儿开来，散发出淡淡的香味。雨后的春笋一个个钻出地面，池塘边的小草绿了，水更清了。小鱼们在水里欢快地游来游去。燕子在树上叽叽喳喳地叫个不停。它们说：“这里的春天比以前更美丽了。”
春回大地，一切变得真热闹啊！我爱美丽的春天！
美丽的春天6
春天到了，太阳公公出来了，解冻的小溪丁丁冬冬，真好听！那柳树弯着腰在跳舞呢！桃花的香味真是太香了。大雁从南方飞回来了，小鸟也叽叽喳喳地叫了。花儿红了，草儿绿了。
农民在播种，小朋友们在草地上玩，他们玩得非常开心。白云在空中飘着。突然下起了一场春雨，农民和孩子都马上跑回家，幸好没有被雨淋湿。春天真美丽呀！
美丽的春天7
春天到了，花儿开了，草儿绿了，阳光照向大地，大地生发出勃勃生机，换上绿装的大地让人赏心悦目。
花开的非常艳，蝴蝶蜜蜂都凑过来看热闹，和花儿玩起捉迷藏的游戏，蝴蝶蜜蜂和花朵来了几次亲密接触便满载而归。溪水流的欢快，从山间唱着轻快的歌曲流出，时不时上面飘着几片花瓣，真是太美了。小草从嫩黄变成绿色，生机勃勃，早晨的垂着露水的小草格外可爱，晶莹剔透，在阳光下闪耀着光芒，像珍珠般。还有那叽叽喳喳的小鸟们也齐聚枝头唱着欢快的歌儿，似乎在欢庆春天的到来。
置身这美丽的春景中，让人流连忘返，登高望远将这些美景尽收眼底，春天就是个魔术师，将大地变成这么美的样子，春天，这么美，我怎能不爱你呢？我要用我小小的眼睛去包容你的所有，美丽的春天！
美丽的春天8
冬爷爷刚走，温柔的春姑娘就迈着轻盈的脚步来到人间。
瞧，她带着五颜六色的花环，身穿绿色的裙子，驾着春风，来到大地上，给大地带来一片生机勃勃，十分美丽。
草偷偷地从土地里探出头来，伸出青青的脑袋，呼吸着大自然新鲜的空气。
河里的冰融化，碧绿的河水轻轻地流淌着，发出哗哗的声音，鸭妈妈带着几只活泼可爱的鸭子快活地游着。
柳树发出嫩嫩的芽，微风一吹，柳枝摇摇摆摆，好像在说：春天来，春天来。
花园里百花齐放，粉红色的桃花像一张张孩子的笑脸。迎春花伸伸懒腰，吹起嫩黄色的喇叭。
美丽的春天啊！你不仅给大地带来一片生机，更为人们带来美好的希望。一年之季在于春，我要在这美好的春天好好学习。
美丽的春天9
春天是一个美丽的季节，百花盛开，风和日丽。春天，小朋友在花坛上抓蝴蝶，在游乐场里坐木马……大家舒展身姿开展丰富多彩的游戏。
春天来了，春姑娘从睡梦中醒来，提上那小小的花篮，春姑娘来到地面，看见大地公公正冷得发抖，春姑娘用那小花里的花为大地公公编织了一套花棉被，大地公公暖和了，地上长出了一朵朵美丽又鲜艳的小花。春姑娘又提着花篮，无意中，她看到树爷爷和树娃娃穿着一身破破烂烂的黄衣服，春姑娘觉得他们好可怜啊，就又用篮子里的花给他们每人编织了一件漂亮的花衣服，树爷爷穿上新衣服，树上长出了嫩绿的叶子，开出了一朵朵美丽的花，亮洁又朴素。
春天来了，小鸟从南方飞回来了，上下飞翔，好像在迎接春天的到来，小树们挺直了身子，好像是一位位守职的迎接兵。小花小草深深地鞠了一个躬，像一位优秀的红领巾，等待着客人的到来。
春天，多么美丽的春天，充满生机，充满希望！
美丽的春天10
春天到了，太阳暖烘烘地照在辽阔的大地上。冬眠的小动物们都伸伸懒腰迎接这美丽的春天，花草树木都苏醒了，一棵棵光秃秃的大树上长出了各种各样的树叶，有心形的，有半圆形的，有三角形的，还有椭圆形的……
山坡上钻出了绿油油的小草，花儿们争先恐后地开出美丽的花朵；被冰封的小河也慢慢融化了，可爱的小鱼在河里自由自在地游来游去，好像在炫耀着自己优美的泳姿；候鸟们从南方飞回来了，在树上唱着优美的歌，好像在迎接春天的到来，那声音真是动听极了；勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜，那蜂蜜可甜了，都甜到我的心里了……
春天里，一片生机勃勃的景象。小蜗牛们又扭动着它们的身子开始爬行了，桥下的小鸭子们在水里调皮地游来游去。春天里，我们小孩还可以玩很多游戏呢，有老鹰捉小鸡，有捉迷藏，还有那欢乐有趣的萝卜蹲。可以在春天里玩的精彩有趣的游戏可真多呀，我都数不清了呢！
春天真是多姿多彩啊，我喜欢春天这个美丽的季节！
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