炎热的夏天

2017-08-12 写景作文

炎热的夏天1

夏天到了，蝉、鸟和各种动物正在迎接着火辣辣的夏天，迎着风，花朵儿好像在向我们点点头。

夏天是一个炎热的季节，冰也是夏天中不可或缺的啊！走近冰店里，我看见一球又一球五彩缤纷的冰让我垂涎三尺；游泳是适合在夏天进行的运动之一，跳进泳池的『啪啦』声，跟着波浪的节奏，跳着愉悦的舞姿，真是让我心旷神怡；在冷气房里吹吹冷气，『哇』真是太舒服了，像在冰天雪地上，让我们消除疲劳。

炎热的夏天，让我们感觉到温暖的气候，也让我们感到很开心。

炎热的夏天2

　　一、活动产生：

　　通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！”

　　二、活动目标：

　　1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。

　　2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。

　　3、能够知道几种避暑的方法。

　　三、活动与指导：

　　活动一：认识夏天活动目标

　　1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。

　　2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。

　　活动准备：活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

　　流程谈话活动----欣赏图片----布置墙面实施要点

　　（一）谈话活动：

　　A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？

　　B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

　　（二）欣赏图片

　　1、夏天来了。哪些小动物出现了

　　2、河里有什么花

　　3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。

　　4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳

　　（三）布置墙面：涂色，共同布置延伸活动：

　　引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。

　　反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。

　　活动二：美丽的花裙子活动目标

　　1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。

　　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　　活动准备：范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。

　　流程：图片讨论——模仿示范——幼儿作画——作品展示

　　小班主题：夏天

　　实施要点

　　一、图片讨论：出示图片1和2，这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

　　咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

　　（因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！）请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

　　（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？

　　画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

　　二、模仿示范：

　　先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。

　　再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　　看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

　　提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗？（小朋友、房子、机器人…）

　　三、幼儿作画：

　　教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、作品展示：

　　对优秀的作品进行评析，予以奖励。

　　反思通过这次活动，我感觉幼儿的.绘画能力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别能力较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征，并且色彩鲜艳，能够画满整个画面。

　　小班幼儿的想象力非常丰富，能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在具体绘画的过程中，对于自己讲述的内容却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小朋友画什么，就跟着模仿什么，每个小组有每个小组的风格。能力比较差的幼儿也把白裙子变成彩色的，而且涂色均匀。

　　活动三：找凉快活动目标

　　1、通过活动，幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法使自己凉快起来。

　　2、在游戏活动中发展幼儿的语言能力，如：看图说一句完整话。

　　活动准备：夏天使人凉快的小图片若干。

　　流程启发提问——引导讲述——游戏实施要点

　　一、启发提问：

　　夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？

　　二、老师引导幼儿讲述

　　1．夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？

　　2．刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？

　　3．晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4．天热了，吃什么可以凉快？

　　5．天热了每天还要干什么？

　　6．天热了，你们最喜欢玩什么？

　　三、游戏：

　　幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。

　　反思天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。

　　发现问题：幼儿提到可以游泳可以凉快。幼儿都说自己会游泳边做动作，可是具我了解幼儿是不会游泳的。我觉得这是与幼儿的知识水平有关，他们的想象与现实混淆。现在正直夏天，马上要放暑假，非常有必要对幼儿进行安全教育，。

　　反思；在以往的活动中，我们的目标是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我们要舍得放弃，给孩子当前最需要的，做到随时有教育，心中有孩子。

　　活动四：洗澡泡泡多活动目标：

　　1、了解洗澡的方法，有爱清洁，讲卫生的习惯2、在相互合作中体验洗澡的快乐

　　活动准备：

　　塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾流程讨论交流——实践操作——提升经验实施要点

　　1、现在是什么季节？每天热热的，除了很多汗怎么办？想什么办法是身体舒服？

　　2、洗澡时要准备那些东西？

　　3、想象身上什么地方汇出很多汗？先洗什么？后洗什么？要注意什么？

　　4、娃娃也很热，除了很多汗，怎么办？

　　5、请小朋友作爸爸妈妈，帮他洗澡要求：洗之前讨论一下，谁负责抱娃娃，谁负责洗？

　　6、你刚才是和谁一起洗得？如何洗？

　　反思本次活动中，幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡，爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的氛围很好，小朋友的思维积极活跃。

　　可是老师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比如：洗澡时应该注意什么？等。这些在活动之前应该让小朋友进行讨论，或者在活动后让朋友进行交流。

炎热的夏天3

　　呼！快热死了，我的汗就像喷泉般猛流不已，恐怖的热浪正面袭来，酷热的阳光似岩浆般高温，正想把我的活力一点一滴的腐蚀，在这仲夏期间，令人不得不使出消暑秘方。

　　纵然阳光大军向我们进攻，我也不能退缩。因此，我为了节省电费、兼顾环保，于是我冲出家门，前往书店吹免费的冷气。翻着《三国志》，跟着刘备一起打遍天下；看着《可不可以》，陪着弯弯一起发现生活中的趣事；读着《鬼屋里的音乐家》，随着杰克和安妮一起探索奇妙的世界。太阳军团只能在外面看着我们很享受的样子，气得咬牙切齿，只能无功而返，躲到云后。这招“清凉阅读功”果然是最好的选择，不用出去和他们硬碰硬。

　　本来以为危机解除，没想到他们又露脸了，还增加了援手来攻城略地，大地变得发烫，花朵被晒得垂头丧气，我只能躲在家里，不敢出去。想想不如来个激烈运动，先去跳绳一百二十下，再做仰卧起坐六十下，俯地挺身五十下，如此一来，就能耗尽体力，热到极点时，对热已毫无知觉，再去冲个凉快的冷水澡，躺个舒服的睡姿，进入甜蜜的梦乡，这招“畅快放松功”让阳光大军暴跳如雷，无计可施。

　　阳光大军已连续战败，变得更加愤怒，又增加了兵马，新闻报导最热的市区温度已高达摄氏三十七、八度，唯一没遭殃的就剩高山了。于是，我拿出我的“抗暑对策C计划”，去山上露营吧！到了山上，气温明显的降低，比山下凉爽，相邀朋友来玩吧！去溪边玩泼水大战、放陷阱、抓鱼虾，全身泡在水里，暑气消除，好清凉！树林里，古木参天，浓密的树叶搭成绿棚子，为我的遮阳，变成我们的游戏场。阳光大军见我们如此悠哉自在，不仅嫉妒了起来，也感到无奈。

　　阳光大军决定使出浑身解数，派出所有兵马，连白云看得都吓得不见踪影，现在连去海边玩水也觉得海水热得发烫，叫人做什么都没劲，不过我还有最后一个方法——“凭空想像功”，吃着冰，想象自己在一个冰天雪地的世界里，在雪地里做雪人，与朋友一起玩雪球大战，躺在雪地里当个白雪天使，让人感到透清凉，心飞扬，希望阳光们看了自讨没趣，放弃征战。

　　炎炎夏日里，虽然我使用了这些有效的消暑秘方，让我可以欢乐的度过暑假。但是，仔细想想，如果人们能够节约能源，做好环保，阳光就不会用愤怒的心来进攻地球，而是用微笑的脸庞和我们做好朋友，那么我们就不需要用对抗的心去面对太阳，而能欢乐的享受阳光了！

炎热的夏天4

　　风儿轻轻的吹过，树儿轻轻的晃着。啊！夏天来了！我们这些无忧无虑的孩子跑到广场上玩耍，来这里捉迷藏，去那里跳皮筋。渴了吃冰棍，累了坐在大树下乘凉。晚上，听着蛙鸣甜甜入睡。早上，听着鸡叫早早起床。夏天还有很多的快乐。

　　傍晚时分，大地湿润了，青蛙爬到岸上呱呱欢快的叫了起来，小虾也走出来透气了，叶子放出灿烂的笑容，小狗干脆跑出屋子一边喝水一边洗了个澡。

炎热的夏天5

　　春天走了，夏婆婆带着她的大火炉来到了人间。

　　热辣辣的太阳像一个大火球烤着大地。大地滚烫滚烫的，有的地方裂开了一条条缝，好像张着嘴巴，在可怜地喊着：“热死了，热死了，让我喝口水吧。”云姐姐听见了，急忙去叫同伴们来下雨。可她刚一出门，就被太阳蒸融了。树也“中暑”了，它无力地耷拉着胳膊。树叶也蔫蔫的，有的晒成了“香蕉皮”，有的都打卷了。知了在树上拼命地喊着：“热死了，热死了。”小狗也趴在树下，吐着舌头，呼呼地喘着气。

　　人们换上了裙子、短裤和短袖的衣服。到了中午，天气更热了，像一个大蒸笼。路上的行人有的戴上了太阳帽，有的披着遮阳衣，匆匆忙忙地往家赶，恨不能马上钻进空调屋里凉快个够。

　　我真想让风伯伯把夏婆婆快点带走，早点送来凉爽的秋天。

炎热的夏天6

　　夏天来了，夏姑娘穿着翠绿色的裙子，来到了我们身边。小姑娘们都纷纷穿上美丽的裙子，个个都像美丽的花蝴蝶；小伙子吃着冰棍儿，玩游戏，游泳，玩得不亦乐乎；老爷爷老奶奶们，在小院里的竹椅上扇着扇子，嘴里哼着小调，一副悠闲自在的样子。

　　夏天的树木翠绿翠绿的，在阳光的照耀下绿色的叶子仿佛是大自然雕饰的翡翠；树上的蝉鸣好像在叫着“好热啊！好热啊”。

　　夏夜，月光照耀下的池塘仿佛天湖一般美丽，池塘里青蛙“呱呱”地叫着，好像再为我们演奏一首催眠曲。

　　夏天真美啊！

炎热的夏天7

　　夏日炎炎，天气如火一般热，蝉儿在高高的树上热得不知所措，不停的叫“知了，知了。”狗也觉得非常的热，就把舌头伸出来，吸收冷气

　　在夏日里，有三个地方可以避暑，那就是：一、游泳池。天气这么热，人也顶不住啊，所以就去冰凉的游泳池里避一下暑。你看，小朋友们在水里打水仗，大人们则泡在水里，似享受温泉一般;二、下。吃过饭了，人们都搬来板凳，坐在下乘凉，当然，最多的就是老人和小孩，一群老人坐在下，回忆过去的事儿，而小孩呢，他们就成群的在下做游戏。三、家里。没想到吧，不过，家里是要比外面凉的。坐在家里，开开风扇，开开空调，都有说不完的快活。

炎热的夏天8

　　“今天，是一个高温日。气温高达38度。”听了天气预报的话，我半信半疑，决定出去看看。刚踏出家门，我就满头大汗，我拿出毛巾准备擦，天哪！这分明就是汤婆子嘛！我凑合的擦完了汗，走出家门。

　　我摸了摸大地，哇，真烫！我继续往前走，走到了公园里，进去一看，植物的土被火辣辣的太阳晒干了，它们四分五裂得等待着用水。这时，我感到口渴难耐，我跑向小卖部，没跑几步，就气喘吁吁：“呼哧！呼哧！”终于跑到了小卖部，决定买瓶冰水喝，我就拿着冰水跑到了树阴下，这、这水已经是热的了。只听知了在树上不停地叫：“受不了了！受不了了！”小狗把舌头伸得长长的，似乎在跟着知了叫：“是啊！是啊！”而且太阳去毫不留情的散发着自己的本能。

　　啊，果然没报错，我恨不得马上钻进冰箱。

炎热的夏天9

　　"今天，是一个高温日。气温高达38度。"听了天气预报的话，我半信半疑，决定出去看看。刚踏出家门，我就满头大汗，我拿出毛巾准备擦，天哪！这分明就是汤婆子嘛！我凑合的擦完了汗，走出家门。

　　我摸了摸大地，哇，真烫！我继续往前走，走到了公园里，进去一看，植物的土被火辣辣的太阳晒干了，它们四分五裂得等待着用水。这时，我感到口渴难耐，我跑向小卖部，没跑几步，就气喘吁吁："呼哧！呼哧！"终于跑到了小卖部，决定买瓶冰水喝，我拿着冰水跑到了树阴下，这、这水已经是热的了。只听知了在树上不停地叫："受不了了！受不了了！"小狗将舌头伸得长长的，似乎在跟着知了叫："是啊！是啊！"而太阳去毫不留情的散发着自己的本能。

　　啊，果然没报错，我恨不得马上钻进冰箱。