秋天的色彩

2017-08-14 写景作文

秋天的色彩1

一年四季中，每个季节都散发着不同的香味。明媚的春天，散发着浓郁的花香，大家大手牵小手的出外踏青，享受春天的气息；酷热的夏天，散发着香甜的水果香，树上的蝉儿吱吱叫，好像也想品尝西瓜的甜美和香气；寒冷的冬天，散发着诱人的火锅香，火锅料在热汤中游来游去，享受着温暖的热水澡。

贪得无厌的我也学学唐伯虎，就来个点“秋香”。说到秋天的香味，真是三天三夜说不完呀！桂花香、烤肉香、柚子香、月饼香、秋蟹香……香味四溢，叫我恨不得多长个鼻子，多生一张嘴，好好品尝这秋天叫人如痴如醉、欲罢不能的香气。

秋天的桂花香是最令我难忘的，花不像梅花那么千姿百态，一点也不起眼，但它那浓郁的花香，却深深的吸引着我。“金桂”是桂花的一种，只有在秋天这美好的季节，才开出那娇小玲珑却香味扑鼻，叫人闻之神清气爽。因为它，让我整个秋天都沉浸在香味之中，享受“人闲桂花落”的恬静。

祭拜“五脏庙”啰！中秋夜的烤肉香味是我的最爱，香喷喷的，这时的我恨不得自己真的有两个大鼻子，将香味吸！吸！吸！再张开我贪婪的大嘴巴，大快朵颐一番，把我的肚子填饱为止才善罢干休！

秋天还有一个不可或缺的美食呢！那就是——柚子！原本只是满树都叶子的一棵树，但经过漫长的等待，终于绽放出它那面貌姣好、芳香扑鼻的花朵了！人们开始引颈企盼，期待那一颗颗绿油油的柚子。皇天不负苦心人，那甜美的柚子终于在水果摊上上市，在餐桌上等着我们了。在秋天里，柚子成了水果摊上最耀眼的主角，我总是要央求爸妈，快快买几个让我品尝它的甜美和特殊的芬芳。

秋天散发着各式各样的香味，对我来说，它的香，比春天的花香，比夏天的水果香，比冬天的火锅香，还要迷人！秋天这个季节，是我的最爱，因为这个季节有最难忘的桂花香，有香喷喷的烤肉香，还有最迷人的柚子香！一想到这儿，我彷佛感觉周遭又芬芳四溢，令人心旷神怡！

秋天的色彩2

　　秋天到了，天气逐渐变冷，我们迷念着秋色，像归林小鸟，奔向那丰收的田野。

　　秋风多温柔啊！它像奶奶温柔的手，轻轻地抚摸着我们，它送来了树叶的飒飒欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。

　　路边，那一排排绿中带黄的白杨叶，随风拂过，一片片树叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，那么的轻盈，那么美丽！

　　果园里，那柿子犹如一盏盏小灯笼把那柿子树压弯了跟。那高挂在枝头的苹果不知有害羞，还有那橘子，已不再羞涩，变得成熟美丽……那应有尽有的果实可真让人垂涎三尺！

　　一望无垠的稻田里，农民伯伯正在收割稻子，那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风笑完了腰，在金黄的海中掀起哗哗的稻浪。你听，打稻机声、人们的谈笑声汇成一片，组成了一曲“丰收的交响曲”，悦耳动听！

　　在稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”，把大地衬托得更加绚丽。走进一看，原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大，碧绿的叶子在秋风的抚摸下发出沙沙的吵嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜：“我最粗，我最大，我最高！”

　　啊！这里的一切都是那么的美丽，处处充满生机，树上的麻雀也叽叽喳喳地欢叫道：“秋天真美！秋天真美！”

秋天的色彩3

　　【活动设计】

　　一天下午水果正好是吃桔子，有幼儿奇怪的问：“咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句稚嫩的疑问，进行了随机教育。于是我问他们：“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了?”小朋友们说了许多。随后我进行了反思：孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。我抓住了教育的契机，开始了关于秋天水果的一系列活动，由此，我设计了综合活动《秋天的果园》。

　　【活动目标】

　　1、在玩玩、数数、说说、唱唱中，进一步感知秋天水果的明显特征。

　　2、体验水果丰收的快乐。

　　【活动重难点】

　　重点：感知秋天水果的明显特征。

　　难点：学说语句“有…有…还有…”，区别大小及1和许多。

　　【活动准备】

　　1、家长和幼儿一起收集有关的信息材料。

　　2、情景创设“秋天的果园”(在幼儿园的草地上)。

　　【活动过程】

　　一、激发兴趣：

　　1、秋天到了，水果丰收了，小朋友和爸爸妈妈一起收集了许多水果，那你们收集了哪些水果呢?(幼儿自由交流，帮助幼儿拓展，提升相关经验，如：语句“有…有…还有…”、甜、酸、苦味道的表情等。)

　　2、教师小结：我们都爱吃水果，爱吃水果身体好，果园里的水果成熟了，今天我们带小朋友们去摘水果，好吗?可是果园那么远，我们怎么去呢?(幼儿自由交谈)好，我们乘小汽车去，让我们给小汽车加加油，好，小汽车出发了。幼儿边听音乐边开。

　　(1)小汽车上路了(马路)驾驶员小心。

　　(2)小汽车上桥了(用两座独木桥合并代替)，驾驶员加速了。

　　(3)小汽车下桥了，驾驶员减速了。

　　评析：通过谈话，帮助幼儿了解水果的名称和味道，学说语句“有…有…还有…”

　　通过情境表演进入活动场地，增添了活动乐趣。

　　二、摘果子：

　　果园到了，果园里的果树真多呀：

　　1、看，这些是什么树呀?(苹果树);你喜欢苹果吗?(喜欢)让我们告诉苹果树(表演唱：树上许多大苹果);观察苹果树，综合大、小，1和许多，数数等;请小朋友摘一个大苹果放在苹果篮里。

　　2、看，这些是什么树呀?(生梨树);你喜欢生梨吗?(喜欢)让我们告诉生梨树(表演唱：树上许多大生梨);观察生梨树，综合大、小，1和许多，数数等;请小朋友摘一个小生梨放在生梨篮里。

　　3、看，这些是什么树呀?(桔子树);你喜欢桔子吗?(喜欢)让我们告诉桔子树(表演唱：树上许多大桔子);观察桔子树，综合大、小，1和许多，数数等;请小朋友每人摘一个大桔子和一个小桔子放在橘子篮里。

　　评析：之前已经学习了歌曲《苹果》，并创编过歌曲，在这里将活动拓展开来，将歌曲和情境联系在一起，并综合了数学内容，拓展了幼儿的经验，丰富了幼儿的知识。

　　三、吃水果：

　　果园里的果子真多呀，有苹果，有生梨，还有橘子，我们坐下来一起吃水果好吗?

　　1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)

　　评析：吃水果将活动推向了一个高潮，是幼儿最最感兴趣的一个环节，通过品尝水果，使得幼儿对水果的味道有了更直观的了解。并在这个环节里进行了卫生教育，引导幼儿明白，瓜果要洗干净，才能品尝等。

　　2、手指游戏：我们大家吃苹果(拍手)一个苹果——五个苹果(数手指)啊呜、啊呜……多吃苹果身体好!

　　(生梨、桔子子同上)

　　评析：玩手指游戏的时候，幼儿都能积极的表现，兴趣很浓。

　　四、送水果：

　　1、我们摘了那么多的水果，你想送给谁吃呢?(幼儿自由交流)

　　2、好吃的东西应该大家一起吃，那我们把水果送给其他班级的小朋友吃，好吗?(语言交往：小朋友请吃苹果……)

　　评析：在送水果的环节，幼儿也表现出了极大的兴趣，通过送水果培养幼儿的语言交往能力。

秋天的色彩4

　　有人说秋天的色彩是黄色的；有人说秋天的色彩是金色的；有人说秋天的色彩是绿色……可我认为秋天的色彩是五彩缤纷的，它把这些颜色送给了果园、田野、森林，让它们换了一身新装！

　　秋天把色彩送给了果园。一走进果园，你会闻到一股扑鼻的清香。一颗颗梨树上，结满了一个又一个的黄澄澄的小葫芦，可爱极了。苹果树上可爱的小灯笼们可急坏了，因为它在阳光的照射下发出闪闪的光芒。也想一展自己的身手。还有橘子树上可爱的橘子宝宝们，它们也由绿变黄，散发出阵阵幽香，使人神清气爽……农民伯伯可开心了，因为可以大丰收了！

　　秋天把色彩送给了田野，高粱涨红了脸；无边的大豆摇响了铜铃；麦子成了一望无际的金色海洋，空气里也到处弥漫着一股芳香；山坡上是熟透的大红枣，一颗颗大红枣又红又大，让人看了真想马上摘下来吃掉；还有小灯笼似的柿子挂满了枝头……满山满谷全是成熟的粮食、飘香的果子。

　　秋天把色彩送给了森林，森林间积着半尺深的枯叶，风一吹飞扬起来，又均匀的铺散下去，掩盖了那一条条小路。到了山腰，树叶一丛深一丛浅，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡地衬着红叶，三种颜色高高低低地混着，掺着。可是，松树的叶子还是绿色的，像一位士兵在森林之间站岗。

　　……

　　哦，我终于知道了，为什么有人说秋天的色彩是黄色的；有人说秋天的色彩是金色的；有人说秋天的色彩是绿色的……原来秋天是缤纷迷人的！

秋天的色彩5

　　秋天是什么颜色的那？

　　白菊告诉我

　　“秋天是白色的”

　　我问冬青

　　秋天是什么颜色的那？

　　冬青回答说：“秋天是绿色的，”

　　我去问枫叶

　　枫叶回答说：“秋天是红色的”

　　我去问稻子

　　秋天是什么颜色的那？

　　稻子调皮地说：

　　“秋天是金黄色的”

　　我好奇地想，秋天到底是什么颜色的那？

　　这是大地妈妈说话了

　　她说：“孩子，其实秋天是五颜六色的”

秋天的色彩6

　　秋天是美丽的、灿烂的，更是五彩斑斓的。让我们去大自然看看吧！

　　公园里到处洋溢着桂花的香味，刚走到门口就闻到桂花的飘香；一片片树叶飘落下来，犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！

　　花园里，菊花开了。有黄的、白的、粉红的……颜色各异，五颜六色。菊花有的像花灯、有的像一个个小球球。在花园里也能见到香气扑鼻的桂花，有黄和白的。

　　果园里，有黄澄澄的`梨；红彤彤的柿子像个小灯笼；火红的石榴……都成熟了。它们的颜色：红的似火，白的似雪……而且它们很美味，吃了一口还想吃，好吃极了！

　　田野里，稻子弯着腰，像是向农民伯伯问好呢！还有金黄金黄的玉米全部都可以丰收了。在田野上，一眼望去，田野中的颜色数都数不清。

　　秋，是一个丰收的季节，也是一个色彩丰富的季节。

秋天的色彩7

　　谷子说：秋天是黄色的。它那丰收的气息和秋风的吹拂使得田野一片成熟，一片金灿灿。回想起来，在每个春夏，农民伯伯都在辛勤的劳动，用他们的汗水换取秋天的丰收，也正因为农民伯伯的辛劳，才创造出了黄色而饱满的秋。

　　。棉花说：秋是白色的，不然，我们怎么会有这身打扮。白色代表闲逸、清纯。就像那天上的白云，秋天的空气。让人感到哪么闲逸。所谓的秋高气爽也就是这个道理吧。

　　枫树说：秋是红色的。因为秋天里最美的是枫林映着落日。哪枫林之红与落日之红相互交映着落日。使人陶醉在热烈的红色之中。这一切的一切都是秋天创造出来的。

　　秋天听了，摇摇头说：不不我是五彩缤纷的。如果不是我，谷子能变黄吗？棉花能变白吗？枫树能变红吗？

秋天的色彩8

　　秋娃娃来了，它把自己五彩缤纷的颜色带来了。秋天是金黄的，是被那成熟的稻穗儿染黄的。秋风吹过，远远望去，整个田野就像一片波涛起伏的金色海洋。沉甸甸的稻子摇摆着身子，农民伯伯露出了微笑。秋天是火红的，是被那一片片枫叶染红的。一阵阵秋风吹过，远远望去，整个树林就像一片红色的海洋。秋天是白色的，是被那朵朵棉花染白的。一阵阵秋风吹过，远远望去，就像淘气的云朵不小心摔倒了，从天上掉了下来。啊！秋天真美呀，我喜欢这五彩的秋色。指导老师：杨莲姝子