清早，一阵声音把我从美梦中叫醒，究竟是谁把我叫醒的呢？我一看明白了，原来是调皮的小麻雀，它们正一大群停在树枝上展示自己清脆动听的歌声呢！等它们唱完后便飞回后面的大山了！我立刻跟着跑进大山，发现里面真的像个公园般美丽。
从竹子中穿过，便来到了一片空地上，这里是动物的聚集点。你看！飞来了几只小燕子，它们正在滑翔呢！不住发出叽叽的声音，咦！叽叽不是麻雀的声音吗？我循声望去，发现有几只麻雀在打闹，真和谐呀！突然耳边传来了微弱的不祥之声，情况不妙，赶紧开溜。那是蛇爬行的声音，假如你对蛇有兴趣的话，可以到这里来见识一下哦！
远远望去，一条清澈见底的小溪在山脚下流淌着，真像一条银丝带在山间穿行。放学后，这条小溪便是孩子的天堂，孩子们写完作业，便向大山狂奔去，有的直接跳到小溪里游泳，有的在溪边“照镜子”，有的在打水战，有的在捉小鱼、小虾，还有的在捡鹅卵石……这里也是大人的喜爱之地。有的在溪边大树下下棋，有的在钓鱼，有的三五成群在溪边谈笑，还有的和小孩子一起跳绳，做游戏呢……大山可真热闹非凡呀！
大山美，四季也美！
春天来了，大地复苏，春回大地，鸟语花香，燕子也从南方飞回来了！山坡上的小草从土地里钻出了嫩芽，伸了伸懒腰，一阵春风吹来，小草弯弯腰，向春天问好。果园里一派生机勃勃的景象：梨花开了，桃花开了，李子花开了，苹果花开了……既然树有了生机，山林中的花自然也不甘落后。竞相开放，漫山遍野，姹紫嫣红，煞是好看。整个村子被鲜花装扮得五颜六色，花香“围绕”着整个村庄。一场春雨过后，花草树木都笑开怀，贪婪地吮吸着甘露。鸟儿们在雨后开心地歌唱，春天来了！一切都焕然一新。
风儿把春天吹走了，炎热的夏天即将到来，这时树木更加茂盛了，树叶已经扩散到枝头，小草儿变得与膝盖一般高，燕子们已经把窝筑好了，果树们已经结起了小小的果子：桃子已经有鸽子般大了，李子有大弹珠那么大了；梨子如乒乓球一般大……大家都准备好了，这一天已经来了。这天，知了叫着，似乎在说：“热死了！热死了！”鱼儿躲在荷叶底下，池塘中一些青蛙呱呱地叫着，似乎在向人们诉说夏天的炎热。荷花开得十分茂盛，一团一团的，美丽极了！荷叶衬托着荷花显得格外美丽。太阳把水快要晒干了，农民伯伯们可真急呀！这时，一场大雨成为了救星，秧苗们喝足了水，使劲向上冲。转眼之间，田里一片翠绿，农民伯伯们的笑容一朵绽开的鲜花。
风儿又把夏天吹走了，顿时，秋高气爽、天高云淡，又是一片丰收的'景象！秋姑娘穿上了金色服装，证明“苹果丰收、稻谷丰收，全面大丰收”这句歌词。看！田野里农民伯伯正忙着割稻谷、麦子呢！豆大的汗珠从脸颊滑落，仍然掩盖不了丰收的喜悦。瞧！果农们正忙着收苹果、梨、桃子呢！柿子与橘子你拥我挤似乎在告诉果农我熟了，快来摘我！石榴咧开了嘴，笑脸挂在它的脸上，果农们把梯子架子枝上，一步步向上爬。天空中最后一批南飞的燕子停在电线上，为秋天呤诵。大雁们在天空中排成一字形或人字形，正慢慢向天边飞去。小朋友们大声喊到：“大雁明年春天记得回来！”可是大雁已经飞过了。啊！秋天！一幅欣欣向荣的景象！
北风把秋天吹走了，此时冬爷爷来了，梅花开始舒展身姿，尽情地开放，松树这时也挺了挺身姿，麻雀躲进了窝，蛇早已经冬眠了，熊和青蛙都已经呼呼大睡了。风中夹着梅花的香气，梅花在风中傲然挺立，我一出门便被北风“击倒”了，这时我看到墙角的梅花，便想起王安石写的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗赞美梅花的傲然挺立，真是太合适不过了！
我的家乡不仅四季美，品德也很美呢！
那一天，是个阳光明媚的好日子，我的一个姐姐来我家玩，我十分高兴。趁大人不在，我们把自行车骑出去玩，刚开始我们两个还有说有笑，可是过了一会儿便再也高兴不起来了。原来姐姐的车里扎了一颗钉子，去修车店呢？又太远了；回家吧？和店子的距离差不多。我们急得像热锅上的蚂蚁。这时，我们村上的一个老爷爷看见了，弄清缘由后，便帮姐姐把车扛进了修车店里，我们身上没带钱，老爷爷又帮我们把钱付了，大热天老爷爷身上不止出了汗水，出了力气，还出了爱心！我们感激不尽。
我对老爷爷说：“爷爷，我回家后把钱拿给您。”爷爷说：“没事的，才15元，再说我们是一个村子的嘛！”
对啊！一个村的互相帮忙是经常的：邻居王奶奶年纪大了，李阿姨经常帮她挑水、洗衣服，有时还把王奶奶叫到自己家里来吃饭。邻居王爷爷生病住院了，大家都去医院看望王爷爷，王阿姨是王爷爷的女儿，但由于工作原因不能回来，张阿姨便经常帮王爷爷做些家务活，这次生病张阿姨帮忙把全部的医药费都付了……
美，足够形容我的家乡了，不仅大山美，四季美，品德也美，简直就是处处美！
东兴街道中心学校六年级 邓祺琦 指导教师：李似英
内容充实、丰富，从大山美、四季美、品德美三个方面全方位描述的家乡美。动静结合，景物、动物、人物结合，真情实感，语言优美、结构合理，书写工整，首尾响应，是难得一见的小学生美文！希望继续爱家乡、爱写作，期待更多的优秀作品！
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