美丽的花园

2017-08-29 写景作文

美丽的花园1

那是一个美丽的花园，主人是一个小女孩。
一开始，小女孩偷偷地播种，种了好多种花，好多种颜色的玫瑰，本来是杂草的荒地，被小女孩的花，变成一个好棒的花园。
她本来不想告诉任何人，因为这是她的秘密基地，谁也别想来。但是小女孩改变想法了，觉得好东西就该跟大家分享，所以，她告诉了爸爸妈妈这个秘密。
爸爸妈妈看到这个花园时，充满惊喜的说：“你真棒，你一个人整理的吗？好美！”
他们一家人天天都在花园里聊天、喝茶、说心事，这个秘密花园，变成家人的秘密花园了。

美丽的花园2

　　绿色如阴，风景如画，凉风习习。这是哪儿?原来是美丽的新湖公园。

　　踏入门口，一阵清风迎面扑来。是春姑娘用温柔的手扶摸着我们的小脸蛋。门口里面正面就有几只栩栩如生的仙鹤和猴子。看，那只神态自如，那只精神饱满，那只矗立在水的旁边，好象说：“我要飞，我要飞。”……猴子个个生龙活虎、活蹦乱跳。那些仙鹤和猴子，和旁边绿油油的大树，给公园“画龙点睛”。

　　“呼—，呼—”风姐姐送来一阵阵清爽的凉风。一潭清澈见底的湖水，不时飘来阵阵清香，原来湖的旁边种了一棵棵高大挺秀的杨柳树和各种各样的花，不时飘着清香。

　　在湖的旁边，有很多亭子，亭子的旁边有大树，很凉爽。走累了还可以歇歇呢。

　　走一会儿，看见一座架在湖上的小桥，桥两边有些大王椰树，走过小桥还可以看到一些更美的景色。有兴趣的话，还可以在湖边撑撑小艇，增加一些情趣呢。

　　公园里那些不知名的树和一些五颜六色的花。那树底下，很美丽。很吸引人，在路上走，有一些悠闲自在的感觉，仿佛置身在神仙般的境界里

　　走过小桥就到了竹林。每种奇行怪状的竹子交错的生在一起。中间还有空隙。每棵竹子生气勃勃，万年垂青。在中间穿插，像进了凉爽的竹林般。

　　很快就走出了公园，在公园门口回首仰顾公园那美丽又迷人的景色，真让人陶醉，那就是我们美丽的新湖公园。

美丽的花园3

　　我家楼下可是个风景优美的花园，呵呵！谁叫我住在小区里呢。言归正传吧。我家楼下有自己私人的小桥，桥下是一条清澈的小溪，小溪里面有许多金鱼，还有一个扑满沙砾的沙滩，并且还有一个很大的喷水池，这一切就像衣服和裙子要配套穿一样，小溪、木桥、金鱼、沙滩、喷水池很美地配在一起，那真是一个人间仙境。

　　晚上，我们楼下的花园更是漂亮。我们经常洗完澡坐在那里。大人们在用温州话讲自己小时候的故事，我们这楼的小朋友则在一起玩耍嬉戏。当微风吹过我的脸庞，我不禁感叹道：“现在的生活多么美好！”有时我跑到妈妈那儿，和妈妈一起坐在小桥上，真舒服！我仿佛听见小鱼在河底下讲悄悄话，蛐蛐正在开他们的音乐会，小花们在举行选美大赛，蚂蚁呢，正在召开全体蚂蚁大会。楼下的花园让我联想出了如此热闹的情景。

　　我家楼下的花园是整个小区最美丽的一道风景。虽然那座小桥比不上大桥的雄伟，但是那种朴实，一点也不比大桥逊色，反而让人感觉回到了过去的时光，回到很久以前的大杂院，那时候人们亲如一家的感觉。

　　不管春夏秋冬，还是清晨与夜晚，楼下的花园永远是最美的。

美丽的花园4

　　活动目标：

　　1. 孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画。

　　2．引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。

　　3．在操作中发展幼儿的动手能力和想象力，并培养孩子养成专心、细致和耐心的好习惯。

　　活动准备：

　　1．各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。

　　2．范作、视频转换仪。

　　活动过程：

　　一、情境导入，引起幼儿兴趣。

　　师：小朋友，美丽的鲜花都开放了。瞧！他们都出来找朋友了。可是我这里有一朵小花他心里很不开心很难过，你们知道为什么吗？（因为它没有朋友）那我们小朋友一起来帮这朵小花找朋友，好吗？

　　（出示范作）瞧！老师已帮它找到了许多朋友，你们看有些谁呀？（花、蝴蝶、风车、绿色的大树）它们都来到了花园里一起玩呢！那请你们仔细看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀？（剪出来、折出来）对了，这些技能都是我们平时已经学过的，今天我们把它结合起来做成一副美丽的花园。

　　二、教师示范，幼儿掌握剪、贴、折等技能。

　　1．示范花的剪法。

　　先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合拼贴。（花的颜色可以自己选择搭配）

　　2．示范树的折、剪方法。

　　先画出树干的形状，然后剪下来，再用绿色的彩纸折出扇子形状粘贴在树枝上，一棵棵树就成功了。

　　3．还有一些蝴蝶、风车孩子们可以根据平时已经学过的技能进行制作。

　　三、交代要求，幼儿制作《美丽的花园》。

　　1．交代要求：小朋友真能干学会了新本领，就可以去帮助小花找到更多的朋友啦！那我们开始吧！

　　2．播放优美的音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。

　　四、展示欣赏作品，体验成功的快乐。

　　师：哇！你们帮小花找到了这么多朋友，变出来了美丽的花园，那我们一起来欣赏一下，你最喜欢的花园吧。

　　活动反思：

　　在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。

美丽的花园5

　　我的学校有个小花园，一年四季都很美。

　　春天是万物复苏的季节，春姑娘来到了花园，她吹绿了柳树的长发；吹挺了小草的细腰；吹来了唱歌动听的大雁。花园里百花盛开，争奇斗艳，有红彤彤的郁金香，白花花的百合，粉嘟嘟的桃花……五彩缤纷的花朵引来了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中上下翻飞；蜜蜂忙着采蜜，它要把最好的花蜜献给人们。

　　夏天的花园枝繁叶茂。有一棵古老的梧桐树，树叶茂盛，像一把绿色的大伞。我和小伙伴们在树下嬉戏，不时传来阵阵笑声。旁边有一个小池塘，清澈见底，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，小鱼在荷叶下游来游去，荷花开了，在荷叶的`映衬下显得格外美丽。

　　秋天的花园是个五彩的花园。银杏叶黄了，枫叶红了，红得像一团团火，只有那香樟树依然那么翠绿。一阵秋风刮过，树叶纷纷飘落下来，就像一只只五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞。低头一看，一群蚂蚁正在忙着搬运食物，为冬天做准备。

　　冬天来了，下起了鹅毛大雪。大树披上了雪白的大衣，远远望去，一片白茫茫，花园显得格外宁静。

　　我爱这美丽的小花园。

美丽的花园6

　　每当来到姑姑家，我总会去一个美丽而又诗意的地方，那就是姑姑家的花园，因为，花园美景实在令我陶醉于中。

　　花园里，不但有又红又大的鸡冠花，清香醉人的白兰花，粉红娇艳的桃花；还有让人不敢靠近的仙人掌，貌似彩蝶的蝴蝶花，幽雅淡紫的紫罗兰……多的让人眼花缭乱，数不胜数。

　　美丽的花儿自然需要细心的呵护，在外公每天的细心照料下，花园里的花儿不但品种多，而且在春秋两季，更是美不胜收！

　　阳春三月，春风徐徐，花园里呈现出一片生机勃勃的景象。白兰花、桃花争芳斗艳，仙人掌也来比美。瞧，白兰花散发着淡淡醉人的清香，占了花坛的一大半，远远望去，仿佛是一块神奇的香地毯；哎哟，仙人掌妹妹也不甘示弱，开出了它那含苞欲放，淡黄色的小花蕾，让人见了爱不释手！最美丽的要算桃花姐姐了。你看，桃花姐姐穿上了美丽的粉色外衣，在几片绿叶的衬托下，显得更加醉人。柔柔的春风吹过桃花姐姐的脸颊，它随着风儿跳起了舞蹈，远远望去，好似一片舞动着的粉红色花海！鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像也在为美丽的花园而喝彩！

　　啊，多么美丽的一个地方啊！我爱姑姑家的花园！你们喜欢吗？

美丽的花园7

　　姥姥家有许多美丽的花，有粉色的三叶梅、红色的令箭、巴西牡丹、夕阳红、虎皮兰还有大头兰、蟹爪兰等，盛开着五颜六色的花。

　　我最喜欢的是三叶梅，它很特别。它是由三片花瓣组成的，花蕊是三个不同的图形，有的是圆形、有的是五角星的形状，还有的是花的形状，香味扑鼻。

　　姥姥家真是一座美丽的小花园！

美丽的花园8

　　今天阳光明媚，万里无云。我和朋友去花园玩，美丽的花朵欢迎我们的到来。

　　来到花园里，我看见绿油油的小草，各种各样的花朵，各种各样的蝴蝶在天空翩翩起舞，长长的栏杆，清清的小河里有的小鱼在玩耍，有的在玩捉迷藏。蓝蓝的天空像大海，白白的云朵像棉花，真漂亮。

　　我和好朋友一起说：“这个花园真美！”

美丽的花园9

　　我们教室前有一个美丽的花园。

　　早晨，天蒙蒙亮，树叶上沾满了露珠，美丽极了，像美丽的红宝石上镶嵌着一颗颗晶莹剔透的珍珠。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎在催太阳快些出来。不一会儿，太阳出来了，月季花变成了深红色了，树叶也变成深红色了，就连露珠也变成了深红色……花园的一切都变成了深红色。小鸟在枝头梳理着被太阳染红的羽毛，叽叽喳喳交谈着，像是在说：“祝大家年年红红火火!”

　　中午，花园里的花早已完完全全地开了，你鼻子还没凑近，早就闻到了一股令人陶醉的清香，微风拂过，把花香撒播在各处，被风吹起的花粉，是那样的金黄，像一粒粒金砂，此时的花园就像一幅画，让你置身于大自然之中。

　　下午，许多花慢慢合拢，花园的一切似乎都要睡着了……

　　花园真美!