学校的花园1
“当当当～～！”下课钟声多响亮，大家三五好友来花园，看看美丽的花儿跳华尔滋，再找找才长出的嫩芽，大家把小树苗照顾得无微不至，在细心的照顾下，小苗逐渐长大，变成一棵顶天立地的小树，同学们一天一天的观察，大家的心情是多么的开心！在这里，小朋友可以拥有成就感。在花园里有许多小昆虫，披着华丽衣服的蝴蝶，认真工作的蜜蜂，努力不懈的蚂蚁，挥舞双刀的螳螂武士，正在花园里工作，蝴蝶和蜜蜂正在采花蜜，帮美丽的花儿授粉，蚂蚁忙东忙西的工作，为了要过冬而工作，花园是小昆虫的天堂，所以在花园里，可以看到有趣的身影。
有时，还会看到小朋友在花园嬉戏，还会玩捉迷藏，这里也是小朋友的天堂，小朋友在这里，可以玩得心花怒放！
花园是小昆虫和小朋友，最快乐的天堂，在学校的花园角落里，有大家最灿烂的笑脸，最美好的回忆！
学校的花园2
走进我们的学校，走过漫画长廊，往北看就是一个漂亮的小花园。
小花园的周围围着一圈差不多五十厘米高的黄杨树。初春刚到。黄杨树的叶子已经长出了嫩绿的叶子，像坚兵似的守着我们的校园。
黄杨树的后面有三棵紫玉兰，紫玉兰的花朵像荷花的花瓣，紫中带白，非常漂亮。还有的虽然没有盛开，但是已经结花苞了。
紫玉兰的旁边有一棵山玉兰，山玉兰的枝上赤裸裸的，我知道，山玉兰的身上会长满叶子和花朵。
山玉兰的后面有一座小“山坡”，那座小山坡很矮小，“山顶”有一棵桂花树，桂花树现在只有叶子，并没有开花。每当秋天，桂花树陪着我上学，放学。上学时，桂花似乎朝我笑了笑，欢迎我的到来。放学时，它看着我，好像有点舍不得我。我也舍不得桂花，因为桂花发出的阵阵香味常常使我陶醉在香海中。
颜色最鲜艳的，当然属于迎春花了。它的一根根枝条上有许多黄色的而又细小的花，常常引起我美好的遐想。
紫荆花跟紫玉兰的颜色差不多，也是紫中带白，但是它比紫荆花更加渺小。
那里的草坪非常宽阔，现在虽然还是黄的，但不久就会变成绿的，草坪变绿后，大地像是铺上了绿绿的地毯。
小花园给我们的校园增添了春意。
春天，小花园微笑地看着我们上学，依依不舍地看着我们放学。
夏天，小花园非常寂静，因为没有了同学们的欢声笑语，就有点寂寞。
秋天，因为小花园觉得太寂寞，就钻到地里去了，准备冬眠。
冬天，小花园进入了冬眠，雪就变成了小花园的被子，覆盖在小花园上。
忘了说了，小花园的草坪上还有几块牌子，如：你的呵护将换来翠绿一片。还有宣传牌。
听到这儿，你应该知道了我们校园的小花园了吧。有机会，你来细细观赏观赏吧。
学校的花园3
三月的学校，最漂亮的地方要属后花园了。
走进学校大门，向右拐，你会看见一个高高的大楼过道，两边挂着檀木雕刻的名人画像，孔子、孟子、荀子等，供人瞻仰。再往右走，我们就来到了“艺术长廊”。因刚过元宵节，廊上两旁还悬挂着同学们制作的灯笼。看，小狗花灯惟妙惟肖，吐着舌头，好像随时会朝你汪汪大叫；纸花灯色彩明丽，一朵朵正怒放着；看，红包制作的灯笼，在风中打着转，阳光下，红色与金色交错，好似一颗闪闪发光的红星。走廊的右边是一间阳光房，玻璃屋顶在阳光的映衬下，反射出一道道金光，灿烂得炫目。里面书架上摆满了琳琅满目的图书，如果此时能够在里面择一席而坐，手捧一本书，我想应该是惬意极了。
再往里走，后花园显得越来越美了。一大片竹林欣欣然出现在眼前。重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影，给花园增添了几分幽静。旁边几株高大挺拔的芭蕉树，宽大的叶片大都还是枯黄着，可是枝干上已经冒出了几片柔嫩的新芽，那娇嫩的绿意让人不忍触碰。仔细一看，高高树枝上居然还有一串小香蕉，弯弯的，像太阳花的叶子，可爱极了。
沿着蜿蜒曲折的小径，走进花园深处，是一个凹陷下去的圆形小池，中央一座小喷泉正汩汩冒着水泡，时而缓，时而急，时而高，时而低，好似一位善舞的少女在池中翩翩起舞。走进它，丝丝缕缕的水花偶尔会喷到脸上，使你感到秋天般的凉爽。小池中的假山也十分值得你驻目。假山石形奇特，有的像展翅欲飞的雄鹰，正虎视眈眈地准备扑向旁边形似青蛙的长满青苔的山石；有的像洁白无瑕、亭亭玉立的荷花，在风中舒展着柔美的身姿；有的像一艘即将起航的巨轮，载着我们的梦想驶向远方······
虽然三月的校园此时还没有繁花似锦，但后花园的春光已是如此醉人，使人流连忘返了。
学校的花园4
学校最引人注目的就属中央花园了，茵茵的草地，洁白的亭子，碧绿的池水，好看极了。
花园是豌豆状的，中间是高脚杯状的亭子。下雨天时亭子上装满了“白酒”滴滴答答地往下流。
亭子边上是一个水池，上面有许许多多条小鱼游来游去。夏天，水池上长了几朵睡莲，小青蛙睡莲上呱呱叫，一阵风吹来，水面荡漾起一阵阵波纹。
石子路上有许多鹅卵石，有半透明、透明的，光脚走上去像给脚底座按摩。石子路把树分成一段一段的。
在花园的左边有一块文化石，上面刻着两个大字“奋斗”，激励着我们好好学习吗，天天向上。
学校的花园5
我们的校园漂亮极了，我最喜欢校园的小花园了，下面就让我来介绍一下吧！
小花园位于学校办公楼和教学楼中间。
春天，小花园中香气扑鼻。在这里，花朵争先恐后的竞相开放。小草也从地下探出头来，嫩绿嫩绿的。草丛中隐藏着许多小野花，又红的、白的、紫的、蓝的……花香飘得很远。这时，古老的大松树叶伸展开翠绿的松针，风一吹，大松树随风摆动，像一个穿着绿衣的少女在翩翩起舞。
夏天，炎热的太阳烤着大地。但鲜花与小草却不甘示弱，鲜花越来越美，像一只只废物、绚丽的彩翅鸟，小草变得碧绿，远看像一块绿茸茸的地毯。小蜜蜂辛勤地在花间采蜜，蝴蝶也在花中传播花粉。这一景象可真美丽。
秋天，小花园中的小草换上了金黄色的纱衣。松树却显得越来越精神，它挺直腰板，一点儿也不害怕严冬的到来。
冬天，小花园似乎比春天更美了。尤其是下雪时，雪花躺在松树上，像一颗巨大的圣诞树。小草上面也铺满了白雪，像一个美丽的纯白的大地毯，像洁白的棉被，太美丽了！
我们校园的小花园漂亮吗？
学校的花园6
教学楼后面的花园是我们玩耍嬉戏的地方，在这里春天一片翠绿，夏天十分凉爽，秋天香味四溢，冬天暖和无比。
首先，是一棵棵大树，有松柏，有广玉兰，还有高大的雪松等。它们的形状千姿百态，松柏像一把合拢的小伞;铁树很硬，像孔雀的尾巴；棕榈树的叶子像一把把巨大的芭蕉扇……最吸引人的就是靠在楼梯旁的雪松了，如果你戴着帽子看到雪松的尖时，你的帽子准会掉下来。
接着就是五颜六色的花了。杜鹃花很红，仿佛是一个小火球想你飞来，这让我想起了一句诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”山茶花的花瓣火红，花蕾是黄色的，很鲜艳，有的山茶花大大方方地伸出“脑袋”，有的山茶花害羞的躲了起来。
然后，便是花园中心的水池和假山了。水池的围栏呈一个M型，左边的假山像三根擎天柱立在那里，右边的假山形状各异，有的像一只乌龟，有的像一只金鱼，还有的像一个大狮子，在假山上面有一个喷水口，池塘的水就是从上面留下来的。以前水池里有金鱼，颜色很多，有金黄色，有黑色，还有土黄色等。有时候，假山后面的几条金鱼躲在那儿，一直金鱼在外面游，似乎在玩捉迷藏的游戏呢！
最后就是两座雕像了，靠牢大操场的是两个人在下棋，一个人扎着发髻，另一个人带着西瓜帽。在靠着学校大门的是岳飞的母亲在岳飞背上刺了四个大字“精忠报国”。
学校里处处都有风景，只要你寻找和发现。
学校的花园7
我们的学校，有一座简单却又不缺乏美的后花园。
瞧，花园中间是一个又大又圆的花坛。花坛分为3层，好似一个绿色大蛋糕。
花坛最外边是一种叫满天星的植物，开始我还不相信，这满天星除了枝条就是叶子，哪儿有什么星星嘛！
可当我凑近一看，才恍然大悟。
满天星的叶子小巧玲珑，就好像米粒一般，娇嫩得仿佛一碰就会掉下来。而它开的花儿，也跟叶子一样较小可爱。满天星的花朵宛如一位位害羞的小姑娘，它不愿意向我们展示它那白里透红的脸庞，便一溜烟地逃进了叶子的庇护下，和绿色的叶子相映成趣。这调皮的性格和较小的身段，不正和星星一样吗？
看完了满天星，我的目光又往花坛中央望去。
花坛中央生长着一颗桂花树。
桂花树不大，枝干不粗，昂首挺胸地伫立在最引人注目的地方。它的叶子是翡翠一般的绿，因为下雨的缘故，桂花树的叶子仿佛打了一层蜡，绿得那么清新，那么有精神。雨点打在树叶上，它的叶子受惊似的晃动了一下。这时，我好想听到了一种清脆地滴答声。
我把实现转移到黄角兰身上
黄角兰已经很高了，无数片黄绿色的叶子抱在一起，好像在炫耀它们是有多么团结。
哇嘞？那白色的小东西是什么，噢，原来是黄角兰花啊。
它的花朵白白的，花瓣尖尖的，没有盛开的黄角兰花仿佛一个个白色的小辣椒，十分惹人喜爱。而盛开了的花呢，宛如一朵朵白玉雕刻而成的花，又好似一名名娇羞的少女，躲藏在这一片绿色中。
后花园装饰简单，但又不缺乏美。正因如此，我才喜爱它。
学校的花园8
我们的学校有一个美丽的小花园，随着四季的变化，小花园也在不停的变化着。
春天，小花园内鸟语花香，百花盛开，这里几朵桃花，那里几朵梨花，这儿一从月季，那儿一丛玫瑰，就这样把小花园点缀的美不胜收了。
夏天，天气十分闷热，小花园可是个乘凉的好地方，走廊上，紫藤花的叶子，挡住了刺眼的阳光，凉亭旁的红叶李，也为我们遮阳，坐在里面，只觉得清风徐徐，浑身凉爽。
秋天的小花园已成了果园，石榴早就高高挂在枝头，沉甸甸的桃子已把树枝压弯，走在枫叶铺成的小路上，使你不由的感觉身处一幅油墨画中。
冬天，到处白雪皑皑，小花园里也是银装素裹，松树的枝头压着白雪，好像一棵圣诞树，雪中的几株梅花成了这雪景中一道亮丽的风景线。
四季的小花园都是那么美，我爱我们学校的小花园！
学校的花园9
校本学年共有教职工58人，设23个教学班（含1个学前班），在校学生共870人，其中少数民族学生571人，占学生总数的65.6％。近年来，我校结合教育发展的形势，大力改善了学校办学水平和办学条件，在优化学校育人环境，推动学校信息技术教育和校园文化建设等方面进行了积极有益的尝试和探索，收到了良好的效果，取得一定的成绩。达到了信息化花园式学校的标准和水平，现将主要工作情况汇报如下：
一、主要成就。
（一）信息化花园式学校建设的重要性已深入人心。
学校为加快普及信息技术教育的步伐，加强校园文化建设，提高整体办学水平，多次召开会议，部署调整信息化花园式学校建设工作。学校把信息化建设纳入长远发展规划，通过广泛宣传，使全校教师提高了思想认识，达成了共识，明确了普及信息技术教育是新世纪、新时期对教育提出的新目标、新任务，用信息化带动教育的现代化，实现基础教育的跨越式发展，是我校教育发展的战略目标之一。校园文化是学校一切工作最明快、最直接的“说明书”，是学校校风和师生精神状态的集中体现。信息化花园式的校园是学校发展的新模式，良好的人文氛围和现代化教育是培养学生综合素质的'必要环境。因此，加快信息化花园式学校建设，有利于实现我校的跨越式发展。
（二）信息技术教育步伐进一步加快。
近年来，学校高度重视信息技术教育，制定了《湾红小学信息技术发展五年规划》。学校严格按照课程标准开足开好信息技术必修课，在全校所有年级均开设微机课，保证了学校各年级微机课课时。配备了专业微机教师3名，并安排16名教师外出参加英特尔未来教育培训。通过专项培训学习，促进他们主动进行知识更新和积累。给他们压担子，定任务，推动他们积极开展自学，提高能力和知识水平。经过重点培养，形成了一批有知识、懂操作、业务精、素质高的信息技术教师队伍，满足了开展信息技术教育的需要。从20xx年开始，我校又在上级教育部门的大力支持下，投资二十多万元新建了学校第二微机室，并对原微机室进行了改造升级，使生机比达到9：1，保证了学生的上机时间。另一方面，注意信息技术与其它学科的整合，鼓励教师在其它学科教学中应用多媒体技术，发挥最佳资源效益。学校多方筹措资金，加大了经费投入力度。共投资60多万元，建成了2个多媒体教室；投资3万元，建成学校语音室；投资8万元建成学校教师电子备课室；投资10万元，建成学校两个多功能厅；筹资2万元，建成学校校园网，开通了宽带接入，在所有教室中接入校园网端口，至此，学校全面实现了天网、地网、校园网“三网并通，联网运行”的新机制，为学生自主性学习和教师的个性化教学提供了必要的硬件设施和环境。
（三）各项教育设施得到完善。
一年来，学校领导多方奔走，积极筹措资金，狠抓了校园文化建设和基础设施建设。投资近180万元的教学综合楼建设工程，于20xx年12月完成并投入使用。学校投资近12万元，改建了校门、围墙，改建栅栏围墙98米，对学校地坪进行修整，对教学楼、各教室、办公室进行了重新粉刷，对校园内各种建筑设施进行了维修，在校门两侧整铺彩砖。维修花坛4个，硬化操场面积60平方米，新建花池2个，新建读报橱窗6个，对全校所有班级的教室进行了统一规划，统一布置，并保证定期更换。学校各种建筑物设计合理、布局紧凑、井然有序，错落有致。教室布置美观大方、有特色，内容积极向上。在今年开春之际，学校投入了大量资金，购花籽、拉树苗、种草坪，教职工牺牲休息时间，义务在校园内种植、补植各种常青树、名优花卉、草坪等，使生均绿地达1.2M2，学校面貌焕然一新，校园内春有花、夏有荫、秋有实、冬有青，一年四季，景色宜人。最大限度的优化了育人环境。
（四）教师队伍素质全面提高。
学校狠抓了教师培训工作，不断提高教师水平，确保从质量上达到教学要求。学校多功能厅建成以后，我们安排了专门的时间，对所有教师进行了数次多功能厅使用技能培训、课件制作技术培训和上网技能培训。在培训形式上，我们坚持自力更生原则，坚持校本培训为主，举办了多媒体技术应用、课件制作、多功能厅操作技能、上网资料查询等多种培训。要求教师特别是专职教师会应用网上教学资源和其它多媒体教学资源，能制作课件。同时，为了确保多功能厅的使用率，我们区别具体情况，要求语、数教师每学期在多功能厅使用多媒体教学设施授课不少于8节次，并为每个年级组选派课件制作水平较高的同志担任业余辅导老师，以“传、帮、带”的形式，指导和帮助老师们学习、制作、使用课件，以期在最短的时间内最大限度的提高全体老师制作和使用信息技术设备、软件的能力。我们要求每一位教师在调查研究的基础上，针对信息技术教育中的具体问题开展课题研究，人人参与，并且出台了奖励措施。根据这一要求，我们的教师积极学习有关教育科研的理论和方法，形成了较为浓厚的科研气氛。教师不仅从思想上深刻的认识到传统的教学模式已不能适应现代教育需求，而且在行动上也有了积极的探索，现在我们的青年教师人人学会了使用电脑，人人学会了制作课件和使用多媒体教学，个别教师达到了较高的水平，教师的整体素质得到了较大幅度的提高。
（五）校园文化建设成效显着。
经过坚持不懈的努力，学校校园文化、基础设施有了较大的发展。现已基本实现了“十有”、“五室”。学校注重非物质文化产品对学生的教育作用，谱写了符合时代特征和民族特色的“肃南湾红小学校歌”；制定了“诚实，团结，勤学，奋进”的八字校训；有内容丰富、板面新颖，对师生具有强烈吸引力的读报橱窗，专人负责，定期更换；有齐全的升旗设施；有好人好事专栏；有每周一期的黑板报；有形式多样、色泽班澜、集知识性、趣味性与一体的小学生手抄报；教学楼醒目位置张贴了新修订的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《教师职业道德规范》以及国内外《名人画像》、警句等。学校还筹集资金，在各楼层通道内、洗手间处张贴了多幅以素质教育、养成教育为内容的永久性标语牌。建成了内容充实的德育室；规范了“校园之声”广播站的管理和播出。每星期定时向学生开放图书阅览室，尽量提高音体美活动室的利用率和使用效果，使学生在耳濡目染中受到智慧的启迪和美的熏陶，创设了良好的文化氛围，充分发挥了环境对学生的陶冶和教育功能。学校积极开展校园文化活动，开辟了周末兴趣小组活动，从几年的实践来看，辅导教师兢兢业业，学生学习认认真真，教学效果好，对培养学生特长起到了很大的促进作用，家长满意率高，成为学校一道极具特色的亮丽风景线。学校注重校园文化活动的开展，每学期都充分利用节假日，开展1－3次大型的特色活动，通过文艺汇演、系列运动会、歌咏比赛、作文竞赛、自办手抄报比赛等活动，尽量为每一个学生打造表现自己特长的广泛平台，使学生有机会充分展示自己的才华，提高学生的学习兴趣，使他们不断获得成长的动力。
（六）学校育人环境面貌一新。
学校坚持把校园“三化”建设作为校园文化建设的基础来抓，取得了显着效果。学校狠抓了学校卫生工作。重新划分了各班级卫生“三包责任区”，明确了各自的区域。学校坚持“一日三扫一洒”和卫生检查制度。平时督查和重点检查相结合，建立了卫生红旗流动制、周末卫生大检查等制度，将卫生检查结果在全校师生大会上进行公布，并与年终的年级组和班主任考核挂钩。如今，走进校园，教室窗明干净、地面干净整洁，学生卫生习惯良好，校园内松柏四季长青，每到夏天，花坛花池内百花争艳，到处弥漫着芳香的气息，办公室、教室内盆花争奇斗艳，芳香四溢，使校园内的环境幽静、美观；校内建筑设施错落有致，色调和谐，搭配适当，布局紧凑。环境优美、雅致，激发了师生热爱学校热爱生活的情感，更激发了他们努力工作，发奋读书的热情。
（七）信息化与校园文化相互融合。
学校的信息化建设对校园文化建设具有很好的促进作用，微机的配备、宽带网的建成等都将为校园文化建设的进一步深化和校园文化品位进一步提高提供有力的条件。学校在信息化花园式学校的建设过程中，加强了信息化与校园文化建设的紧密结合，利用信息技术设施提高校刊校报、室内美化的档次，使校园文化建设的品位再上一个台阶；另一方面通过在电子档案、电脑小报等途径，充分利用信息化手段创新和丰富校园“十有”、“五室”内容。
二、存在的问题及今后的工作。
（一）虽然学校高度重视信息化花园式学校建设工作，大部分师生也有通过学习、常握、提高和利用信息技术手段来提高自己教育教学水平的意识和自觉性，但仍然存在个别师生思想上不够重视，行动上缺乏主动性的情况，在今后的工作中，要进一步提高广大师生运用现代教育技术的自觉性，促进教育信息化队伍建设，加强教师计算机全员培训，提高教师制作课件和运用计算机教学的能力。加大信息技术和各学科教学的整合力度，充分发挥信息技术的优势和资源效益，增强课堂教学效果。为推动学校快速发展做出积极贡献。
（二）校园文化建设仍需加强。我们校园文化建设虽然取得了一定的成绩，但与名校相比，我们还有相当大的差距，校园内高品位、文化内涵较深的建筑如：现代雕塑、文化长廊、高标准体育设施等还较匮乏。今后，我们要以素质教育要求为标准，以信息化教学为龙头， 进一步夯实基础设施建设。对校园内的各种装饰建筑重新进行规划、设计和建设，添置一批新的教育教学设施，真正把学校建成一座幽静、雅致的花园式学校，向示范学校看齐，力争成为牧区学校的办学典范和龙头。
学校的花园10
我们学校有许多迷人的地方，但是，我最喜欢的却是教学楼后面的那个小花园。那里的一年四季景色宜人。
春天，小花园里一派生机勃勃的景象。各种树木都长出了绿绿的嫩叶。小草也偷偷地从土里探出了脑袋。最引人注目的是那杜鹃花了，远看就像一团团“火焰”，近看又像一只只红蝴蝶，微风吹过，翩翩起舞。
夏天，郁郁葱葱的树木长得更加茂盛了。一棵棵香樟树枝繁叶茂，碧绿的叶子层层叠叠，就像一把大遮阳伞。课间，同学们最喜欢来这里乘凉玩要了。有时还能听到知了在树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了！”
秋天，银杏树的叶子变黄了。一阵秋风吹过，一把把“小扇扇”纷纷飘落下。桂花树上结满了一粒粒米粒般的桂花，把鼻子凑近闻一闻，哇！真是太香了！
终天，寒风吹过。花园里，花草树木都已经谢了，树枝原本绿油油的绿叶早已脱落在树下，只留下一根光秀秀的材枝。只有琴竹还是碧绿的，像草原上的哨兵一样，威严地挺立在寒风中，保护着我们的学核。
啊！花园一年四季景色真是太美丽了！我爱我们校园的一角！
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