你好，冬天

2018-01-27 写景作文

你好，冬天1

冬天来了, 是一个不平凡的日子, 因为这次我要拍冬天, 很多人会想冬天有什么好拍的, 冬天怎么拍呢？对于我而言的拍冬天, 那就是拍写冬天的美景。

我喜欢冬天, 因为这时才有我心目中的景色。我最最喜欢下雪天, 很多人会认为我喜欢雪天, 因为那样我可以，打雪仗、堆雪人，不！不是！那样我才可以拍下最美的景色。

上塘下雪，是一件很不平常的事，自从我出生的那一天，到现在，我才看过两次，下雪天。

所以我很珍惜每一次的下雪。

在我六岁的那一年，那时我还在上幼儿园，还是中班，我上的那一朵所幼儿园并不是很豪华，只有三栋楼，操场就是中心，周围种满了花，非常的漂亮，我常常拿起一片，把叶子放在鼻尖闻了闻，香极了！比香水还要香，比春夏秋还要香！上课铃声响了！我快速的跑回教室，差不多过的了半小时，就下课了！那时我比较文静，不怎么爱玩，喜欢坐在教室的一角，静静地看书。突然，我听到有人在门外叫起下雪啦！下雪啦！我的心在书本上，我忍不住，跑出了教室外。转了一圈，高兴地跳了起来，我忘了忘周围的花，雪铺满了叶子，好似一层棉被，厚厚的盖在叶子上，我走到花边，轻轻的拿起叶子，碰了碰上面的雪，放嘴边舔了舔，雪，真甜！

现在我已经上小学五年级，我想了想以前的往事，想那个味道，大概就是冬天的味道吧！

自从过了那次，我上完了幼儿园，放了几天假，就在那一天，下雪了，是我最喜爱的那一天终于来了，清晨，我在梦中，一声声巨大的笑声，因为我家就在学校的边上，只用爬过一面墙就到啦让我从梦中苏醒来了，我赶忙，站了起来，透过窗户望了望学校，我看见了冬天，我高兴的跑到楼下，来到我奶奶年轻时种下的百合，百合上，也铺满了雪，我又碰了碰雪，放嘴边舔了舔，还是那个味道，冬天的味道，一定是冬天的味道。

至今现在我上了，我小学五年级，从来没有下雪了，我天天趴在窗口望着窗外面心想，什么时候下雪？很快的，这就成了我的愿望，始终一直没有实现。

就因为这样，我很喜欢冬天。所以我很喜欢拍冬天的美景。

温州市永嘉县实验小学五年级王惠敏

你好，冬天2

　　冬天，我爱它！爱它那不卑不亢的寒风；爱它那洁白朴素的雪花；爱它那......

　　北风呼啸，光秃秃的树木在风中不断地摇曳着，好似一位身材高挑的舞者在随风起舞。北风将树叶吹落，树叶落在大地上，形成了一道亮丽的风景线。

　　说到冬天，最先令人想到的一定是那漫天飞舞的雪花了吧。雪纷纷扬扬地飘落下来，如同一群群穿着白色花裙子的小精灵正在挥动魔法棒，使冬天更加美丽。雪落在青翠的松树上，就像为它戴上了丝绒帽；雪落在大地上，宛如为它盖上了一层层的被子；雪落在孩子们的脸上，便成了孩子们冬天的玩具......晚上，我躺在床上，静静地聆听雪花打在窗户上的声音，“噼啪噼啪”，有时高，有时低，就像一支技术高超的乐队鸣奏出的“冬季交响曲”。白天，我走出家门，刚伸出脚，鞋子上就布满了白雪，可想而知，这雪下得多大。

　　我最喜欢打雪仗了。每年冬天，我都会约上小伙伴，一起去空地上打雪仗。我找准时机，一扔，一个人的脸上被砸满了雪花，她也不甘示弱，我一转头，“啪”，我被砸出个脑袋开花......就这样，我们不知不觉忘记了寒冷，脱掉了手套，摘掉了围巾，拿掉了帽子。我们玩得可开心了！

　　黄昏时分，夕阳西下。晚霞映照着山坡上的雪，渐渐地，颜色由浅至深，最后变回了朴素的白色。

　　冬天虽不如春天那样生机勃勃；不如夏天那样火热奔放；更不如秋天那样硕果累累，可我却独爱冬！

你好，冬天3

　　〖活动目标

　　1.观察、寻找冬季气候的特点，感受到气候和生活的变化。

　　2.积极参加活动，锻炼身体，应对寒冷的考验，克服怕冷的心理。

　　〖活动准备

　　(一）学情分析

　　1.冬季来临时，天气会变得寒冷、干燥、多风，给人们的外出活动带来诸多的不便。

　　2.由于娇生惯养，我校学生普遍缺乏坚强的意志品质。每到冬天的时候，学生中就会出现怕冷、不愿意到户外运动、早晨不能按时起床等现象。跑操时，也会有很多学生找各种借口请假。

　　(二）物质资料准备

　　1.白纸、彩笔。

　　2.学生准备活动的用具：短绳、毽子等。

　　〖活动时间

　　1～2课时。

　　〖活动过程

　　活动前布置调查：冬季气候的变化及给人们生活带来的变化。

　　学生通过观察、问家长以及凭借自己以往对冬天的感受，调查到有关冬天天气变冷、干燥、多刮北风、人们穿得越来越多等方面的内容。

　　(一)谈话导入

　　师：同学们想一想，最近这些天，天气有什么变化？

　　生：“天气越来越冷。”

　　师：天气越来越冷了，看来冬天已经悄悄地来到了我们的身边，让我们向冬天问声好吧！（出示带有小雪人卡通情境的活动主题：你好，冬天）

　　(二)活动一：找冬天，感受冬季气候的变化和生活的变化

　　1.师：冬天到了，天气有哪些变化？我们的生活又有哪些变化？同学们，你们都找到了吗？下面我们就一起进入第一个活动“找冬天”。

　　2.先请学生们四个人一组互相说说，要求每个学生都在小组内发言。

　　学生在活动前已主动观察了冬季到来后，天气和人们生活的变化，因而都能积极主动地参与小组交流。

　　3.学生汇报。

　　学生小组交流后，在个体回答的基础上，其他学生补充。汇报分为(1)冬天里生活中的变化：家里供暖气，睡觉盖厚棉被，人们穿得多、戴手套、穿棉鞋，人们喜欢吃热的食品，马路上的行人少、走路的速度快等；(2)冬天天气的变化：天气变冷、变得干燥，多刮北风等。

　　汇报的顺序以学生的意愿为准，其中生活中的变化，要从人们的衣、食、住、行等多方面入手，全面地汇报。

　　教师在学生汇报过程中应适时点拨。

　　生：冬天，人们的衣服穿得多，穿得厚。

　　师：看看自己，再互相看看，说说冬天里自己穿了什么？

　　此时学生都很认真地看自己和同学所穿的衣服，有的学生还将外衣的拉链拉开一件一件地数着，课堂气氛也随之活跃起来。

　　生：冬天多刮北风。

　　师：冬天的风刮在脸上是什么感觉？

　　教师引导学生利用已有的体验，以多种方式进行回答――以动作、表情、语言描述等来回答。此时，很多学生都会用双手捂住脸，咧着嘴，好像冬天的风真的刮在脸上，像刀割一样疼。

　　4.师：刚才通过同学们活动前的调查和汇报，我们了解了冬天到来后生活中的一些变化以及冬天里天气的特点，你们喜欢冬天吗？

　　有的学生说喜欢冬天，有的则摇头表示不喜欢冬天。（本活动安排在12月中旬，学生已经对冬季有了较深的体验。由于学生所处环境及生活习惯的不同，对冬天有不同的感受。）

　　5.师：请喜欢冬天的同学说一说，为什么喜欢冬天？不喜欢冬天的同学也说一说，为什么不喜欢？

　　学生争先恐后地发言。喜欢冬天的原因，多数是因为下雪后，可以滑冰、堆雪人等；而不喜欢冬天的学生也很诚实，他们感觉冬天天气太冷，不愿意到外面玩，早晨不愿意离开温暖的被窝按时起床，下雪后路滑，容易摔跤等。

　　6.师：同学们都很诚实，说出了自己的心里话，你们想不想战胜寒冷的冬天，让更多的人喜欢冬天呢？

　　(三)活动二：战胜寒冷的冬天，帮助学生树立积极应对寒冷考验的信心

　　1.师：下面我们就一同来战胜寒冷的冬天，进行第二个活动。请同学们想一想，用什么办法来战胜寒冷，让更多的人喜欢冬天呢？想好的同学可以在小组内互相说说。

　　学生想出了很多的方法：有的请爸爸妈妈督促自己早晨按时起床；有的想要多穿保暖衣服；有的想下雪时，要按时除雪；有的想要成立冬季锻炼小组，可以组织同学们每天到室外运动；有的学生根据班级和自己的情况，想要制定一份《冬季作息时间表》或《冬季锻炼计划表》；还有的学生要选几名小监督员，将每天班级锻炼的情况记录下来等。

　　2.师：现在请同学们选择自己的方法来制定计划，战胜寒冷的.冬天吧！

　　教师给学生时间选择方法、制定计划和成立小组。制定计划的学生，要根据实际情况，将冬季班级要进行的体育活动记录下来。成立小组的学生，则要选择班级中冬季能坚持锻炼身体的学生作为组内的成员，监督并带领同学们锻炼身体，还要将同学每天的锻炼情况记在本子上，以便冬季结束后进行。教师在巡视过程中要留意是否每个学生都在积极参与，引导学生间的合作和互助。

　　3.将学生制定的计划或作息时间表等，贴到教室的板报上；由组长将小组成员的名单公布给全班同学。

　　4.师：看来，我们每一个同学都有战胜寒冷的信心，想不想现在就到操场上去运动，证明自己是最棒的？

　　(四)活动三：我最棒，战胜寒冷

　　1.带学生到操场上去运动。

　　学生们非常高兴地到操场上，教师先带领学生进行准备活动，然后再让学生用自己带的用具，进行体育锻炼，可以一个人活动，也可以以小组为单位进行锻炼。学生们有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，就连平日里娇气的女同学也不甘示弱。学生们都想用不同的方法来证明自己不怕冷，是最棒的。

　　2.运动后，请学生谈感受。

　　运动后，学生的小脸红扑扑的，很多同学感到热，把外套都脱了下来。他们争先恐后地谈自己的感受：有的感到运动后，自己不再怕冷，而且还出汗了，边说边用手擦着汗；还有的说只要我们坚持锻炼身体，就再也不怕寒冷的冬天了，说完，还做了一个表示胜利的手势。此时，每一个学生的脸上都洋溢着战胜寒冷的喜悦之情。

你好，冬天4

　　冬姑娘带着一丝寒冷降临到人间，她喷上了“薄雾牌”香水，带上了“露珠项链”，给人类带来了美丽梦幻的冬天……

　　早上，我热切地和冬天打招呼：“你好，美丽的冬天！”一走出门，刺骨寒风如同密密麻麻的小针，扎在脸上，我呼出一团团：“白云”，打着哆嗦，望着空荡荡的街道。虽然大叔已经掉光了叶子，像个颤颤巍巍的老人，但它依然直挺着腰，守护着街道。街道旁的店铺快要开张了，汽车的灯光透过薄雾，仿佛一个大明星在灯光下，穿过云雾帅气走来。公园里的老人们不像我一样裹着大粽子，而是轻装上阵，气定神闲地打着太极，威风极了。

　　不知不觉，已经到了中午。原本空无一人的街道热闹起来，脚步声，汽笛声，说话声响成一片。店铺的主人吆喝着自己的产品有多么好。金色的阳光洒满大地，小花小草个个精神抖擞，贪婪地吸收着阳光。

　　乡村里，孩子们一个个伴着清脆的小鸟的声音，香甜地进入梦乡午睡了……只剩下稀稀疏疏的树叶在互相摩擦着。

　　夜幕降临，太阳缓缓地降下山去，阴暗正在迅速吞没最后一丝温暖的阳光城市广场里，星星点点的灯光照亮广场，广场里可热闹了！浩动诸多，有的在滑冰有些奶奶在跳广场舞，还有的吃好晚饭的来这儿散步……一块平地上，大妈们笑容满面，一会儿摆满着手臂，一会儿变换着舞步，有趣极了。滑冰场上闪过了一个个迅速地身影，有些弓着背，在些滑动着脚下的鞋，有些有专注地盯着前面的道路，像支利箭窜来窜去，看得我眼花缭乱。

　　乡村里，农民们迈着悠闲的脚步，漫步在乡间的小路上，互相聊着天，而孩子们呢？他们呀，玩了一整天，正在床上呼呼大睡呢。冬姑娘坐在树枝上，眯着眼睛，嘴角漾起一丝抹不掉的微笑。

你好，冬天5

　　都说章丘是没有秋天的，今年的秋却留得格外久。从秋老虎开始，秋就来了；忽然有一天，早上出门发现风变得清爽了；后来，走过金色的国庆，看过红色的枫叶，终于能在汇泉路上将手掌般的梧桐落叶踩出声响；再后来，也就是现在，冬天到了。

　　冬其实是个刀子嘴豆腐心的家伙，他用寒冷坚硬的外表将我们困在屋里，绷起脸让我们畏惧他的严肃，其实这个家伙是四季里面最心软的那个。虽然冷硬的寒风是他的专属，但暖烘烘的阳光也是。虽然他让田野露出胸膛，但总会发一床厚厚的棉被下来。虽然他把自己伪装的清冷肃杀，但却让整个世界洋溢着暖暖的幸福。

　　孩子的幸福

　　记得小时候，我和哥哥争论夏天好还是冬天好，我力挺冬天！原因很简单，大体有这样几个：冬天下雪、冬天有年、过年就买新衣服、过年有压岁钱、冬天到了我就能大一岁了。哥哥支持夏天也就一个原因：能吃雪糕……我深深地不以为然：“冬天还有糖葫芦呢！”

　　小时候根本不知道冷，家属院里经常和小伙伴穿着棉袄流着两行鼻涕“煽啪唧”，过了几年变成旋风卡，人也换了，可还是继承传统，得玩到饭点才被家长喊回家。最开心的是腊月里跟着父母去赶会，钻进帐篷看马戏团和杂技，吃糖人、看耍猴，挤得不亦乐乎。再大一些，上了小学，见过最美好的东西莫过于一张贺年卡，淡紫色的底子，皑皑白雪上一座温馨的房子，卡上写的自然只有新年快乐四个字，小学生哪会别的词？期末试卷总是在一个雪后的晴天发下来，甭管考不考得好，先捏几个雪球再说。过年了，大年三十就迫不及待地臭美上新衣服，外面的鞭炮声大到根本听不见春晚的声音。那时爷爷奶奶大大们给的百元大钞还不是粉红色，偷偷藏起来，最后总被妈妈缴获，无一次幸免。

　　现在的孩子拿着粉红色的毛爷爷，不知还会不会被缴获，想必他们也是快乐的。现在的物质水平，让孩子在冬天能吃到四季美食。热气腾腾的火锅、将军肚的饺子，是不是也让孩子垂涎三尺？冬天的快乐贯穿着一整个童年，过一次冬就长大一次。

　　老人的幸福

　　如果天下的儿女都能在过冬的时候把老父母接到自己家或者只是常回家看看，那会减少多少子欲养而亲不待的悔恨？又能给多少老人带来活下去的希望？

　　冬天是老人最难熬的一段日子，可也正是孝顺他们的最好时候。老师想为一对老两口写篇文章，他说，这对老两口像候鸟一样，冬天飞来，春天飞走。家在乡下的老两口一到冬天就被儿女接到明水，农村的冬天不好过，老人在温暖的屋里才能安心过冬。这个老太太身体很硬朗，被接来的第一件事就是给邻居送她自制的韭花酱、家里种的地瓜……听了这件事，我的心被老太太温暖了。心里暖，才能做出暖人的事，可见老人心里是暖的呀。

　　我想即便没有集体供暖的房子，哪怕在老家，只要有儿女送来的炭、生好的火，有儿女常来陪伴，老人也是满足的。那年冬天的春晚，奶奶第一次听《常回家看看》的时候流泪了，那时还小，我无法理解，甚至还笑话她，现在想起来才明白，老人要的不过如此。如今奶奶更老了，几天不见便会想她，她总说缺钙，吃钙片又不管用，下次去，一定得拉着她去晒晒冬阳。

　　亲爱的朋友，别把自己蜷缩在阴冷的屋里发抖了，冬是值得我们张开双臂去拥抱的。只要有一颗温暖的心，就足以温暖整个冬季。明天早上醒来，请悄悄地对着窗外说一句：“你好，冬天！”

你好，冬天6

　　冬就像一位美丽清纯的少女，她是来接待秋姑娘的领班。秋带走了菊花的芬芳、桂花的美丽、芙蓉的怡人，冬却送来一片冰心的世界。

　　冬是一个性格古怪的“小精灵”，他时而温顺伶俐，时而却非常调皮，来一场恶作剧。高兴的时候，阳光普照，大地一片祥和；不高兴的时候，天空乌云密布，雨雪交加。

　　冬又是一个神色凝重的中年人，做事十分的果断、坚毅，从容不迫。有时候说刮风便是寒风刺骨，说下雪就是银装素裹，惹得人们不敢走出家门……

　　冬天虽然冷，但也充满了乐趣。我们可以在下雪的时候，跑到外面去堆雪人、打雪仗……玩雪让我们充满了乐趣，感受到了冬的快乐。

　　有人可能会不喜欢冬天，那是因为冬天大自然的一切都显得死气沉沉，鸟儿不叫了，花儿不绽放它婀娜多姿的身材，树木不再翠绿，一切都陷入“瘫痪”地带。但我并不全都认为，我觉得冬很奇妙，总是在意想不到得时候带给我们精彩！

　　冬在我的眼里是一个安宁的季节，那是因为没有知了的叫唤、鸟儿的啼鸣、可怕的蛇出没……我喜欢安静，在安静中的我忘乎所有，做自己想做的事情，没有家人的唠叨，嘻嘻哈哈的童真声，我可以自由的陶醉在自己的世界中。

　　我喜欢冬天，冬天里充满了神奇，在那里有我想要的另一个世界——安宁。这样我将会陶醉在一个神奇的世界中。

　　点评：作者对冬天观察得很仔细，见解独特，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

你好，冬天7

　　冬天寒风凛冽，大雪纷飞，小朋友们都穿上棉袄，戴上帽子，围上围巾，全身只露出两只眼睛，仿佛是一个蒙古包似的。虽然冬天寒冷无比，冷得让人瑟瑟发抖，但它给人们带来的快乐也是无穷无尽的，我真想对冬天说一声：“冬天，你好!”

　　冬天，你好。你瞧，那高大挺拔的松树显得更加翠绿，不管北风吹得多么猛烈，不管雨下得多么大，它都像一个巨人纹丝不动的站在那里;那细细长长的竹子，绿绿葱葱的，可别小看它又细又长，不管刮风下雨，它依然挺立在狂风暴雨中;那美丽骄艳的梅花，唯独只有它敢开在寒冷的冬天里，还散发着一阵阵淡雅清新的香味，让人们感到花香诱人。

　　冬天，你好。冬天里的天气发生了巨大的变化，那北风呼呼地刮着，发出“喔——喔——”的声音，你像一头凶猛的狮子正飞驰而来;那雪白雪白的雪花像降落伞似的从天上飘落下来，给大地妈妈披上了一件厚厚的棉大衣，让大地母亲不再冷了;那透明的霜像画画纸一样，在窗户上能画出各种美丽的图案，真是神奇极了。

　　冬天，你好。是你为我们增添了更多的快乐。在冬天里，我们可以堆雪人、打雪仗、溜冰、冬泳......夏天的时候，如果绕操场跑好几圈，我们就会汗流浃背了，而冬天跑步既不会觉得那么热，又能锻炼身体，增强体力呢!

　　冬天，是你为我们默默奉献，让我们有更多的快乐，让我们的生活变得更加的丰富多彩，我真想大声地说一声：“冬天，你好!”

你好，冬天8

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”于是原野就这样猝不及防的来了一位客人——雪姑娘！

　　我早早的起床，打开大门走出室外，看到了一番别样的景象。你看，在雪姑娘的努力下，外面的一切都蒙上了一层薄薄的白纱。

　　于是，我抬头看向远处的群山。咦，群山在雪姑娘的装扮下，都换上了漂亮的新装。那树姑娘在风中摇曳着自己的腰肢，像是再感谢雪姑娘，让她穿上了这么美丽的白裙。

　　随着一阵嬉笑声，我寻着目光看向近处的路边。不知什么时候，一群小孩已从温暖的室内奔向外面。你看，她们也被雪姑娘所深深地吸引了！

　　仔细一看，他们三五成群的在雪姑娘的怀抱里做游戏。有的在划船，他们像火箭一样搜的一下，瞬间划出去好几米远；有的在地上捡起雪球，你扔向我，我扔向你，她们在雪姑娘的怀抱里玩的不亦乐乎；还有那么一群艺术家，她们在雪姑娘的帮助下进行着伟大的创作，有的堆的雪娃娃已初具人形，有的在雕刻着一搜搜巨大的轮船……

　　在雪地里，她们忘却了烦劳，忘却了寒冷，看着她们忙的不亦乐乎的身影，我突然发现，这才是冬天最亮丽的一抹风景。

　　我要感谢你――冬天！感谢你带给孩子们欢乐，带给她们美好的童年。

　　我想，这个冬天你们一定是快乐的。但愿你们把这份快乐带给身边的每一个人！

你好，冬天9

　　你向我走来，步履款款。

　　来就来吧，却带着风霜冰凌严寒。

　　你承认否！你不如春天妩媚，不如夏天美艳，不如秋天清淡。

　　好像不久之前，我还兴致勃勃去亲近了秋天。我在丛林荡秋千，我在小溪旁洗脸。那石花洞陶醉了我的心，撩拨着我的眼：

　　兰亭山水，风儿柔软。脚踏沙滩，驻足潮岸。石花仙洞，钟乳攀岩。拾阶而上，水滴石莲。洞外小径，举目群山。峰峦叠嶂，云接峰尖。晚秋阳浅，红叶翩翩。不思归路，赞奇惊悬。追云赏月，逸歌唱晚……

　　这还只是秋天，冬天你若和夏天比，那你一定会汗颜，如果再拿你冬天比春天，冬天你岂不更加羞惭？如果秋天是半老徐娘风韵犹存，夏天是妖娆少妇引人驻足观瞻，春天是美丽少女婀娜掠眼，那你冬天就是美人迟暮令人垂怜。

　　我绞尽脑汁，想不起你美在哪般！我的诗情在冬天阑珊，我载着诗心的小船在冬天搁浅。

　　薄凉无奈，纠结抱怨。漠漠终日，哀哀不安。多愁寡欢，抑郁伤感。香渺墨淡，思寂情浅。悲戚悲戚，感叹感叹！春夏秋冬，似水流年！

　　终于有一天，冬天，你把最珍贵最让人心醉的厚礼送到人世间。那是人们最钟情的雪公主，来自遥远的天边。骄傲的雪公主啊，人们早就对你翘首以盼！雪儿是生生不息千古不变的美谈，雪儿是诗人在冬天最心怡的画卷。美丽的多情的雪公主穿着新娘般的洁白礼服，从天而降，潇洒悠然。她纯洁美丽，她似梦似仙。我不由自主被她勾去了魂儿，慌不择路跑向了荒原。我激动的接受冬天的馈赠，我让雪花净化涤荡我疲惫迷惘的心泉。啊，那神女一般惊鸿的精致小巧的雪花儿啊，魅力超越天山雪莲。那如天籁梨花下凡般的雪花儿啊，竟让我感到天旋地转。啊，纷纷扬扬的雪花啊，一时惊呆了我的眼：

　　她飘啊，飘啊，缠缠绵绵。她舞啊，舞啊，缱缱绻绻。

　　她旋啊，旋啊，袅袅跹跹。她飞啊，飞啊，迷迷幻幻。

　　渐渐，渐渐，地上铺上了软软的白绒地毯。弥漫，弥漫，漫天大雪锁住了我的眼！

　　风情万种的飞雪深情的亲吻大地，冰清玉洁的雪儿占据了我的心间！我诗意盎然，我交集百感。我心花怒放，我意马心猿！我的眼里再也容不进他物，这是冬天精美绝伦的奉献！大自然的功绩令我无比感念，这世间奇异的尤物令我万分仰羡！雪花儿不亚于所有的美色，超越世间所有的绝艳！

　　飘逸的雪精灵，优雅的雪天仙，晶莹的雪美人，最是纤尘不染！

　　我扬起双臂与雪花共舞，我要和雪花比一比谁得舞姿更炫！

　　天地精魂，独傲冬天。占尽风流，唯此非凡。共舞雪花，轻盈婉转。忽而激越，精彩万般。几片秋季飘落的花叶，也加入了这场狂欢。亲爱的雪美人啊轻轻抚摸我的脸，柔情无限，我不由自主的把我的心交给了雪公主，交给了冬天。

　　琉璃万雪千花，滋润万水千山。胜却万紫千红，一时万语千言。这是一场我与雪花灵魂的共舞，这是一次我与冬天的心灵访谈。这是一生中难忘的记忆，这是一生中最愉悦的飞旋。多彩的宇宙，神奇的冬天！雪儿啊，请你不要静静的离去，我要久久的守在你身边。你等着我，作一首精妙的文卷。我要把你美美的称赞。冬天，你愿意在宇宙住多久你就住多久吧，我永远和你不离不弃，我永远不会厌倦。

　　我在防寒服口袋里掏出纸笔，疾笔写下饱含深情的诗篇。我的文采斐然，雪花带来灵感。领略冬天大自然的含蓄之美，感恩冬天捧出舞满天地的六片花瓣，给我们的心灵雄浑的震撼。感谢冬天无偿赠与我们精神的盛宴，我写下冬天不似妖娆胜似妖娆的美感！

　　你好，冬天！向你致歉！没有你，人们感觉不到春天的美丽秋天的淡雅夏天的灿烂！

　　你好，冬天！请倾听我的心声我的盛赞：没有你的冷峻，没有你的考验，我就不会珍惜春天的温柔夏天的热烈秋天的清婉……

　　啊，晶莹悠扬的雪魂，出神入化的冬天。优美飘逸的舞姿，洋溢着多情浪漫！沉思不已时，雪花儿已不再飘落飞漫。雪公主累了，造就了茫茫雪原。萧萧的寒风狂卷，裹带着雪花翩翩。风儿抱着玲珑剔透的雪美人，飘得更远。

　　雪花飘啊，飘向云端。飘向幽谷，飘向深山。飘向工地，飘向农田，飘向港湾，飘向平原。飘向外星，飘向天边……

　　我的心千回百转，我站在雪地上，任凭逆风啸喧。极目远望，在那红日无数次升起的东边，摇摇曳曳飘着一道彩虹般的轻烟……忽的，那道轻烟被风儿吹散……我的心随着轻烟去远，它曾经和春光一样绚烂！它也有辉煌的瞬间！突然间，我进一步懂得冬天的博大蕴厚深远！

　　啊，你好，冬天！向你致敬冬天，感谢你冬天！赞美你冬天！你教我用一双美好的眼睛去看世界，你教我用真诚的心去感知大自然。曼妙四季，风云变幻。肩挑风雨，满怀志愿。历经磨难，坚强勇敢！我会幸福的体会冰雪严寒。我会在你的怀抱中感到幸运，我生命中与你的相遇是美好的渊缘！冬天啊冬天，我如醉如痴爱上了你，我的感悟和才情就在冬天里积累沉淀，孕育的精神卫星就放飞在来年的春天！

　　啊，冬天，在雪儿围绕着我的这一天，我终于解读了你深沉庄重坦荡磊落刚正不阿不屈不挠执着坚毅的内涵。冬天你引发我对生活的思考，指导我不要被阴霾牵绊，激励我风雨无阻勇往直前！

　　美妙的冬天！我们应该倍加珍爱四季敬畏生命尊敬冬天。啊，可爱的冬天，你不要悄无声息的离别，千万千万！记住我的请求，我还有好多知心话没倾诉完！啊，冬天，我把你留恋！我用最深沉的爱用最真诚的心将你呼唤！

　　我对着大地喊：“你好，冬天！”大地银光闪闪。我对着蓝天喊：“你好，冬天！”天空的太阳高悬。我对着高山喊：“你好，冬天！”高山把腰弯了一弯。我对着大海喊：“你好，冬天！”大海掀起滔天沧澜。

　　我对着宇宙喊：“你好，冬天！”宇宙回言：“你好，朋友，祝你快乐无边！”

　　“你好，冬天！”啊，冬天，我将你呼唤！冬天啊你微笑：“你的问候我已听见！谢谢你朋友，祝你健康平安！”

　　“你好，冬天！”冬天啊，我深情的将你呼唤！

　　你好，冬天！！！

你好，冬天10

　　冬，蕴育春的来临

　　如果说，四季是生命的年轮。那么，冬天就是一位睿智慈祥精神抖擞的鹤发童颜老人。听过春风，走过夏炎，穿过秋雨，所有的风风雨雨已一一参透，当春夏扯着秋的衣角嘻笑着离开大地，冬已施施然上场。四季的轮回有序，就如时光晃悠了年华，少年转眼即是白首。

　　简约的冬天清凉中透着干净，内心也如冬天的世界清芬洁白。冬天的气象最为四季当中恶劣，后来，经几十载的四季交替中慢慢才明白，即使冬天再冰冻，也是为春暖花开而伏笔。

　　古往今来，多少文人墨客用各种诗词不同的表达方式，饱蘸浓情蜜意，赞美春秋两季。人们喜欢柳绿花红，这是对美的追求;更喜欢丰盛硕果的秋实，这是对丰收的渴望。而我，却对那寒风凛冽，景色萧条的冬天情有独钟。

　　冬，是春的希望!

　　春天步履蹒跚像出生的婴儿，严冬的寒冷尚未褪去。我在努力捕捉春的气息，对冬有了深深的敬意。

　　春天的景象是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

　　拉开春的帷幕，看春如诗如画，春天的山是充满生机的，春天的风是柔柔的，春天的小溪是欢快的，春天的原野是辽阔的，春天的孩子是无忧无虑的，春天里没有忧伤，只有遇见的喜悦，与蓝天白云遇见，与花儿遇见，与你遇见，这样的春天，让人怎能不喜爱。

　　冬藏，只为春的伏笔

　　冬天，一种难以言传的喜爱之情。虽说景色枯枝残败，眺望遍地冷露，让人心有苍凉，可冬天却能在冻土中涵养着热力，蛰伏着惊鸣，伺候蓄势待发，那一股寒气悄然无声中涵养着洁、静、圣、雅……

　　或许你会说，冬天没有春天的暖和、勃发;没有夏日的热力、浪漫;没有秋的气爽、丰实……冬，不是热烈的，但是清扬挥洒。她不为悦人，不为恭色，在凛冽傲然站成独特的风景，绝不逊色于热烈中的神姿美态;惟独，她是一年开篇最美的独秀一枝。

　　北风在不停的呼啸，深深沉醉在属于它的季节里，或低吟浅唱，或高歌狂放。任凭它把一颗心吹碎，吹乱。此刻，我只想缱绻在静谧的一隅，静静等待。等到风烟俱净后，等到春风温暖了北风。那时该是春回大地，绿意盎然了。

　　在春暖花开里静听时光风吟，但愿容颜迟暮时暮然回首，你依然在、我便安暖，冬天再见、春天你好!

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