校园的早晨

2018-04-22 写景作文

校园的早晨1

东方刚现出了鱼肚白,我就悄悄地起床,背起书包,往上学的路上走去。我想早点到校园,观赏一下校园早晨的美景。

我迎着晨风来到学校门前,只见里面的树一排排,一列列,真象守卫校园的卫士。校园正中,一个水池挺立在中央。

进入校园,太阳已悄悄地露出脸来了。瞬间,千万缕阳光透过树缝,照在校园的草坪上。一切都显得那么明朗,显得那么清晰,整个校园豁然开朗。树木嫩绿的叶片上,绿地毯似的小草上,闪动着无数颗晶莹的露珠。这时,一阵阵晨风迎面扑来,校园里各种各样的花草树木都仰起一张张笑脸,争妍斗艳。你看那紫荆花,它正在美美地吮吸着清晨的甘露,散发出醉人的清香。樱花也不甘示弱,它们也百花竞放,沁人肺腑,令人心旷神怡。这些花草树木,引来了辛勤的蜜蜂和彩蝶,蜂喧蝶舞,把校园点缀得格外的美。

在这些花草的簇拥下,一座座教学大楼拔地而起。几座楼用迂回曲折的走廊连接在一起,构成了一个完美的整体。教学楼的建筑、造型结构别具一格,整幢别墅式的教学大楼,在晨光的照耀下显得格外耀眼。

奇花、异草、树木、建筑,加上阳光,使整个校园显得更加协调、美观、清静、幽雅。难怪很多人都以为这是一个景色宜人的渡假山庄呢!

太阳慢慢地升高了,一群群朝气蓬勃的中学生哼着小曲陆续地踏进校门。整个校园顿时在宁静中苏醒,渐渐显得活跃起来。有的同学在嬉戏追逐,有的在清扫落叶,有的在绿树下晨读……运动场那边,还有的在打球、跳绳、跑步……"一日之计在于晨",校园的早晨充满了严肃活泼、勤奋上进的气氛。

太阳越升越高,挺立在球场中央的那杆十多米高的不锈钢旗杆,在晨光的照耀下熠熠生辉,五星红旗迎风招展,仿佛在向同学们召唤:"祖国在期望你们,人民在期望你们。同学们,努力吧!"同学们也仿佛听到了这声音,作出回响:"知道了,我们决不会辜负你们的期望!"这声音在校园的上空回荡。

校园是美丽的,早晨的校园更美丽。

上一页2下一页

@_@我是分割线@_@

校园的早晨2

  校园的早晨是幽静的。走进校园一切似乎刚刚睡醒似的,你就会发现这时的空气格外清新,只要你做一次深呼吸就会感觉全身充满了力量,特别舒畅。过了一会儿,太阳出来了,阳光也格外柔和,金黄色的阳光穿过一碧如洗的天空,于是天空失去了原色,变成了金黄色,这阳光洒在操场上,操场就像铺了一层金黄色的地砖。阳光洒在校园旁的小河里,流动的河水中,立刻出现千点万点的光斑,随着河水浮动着。枝头的鸟儿一声也不叫,似乎还没睡醒,整个校园空无一人。

  一到八点半校园的气氛立刻活跃起来,你看太阳放出万丈光芒,把万物唤醒了。天空的几朵白云在风儿的带领下,玩起了捉迷藏。校门口也充满了长辈的关怀。你瞧!那位老奶奶,足蹬三轮车,把自己的孙子送到学校之后还不忘说些认真学习之类的话。有的家长开着摩托车,送到门口,轻轻地把孩子的头盔拿掉,生怕弄疼了他,然后从车上把孩子抱下来,一边送孩子进学校,一边千叮咛万嘱咐。有的爸爸虽然开着车,孩子下车后一直默默无言,但从他那充满希望的眼神可以看出他那望子成龙、望女成凤的心切呀。校园里,小鸟欢快地唱着悦耳的歌。电风扇的“呼呼”声,校门口自行车的“叮零”声,轻快的脚步声,同学们的议论声,交织成一曲欢快和谐的交响乐。

  校园的早晨也是忙碌的。早来的同学拿着扫把勤劳地扫着地,有的“唰唰”地擦着黑板,老师也忙着备课……

  俗话说“一日之季在于晨”,我一定要抓住早晨的一分一秒,勤奋学习,成为一个国家栋梁,报效祖国。

校园的早晨3

  教学目标:

  1、通过完整聆听教师的范唱,引导学生把握歌曲的风格。

  2、感受歌曲情绪的变化,并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。

  3、通过聆听、模唱、感受等活动,懂得歌曲的节奏、旋律、结构等特点。

  4、引导学生积极参与实践和创造性活动,有创意的表现歌曲。(美育目标)

  教学重点:

  感受校园歌曲的魅力,有感情的演唱歌曲。

  教学难点:

  前八分休止和切分节奏的正确演唱,体会歌曲的内涵。

  教学过程:

  一、 组织教学

  师生相互问好

  二、 情景导入

  播放《童年》视频短片,创设欢快活泼的生活氛围,提问:这首歌曲唱了什么内容?你熟悉吗?

  同学们都说得非常好,今天老师也给大家带来了一首歌曲:教师示范唱《校园的早晨》。 老师的这首歌曲是什么内容的?歌唱校园生活的,你的校园生活是什么样? 师:请同学们注意听,请老师一起做个小游戏。

  做八分休止和切分节奏的节奏游戏。

  先说节奏语言,校园的早晨美,同学齐声唱。再边拍节奏边说。

  师:同学们表现的真不错,今天我们一起走进三中,学唱校园的早晨。听,校园的.早晨正在歌唱呢。

  三、 新课教学

  1、播放《校园的早晨》视频,感受歌曲,校园的一天开始了,听到这首歌曲,你感受到什么样的情绪?从哪些方面感受到的?(欢快、活泼、抒情)(旋律,节奏)

  2、 你觉得歌曲的旋律有什么特点?(活泼,舞蹈性)

  3、 翻开书本,第二页,用节奏读歌词,歌词讲述一个故事,让我们记住什么?

  记住学生时代的美好时光,好好学习,以后长大成才。 讲解反复记号,混合拍。

  4、 我们一起用活泼的“啦”来熟悉旋律

  老师用“啦”示范一句;

  弹琴,生唱;

  提出难点地方的演唱:八分休止的节奏;

  跟伴奏旋律用啦唱。

  5、 用什么样的声音来演唱?

  老师用两种声音来表现,学生选择。

  第二种声音是怎么唱?你们模仿一下?

  6、 师伴奏生唱歌曲

  希望从声音中听出同学们的青春、快乐。

  7、出示歌谱,数一数有几个乐句,这些乐句有什么关联? A+B+A~

  学生背诵歌词

  7、 播放伴奏,加上身体的律动,男女生对唱歌曲。

  8、深化拓展:

  欣赏视频片段《校园歌曲联唱》

  师生表演唱《校园的早晨》

校园的早晨4

  一天的早晨,我站在学校门口,等着校门开!因为在学校外的早晨?有它的“美”!是“亭子”、和“小湖”还有“小树”,这三样景物是我心中最美的景象,它沉静在我心中。

  亭子而看起来很普通,但它不一般的“特点”,四它可以看见“小湖”!如果,当你心情开始烦燥的时侯?你可以走进亭子里,看看小湖!让湖水把你的烦恼洗去,这样你就有“好的心情”去过着明天!我想亭子就像一位“可爱的孩子”,又好像在悄悄的对你说:“早啊,去上学了”!这时,当你回头看的时侯!而是“鸦雀无声”?因为,这时的“亭子”在“嘻嘻”地笑,其实,是在逗你玩尼?。我想“亭子”是如此的有趣,它每天都给学生们开着许许多多的玩笑,因为!亭子是在默默无文得。

  小湖像一面有波文的镜子,一波,又一波地加班着!好想自己在工作是的?其实,小湖是在给学生们洗去烦恼呢﹗你看小湖一波,又一像洗去成千上万的烦恼!而这些烦恼更如何解决呢?“看”,波纹不是在变小了吗?其实烦恼也是有史有终得!比如,当你心中开始不开心时,一定很不高兴,但!它也有不在的时侯,就像一个起因和过程的变化。这就是小湖能洗去烦恼的原因,但它不会告诉你答案四的。

  小树是学校里的一片壁绿色的小物品一棵,又一棵,还又一棵的立在我面前,那些小树好像长出鲜嫩的树枝!又好像长出一点新叶?好像在给同学们打招呼!在小树在给同学打招呼的时侯,突然!又有一群小树也在和同学们打招呼?顿时,有一阵微风吹过!一群群小树好像在抖擞着,又好像在梳着头发?原来那?昨天不是下了一些小雨了吗!到了早晨小树不是头发还是湿的吗?后来有一阵微风轻轻的吹过,才把小树的头发吹干!我想小树真是奇怪!为什么?不告诉我们呢!我想了又想,原来呢!“小树”又学“亭子开玩笑呢。

  校园的早晨是如此的“美好”,有许许多多“风景”?你注意看了吗。

校园的早晨5

  我们的校园在莱阳市,我们的校名是莱师附小。

  每当早晨来到校园,首先映入眼帘的是:校园里的大花坛、喷水池,花坛里有太阳花、向日葵、玫瑰……喷水池就是底下有很多的小孔。小孔里喷出水花。喷水池的旁边有高大的松树,一年四季都是绿的,我们最爱到里面玩捉迷藏。

  早晨上学,校园里的同学们穿的衣服不一样:有的穿蓝色的背带裤;有的戴帽子;还有的穿的衣服各不相同……

  我到了教室有一个同学站在讲台上,拿着粉笔,写“读20课东方之珠”。我们放下书包拿出语文书。突然一个老师说:“早晨读课文是最好的时间。”我们加大了十足的声音读课文。

  早晨的校园真美丽!

校园的早晨6

  我来自红旗实验小学,我喜欢我的学校。学校就像一个温暖的大家庭,让我们感受到学校的温暖。每天早晨,我一跨进学校,美好的生活就向我扑面而来。在学校里,每天都会有许多丰富多彩的事情。

  清晨,和煦的阳光穿透云层,拨开朦胧的雾,洒在学校的教学楼和其它的地方。学校就像披上了金色轻纱,顿时从睡梦中苏醒过来。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“美好的一天又开始了,我又可以见到小朋友了。”早晨学校花坛里的花瓣上挂着晶莹的露珠。这时,学校变得热闹起来,有的在爸爸妈妈的催促中跑进学校,有的是和自己的朋友一起快快乐乐地走进学校,还有的在学校门口吃完早餐,走进学校。学校门口的值日老师和督察员微笑地在迎接同学们。校园里传来一阵阵琅琅的读书声。有的在齐声朗读,有的在读英语,还有的在背诵古诗。下课了,同学们兴奋地跑到操场上。有的在跳绳,有的在打球,还有的在跑步。

  我爱我的校园,更爱校园的早晨。

校园的早晨7

  我们校园的早晨可漂亮了,不信,你瞧!

  刚一进校门的路边,两行垂柳映入眼帘,它那嫩绿的枝条上,洒了许多浅绿色的花骨朵儿。它们在微风地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我们上学呢!旁边的白杨树,也长了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地从泥土里钻了出来,望着这五彩缤纷的世界,不时的好奇的摇着头。

  在垂柳的后面,有一座假山,假山就立在一个大水池中,池水常年清澈见底,能清楚的看见水底的沙子和五颜六色的鹅卵石。有几条活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游来游去,欢乐的戏嬉着。

  高大的教学楼上刻着“尊敬老师”几个镀金大字,它们在阳光的照射下,闪闪发光。卫生区里有几位同学正在仔仔细细地打扫卫生,他们干得热火朝天,汗流浃背,看着他们专心致志地打扫的样子,就像对待自己的家一样呵护。

  走进教学楼,同学们正在宽敞明亮的教室里学习呢。你看!他们有的手里拿着语文课本,嘴里喃喃地念着;有的捧着英语书,在默背单词;还有的三五成群地围在一起,热烈地讨论着习题……你听,教室里传出 (朗朗)的读书声,这不正是同学们向未来前进的“脚步”声吗?

  怎么样,这就是我们校园的早晨,你喜欢吗?

校园的早晨8

  学校的早晨是恬静的。整个学校仅有零零落落的几个人,看门老头的大扫帚不紧不慢地行进在学校里的每条路上。太阳还没醒呢,仅有千万条光线以先行军的姿态,冲破云层的阻拦,洒向学校里的每株花、每棵树,早起的小鸟则按捺不住愉悦的心境,叽叽喳喳唱起了歌。

  学校的早晨是热闹的。同学们陆续到了,校门口一下人声鼎沸,这边是送学生的家长到了校门口还要叮嘱孩子二句,那边是同学见面亲热地打个招呼,同时夹杂着各种交通工具的喇叭声此起彼伏,场面煞是热闹。值班教师早已站在了门口,说声教师早,踏进学校后,学校里又是另外一份景象,同学们匆匆走进教室,转眼间教室里已是书声朗朗,教室外的小鸟也懂事地闭上了嘴,拍拍翅膀飞走了。

  学校的早晨是富有生机的。花朵在阳光的照耀下慢慢绽放,小树在雨水的滋养下茁壮成长,同学们则开始了新的一天的学习生活,新的问题,激发着同学们探索的兴趣;新的知识,提高了每个人对外面大千世界的了解。

  学校的早晨真美呀!

校园的早晨9

  城市的早晨是热闹的,村庄的早晨是恬静的,那么,学校的早晨是怎样的呢?

  学校的早晨是完美的。淡淡的朝霞下,小草摇动着它细嫩的胳膊,在风的陪伴下做起了早操;柳树也不甘寂寞,在风的伴奏下,尽情地舞动起来;杨树也唱起了卡拉OK,与柳树一齐载歌载舞,它们跳着,唱着,迎之后朝气蓬勃的同学们。

  学校的早晨是寂静的,当你走到操场上,只能听见同学们的脚步声,而听不到同学大声喧哗的声音,当你走到办公室,只见教师们在默默地工作,当你来到教室,同学们都在聚精会神地看书。

  学校的早晨是紧张的,迟到的同学急促地跑到学校,奔向教室,他们的步伐是紧张的,一些没有完成作业的同学在教室里惴惴不安,他们的心境是紧张的。

  我们新的一天就这样开始了,我们就这样认真地上好每节课,也高兴地在学校里度过了每一天,学校的早晨每一天都充满活力,就像春天一样给我们欢乐和期望,催促我们奋发向上。

校园的早晨10

  早晨,我背着书包高高兴兴地来到学校。

  一进学校,我便闻到了花的芳香,我就跟着花香来到了一个巨大无比的花坛前,花坛里有许花:月季花,菊花,太阳花等等,它们经过一夜的休整,使自我变得是那么精神,那么美,瞧!它们张开笑脸,仿佛是在欢迎我们的来到。

  我们绕过花坛,来到教学楼,便听到从一间间教室里传来了朗朗的读书声,当我走过教室,看到了有的值日生同学正在清洁区里认真地打扫着清洁,有的同学在教室里交作业,还有更多的同学正在教室里读书。

  来到教室,透过教室的玻璃,我看到了操场上有的是田径队的同学,他们快速地奔跑着,有的同学是篮球队的,他们在操场上打篮球;还有的同学是号鼓乐队的,他们在吹小号,打鼓,真是热闹极了。

  这就是我学校的早晨,花坛的美,教学楼的宁静,还有操场的热闹,勾勒出了一幅学校早晨美丽的画。

【校园的早晨】相关文章:

1.校园的早晨

2.校园的早晨

3.校园的早晨

4.校园的早晨

5.校园的早晨

6.校园的早晨

7.校园的早晨

8.校园的早晨

9.校园的早晨

上一篇:秋天的图画作文300字 下一篇:多彩的四季作文600字