校园的绿作文

2017-10-28 写景作文

校园的绿作文
  我爱我的学校,因为她背靠挺拔俊秀的玉山,面临潺潺不息的小溪,环境优雅,景色迷人。但我更爱校园那四季长存,永不言败的“绿”。
  春天,校园萌动着一片生机勃勃,万物复苏的嫩绿。杨树的新叶呈圆形,前面突出一个小尖角,远远望去,真想一把把绿色的小扇子。柳树那柔嫩纤巧的枝条在微风中摇曳,像万千条丝条地飞舞。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,彷佛无数只小手再向你招手致意。各种树儿都穿着绿绿的春装,披着融融的春光,翩翩地舞出婆婆的'倩影。
  夏天,校园时一片浓绿。白杨树伸出宽大的叶子,在校园的上空撑起了一把把绿色的大伞,遮住骄阳似火的太阳,整个校园绿意莹然。抬头望去,彷佛进入了神话世界:阳光透过茂密的叶片,变成了一片轻雾,微风一吹,青雾袅绕。漫步其间,令人回肠荡气,如入仙境一般,优哉游哉!
  当秋风吹来,杨树,柳树虽失去了往日的风采,但它们的绿色却更加坚强,更富有实际意义。你看,杨树,柳树全身散发出深沉,执着的绿。它们抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装,但时令无情,“无可奈何叶落去”。它们依依不舍地离开曾给它无限风光的“母体”,似一叶叶娇小的绿舟,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,遮住遍地的枯草,为校园铺上了最后一层“绿”。
  严冬来临,杨树,柳树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿豆集中在傲然不屈的苍翠松柏上,你便会情不自禁地发出“大雪压松柏,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”的赞叹。再加上南北纵横交错的绿色冬青带和镶嵌在里面的草坪,使校园的绿蕴藏着巨大的力量,积聚着新绿的所有生命。
  我们校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的。然而,最动人的绿却在教室里。因为那里有一株株小苗正吸允着知识的泉水,承受着“园丁”的爱抚,学习知识,健康成长。因为有了这些小苗,校园才四季常绿,生机勃勃;正因为有了这些小苗,校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
  呵,校园的绿,好一个迷人的世界,我爱你!

名师评析:
  《校园的绿》按春夏秋冬的顺序,表现校园的美在于它四季常绿。也就是说校园时时绿,处处绿,绿得实在,绿得有意义,绿得富有情趣,绿得富有变化。小作者围绕一“绿”字展开想象的翅膀,让思维自由驰骋,让校园美如画卷。这足见小作者厚实的语言文字功底和博大精神的胸怀,真是难能可贵。

【写景作文指导】
  1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
  2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
  3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
  4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
  5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
  6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。(中国作文网写作经验分享)

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