可爱的校园

2017-10-24 写景作文

可爱的校园1

  我们这所小学,它虽然不像一座美丽的大花园,鲜花簇簇,鸟语花香。但是,它培育出了很多著名的学生。
  它的组成虽然只有几座教学楼、几间办公室。几十棵柳树,四座花池,他还有许多“辛勤的园丁”呢!
  春天,,柳树便爆青了。春风拂过,柳树的枝叶便迎风舞蹈,跳的你心醉。
  夏天,炎热的太阳将它的温度散发出来。大地一片炎热,这时,卖冰棍的大声吆喝起来真希望这天越热越好。
  秋天,柳树脱下它的绿装,又换上了黄装,一片一片的叶子从树上飞舞下来多像一只只蝴蝶在空中跳舞。
  冬天,白雪一片,同学们打雪仗、堆雪人,银铃般的笑声在空中回荡着。
  这就是一座普普通通、富有文化深涵的小学!!


  学生姓名:刘玉珠
  辅导老师:殷丽娟

可爱的校园2

  我们的生活多姿多彩,都来自这所可爱的校园。

  春天,操场边的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草从地下探出头来,它告诉大家,冬天过去了,春天来了。小朋友们脱掉棉袄,迎接春天。夏天,花坛里的花开了,树木长得葱葱笼笼,香樟树发出淡淡的清香,如果从树下跑过,会感觉好象有一种磨力使你轻松很多。

  小朋友们穿上短袖,歌唱春天。体育节就在这时候举行。在运动会上,同学们奋力拼搏,争夺第一。秋天,树木开始落叶了,小草也枯黄了,一阵秋风吹过来,树在“沙沙、沙沙”作响,叶子飘了下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞,燕子从空中掠过,它告诉大家,冬天快要到来了,快加衣服!

  冬天,大家穿上了厚厚的棉袄,有时下雪,雪花在空中飞舞,操场上积了一层薄薄的白雪,有几位同学在雪地里玩耍,可惜好景不长,下了一会儿,又不下了。学校里一年四季景色美好,是读书的好地方。

可爱的校园3

  【教学目标:】

  通过学生对书中情境的观察,激发学生的学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验。

  【教学重点:】初步感知小组交流的作用。

  【教学流程设计】

  一、创设情境,激发兴趣:

  谈话:小朋友们,森林里的动物小学今天也开学了,你想跟老师一起去看看那里热闹的场面么?(出示挂图)

  二、自主探究:

  1.提问:在动物小学中你都看到了什么?(分组交流)

  2.数数交流:你能数出他们的个数么?请你先自己数一数,再数给同桌听。

  3.总结方法:怎么样数才能又对又快? 小结:一个一个按顺序来数

  4.点子图表示数:

  我们可以用一些最简单的符号表示物体的个数,我们就用点子图表示,好么?

  那怎么来表示小兔的个数呢?蝴蝶呢? 让学生充分的说。

  三、寓教于乐,兴趣体验

  1、寻找身体上的数

  师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说!

  学生之间互相观察,互相说。 集体反馈交流。

  (学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等。只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整。)

  2、寻找教室里的数

  师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?

  (1)学生独立观察,寻找个数。

  (2)学生之间互相交流。

  (3)集体交流。

  (学生可能会说:有1块黑板,2扇门,6盏灯,25张桌子,47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。)

  3、寻找校园里的数

  师:现在,我们要数一数“可爱的校园”中的数。学生独立观察,寻找个数。

  学生之间互相交流。集体交流。

  4、课堂小结

  师:这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢?(我们在数数,发现身边到处都是数学)

  5、布置学生实践活动

  课后到校园到处看看,边看,边和小朋友交流,再把看到的记下来,明天上课和大家一起交流。

  【教学反思】

  产生了一定的学习兴趣,再加上原有的基础,对1—10的数的“数数”的要求,基本上都能完成。学生的观察、说话、倾听的习惯要更好的培养。

可爱的校园4

  在京汉大道旁,有一座美丽的学校,那就是我的母校——沈阳路小学。

  当你走进学校,就看见两棵苍劲的铁树“站”在大厅两侧欢迎我们的到来。抬头向前看,映入眼帘的就是一个五颜六色的操场,红色的跑道,晶莹剔透的喷泉,蓝绿相间的篮球场,再加上四周点缀着五彩缤纷的花朵,操场真像一个彩色的大拼盘,升旗台在篮球场的旁边,一个长方形的升旗台,一根银白色的旗杆笔直地站立着,一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。升旗台的后面是一个小花坛,鲜艳的花朵在绽放,使升旗台更加庄严美丽。在教学楼的后面还有许多体育设施:有沙坑,双杠等。教学楼在操场的正前方,有五层楼,它穿着一件橙色的外衣,像一位和蔼的母亲拥抱着我们。“叮铃铃”,下课了,同学们一窝蜂似地跑出教室,在操场上嬉戏。

  “叮铃铃”,上课了,同学们又像小鸟一样“飞”回教室,这时,琅琅的读书声在校园里回荡。学校哺育了我,我爱着美丽的校园。

可爱的校园5

  一进我们的校门,就会有高大的松树哨兵欢迎你,那就是站在门口的高大的松树,无论春夏秋冬都恪尽职守地站在门口,欢迎着来来往往的家长和学生,送走了一批批毕业生。

  雪松后面是一个长长的葡萄架,这个时候正是秋天,一嘟噜一串的葡萄从架子上垂下,像是向我们发布秋天的信息。一阵香气飘来,顺着香气看去,哦,原来是我校的植物园,里面的植物真不少,有桃树、银杏、广玉兰、白玉兰、牵牛花、爬山虎、石榴树和木瓜,桃子已经过了季节,没有绚丽的桃花,只是一树清亮地站在那里,还是让人觉得很是一道风景。

  这个时候正是石榴和木瓜成熟的季节,你看右边,四棵木瓜树整整齐齐地“站”在那里,茂密的叶子里面藏了许多硕大的果实,这儿一从。那儿一簇,很不少的,把枝头都压弯了!那边的石榴也不示弱,圆溜溜的石榴争着从叶子里探出头,好像是欢迎我们呢,憨厚的石榴不知如何表达自己的感情,只会傻笑,笑得牙都露出来了!

  穿过这绿色长廊就进入了我们校园,整洁漂亮的橡胶跑道静静地敞开怀抱。好像欢迎我们去她怀里打个滚,操场后边是一排排整齐的教学楼,教学楼前面是一个高高的平台,这是我们每周一升国旗的地方,在这里看着国旗冉冉升起,心里就会按下决心:一定要好好学习,报效祖国!

  这就是我的校园,欢迎你来我们学习参观!

可爱的校园6

  我有一个美丽的校园。在我们的校园里有绿色的树,绿色的草,绿色的花。再加上空中云雾迷蒙,真像是走进仙境一般。

  一进电动大门,就有一座银光闪闪的建筑物扑入我的眼帘。建筑物旁边有绿茵茵的草地,草地上有着黄色的蒲公英。每当一阵微风吹来的时候,蒲公英就像蝴蝶一样跳着舞。

  在草地上还有一棵棵桃树,桃树上散发出一股香香甜甜的味道。这让五颜六色的蝴蝶和蜜蜂来采蜜。草坪上还有一种开着莲藕的花,这种花看起来也漂亮,闻起来还有一种清香的味道。

  在草坪的左边有一个豪华的喷泉。喷泉的水清清的,每当你把手伸入水中时,就感受到妈妈诶在抚摸着你。我喜欢这个喷泉。

  喷泉的旁边有一条弯弯曲曲的小路。小路上铺着一块块圆滑的鹅卵石。小路上有一双双脚走过,给小路留下了深深的回忆。

  小路旁边的草地上还有着一座座雕像,有几只兔子好像在吃着青草;有几只山羊在环视周围;又还有一位老师带领着一个学生观察着这些可爱的动物,似乎发现了什么?

  草地上的北面有一幅用磁砖铺成的一幅画。画的是万里长城和少先队员向国旗敬礼的画面。这让我想起了一句话:“我们爱中国,祖国永远在我心中。

  我爱我的校园,希望大家能参观我的校园!你看了我的校园肯定会羡慕的。

可爱的校园7

  我们学校坐落在樟村的一座小山脚下,这里一年四季风景优美,空气清新。

  在大门的左边的墙角,有一簇挨挨挤挤的孝竹,叶子长长圆圆的。竹竿细细长长的,秋天,孝竹穿上了新衣服,在熙熙攘攘的孝竹中,黄色的衣服之间映衬着绿色条纹。显得格外引人注意。还有许多小生命在爸爸妈妈的呵护下,一定生活得快快乐乐!

  离孝竹不远处有一列水杉,枝干交错着生长。它比我们学校的三层楼房子还高呢!在大门的正对面有两棵挺拔的雪松,它的干,足足有一只的吊桶那么大。叶子细细长长的,仿佛一根根仙女的绣花针,绣出了一幅美丽的春天的图画。它一年四季不怕严寒酷暑,像哨兵一样守卫着我们的校园。

  再往前走就是一个椭圆形的花坛,映入眼帘的就是绿草,像是给花坛铺了一层厚厚的地毯,软绵绵的。如果我能在面睡个觉,享受着新鲜空气,无忧无虑的,真是舒服极了。草上还有一朵朵野花,多像满天的星星啊!还看见几只蜜蜂在采蜜呢!在草丛中有几丛灌木,矮的,高的,胖的,廋的。形状不一。还有红色,绿色,黄色,颜色不同。它像一个大蘑菇;又像一把撑开的五颜六色的伞;还像一只只从天而降的降落伞。树上还挂着一颗颗果实呢!再看就是香樟树啦!像一个个充满活力的年轻人,健壮有力。如果前面吹来一阵风,就会有一股清香,使人神清气爽。

  校园的景色真美啊!我爱我的校园。

可爱的校园8

  我们的'学校是县直三小,它座落在太平街的后面。你来到我们的学校,首先映入眼帘的是一块用砖头砌成的碑,上面写着几个大字,“百年之计,教育为本------”碑的上面还插着几面彩旗,微风吹来,彩旗就迎风招展。再往右走,可以看见一幢高大的教学楼,在二楼的阳台边上,端端正正地写着八个镀金的大字,“诚实、勤奋、拼搏、创新。”它永远鼓舞着同学们努力学习。

  我们的教室在三楼的第三间,教室宽敞、明亮,一排排桌椅摆得整整齐齐------教学楼的前面是一个大操场,操场中间栽着两棵小树,小树周围还围上了两米高的篱笆,把小树围得严严实实的。操场中间的左边有一喷水池,池中间是一座假山,喷出来的青水把假山冲得一尘不染。水池的周围是一个花圃,里面栽了许多鲜花,有太阳花、菊花、三角梅------微风吹来一阵阵花香扑鼻而来,使人神清气爽、心旷神怡。早上,一轮红日从东方冉冉升起,把深蓝色的天空点缀得万紫千红。这时,校园里传来了一阵阵琅琅的读书声。我爱您。

可爱的校园9

  在胜利街的正中间,耸立着一座壮观而又有名的学校—“黄冈市实验小学”。这里,是我们学习的天堂,玩的的海洋。 还没有进去,巨人一般的四跟柱子把整个校门给支撑起来了。每日我们怀着喜悦的心情走进校门,因为校门是刚建起来不久的。 走进校门,两边的宣传栏便让你耳目一新,原来,宣传栏的左边是宣传我校从古到进的历史,右边是我校的简价和发展情况。 在向前走上七、八不,展现在您眼前的是著名的“半月池”和“考棚桥”。半月池有一个,被中间的考棚桥分成两半,一半就像半个月亮,这就是半月池得名的原因了。 越过考棚桥,一栋“M”形的教学楼出现了。这里你会听到琅琅的读书声,嘹亮的歌声,哈哈的笑声。这里是我们的智慧园、乐园。 穿过大厅,考棚展现在你眼前。曾经,懂比五爷爷在着儿考秀才的,学校门前的接就按考棚来命名的。 逸夫楼里的教室也不少,有电脑室、教室、实验室…… 操场上,同学们跳绳、踢球…… 我爱我的校园! 指导老师:张德英

可爱的校园10

  我喜欢可爱的校园,喜欢天井中的紫藤架;也喜欢香气扑鼻的桂花树;更喜欢书声琅琅的教室。我喜欢天井中的紫藤架。

  你瞧!每天中午,嗜书如命的同学们一吃完饭,就会捧着自己心爱的课外书,坐在紫藤架下的石凳上。轻轻翻看每一页,细细品味每一个词、句,深深领悟文章意境。当同学们疲乏时,就会站起身来散散步,揉揉自己的眼睛,或抬头欣赏欣赏各种花儿。我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月,一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸。远远望望去,满株金黄金黄的,美不胜收。一股沁人心脾的清香年鼻而来,头脑一下子清醒了许多。闻闻这一朵很香,闻闻那一朵也很香,看看这朵很美,看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画,那画家本领可真了不起。我更喜欢书声琅琅的教室。在这里我们能放声朗诵,能快乐地学习,能尽情地遨游知识的海洋。

  早晨,你听,教室里付出同学们早读的声音,读书声此起彼伏,时而高,时而低,时而快,时而慢。抑扬顿挫的朗诵声抟得很远。可爱的鸟儿们放慢了脚步,轻轻落在窗上,似乎在说:“真棒!真棒!”中午,有同学们做作业的身影,只见同学们个个专心致志,一丝不苟,教室里静得连针掉在地上都听得见。

  我们的校园不仅可爱,而且充满着书香浓浓的气息,这里是我成长的摇篮,是我学习的乐园!

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