学校的花坛
我们学校门口的右侧有一个美丽的大花坛。
学校的大花坛上长着毛茸茸的狗尾巴草，绿油油的草地上，开着各种各样的鲜花，有五颜六色的杜鹃花，黄澄澄的迎春花，散发出阵阵清香。花坛中央有一个火焰形状的模型，那是我们学校的标志。经常有同学在它前面照相留念。在草地上，随手摘下一片叶子就能闻到春天小草的芳香。
花坛不仅美丽，还很热闹。
可爱的小朋友们一放学就到花坛的亭子里和石桌上认认真真地写着作业。有时我们躺在草地上，可以听到蛐蛐在草丛里唱着欢快的歌，可以看见活蹦乱跳的蚱蜢在忙碌地捉虫；有时我们坐在花坛正中央，开展一个音乐会，比一比谁的歌唱得最好。
我爱学校的大花坛，更爱我的学校。我希望同学们都能爱护学校的一草一木，让阳光生态园更加充满阳光，充满生机与活力！
【扩展阅读：学写作要有一颗“敏感的心”】
每当写日记的时候，总会有同学说：“没什么可写的。”我们经常说：“要注意观察周围的事物，发现有意义的事或人。”有的.同学就从身边的生活中发现了写作题材，而有的同学却视而不见，这是怎么回事呢？
同样是去草原旅游，有的人看到“山清水秀”，听到“小鸟在唱歌”，“小草在说话”。有的人却觉得：累死了，山和水有什么看头？看来，关键在于你有没有一颗对生活“敏感的心”。热爱生活的人，就会有一双慧眼，去发现生活中美的、有趣的、奇妙的、值得思考的……
所谓“敏感的心”，换句话说就是对事物的“感受”。著名特级教师靳家彦老师曾说过，“感受”是习作的开端，“感受”是立意的前提，“感受”是行文的动力，“感受”是抒情的基点。
要用“心”观察生活。慢慢的，就不会为找不到写作内容而发愁了，不会为写不出感受而犯难。
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