学校变美了
我的学校坐落在沅江河畔，那里风景优美，景色宜人。
在很久很久以前，这里都是低矮的平房，没有操场，没有跑道，只有菜地，也没有一个像样的厕所。下雨的时候，都没有地方躲雨。这里有几十个学生，但只有几个老师。现在，校门上刻了四个大字“江维学校”。一走进校门，就看见了一个花池，有艳丽的月季花，有粉红的桃花，美丽极了！水池里有鲤鱼，有草鱼，还有金鱼。它们为学校增添了一分生气。花池背后是一座假山，假山上长满了野草。
假山背后有几棵雪松树，下雨的时候，学生们可以在树下躲雨，天晴的时候，学生们就在树下乘凉，春天的时候，人们在这聊天、打牌。
松树背后是操场，跑道是用煤渣做的`。这样下雨的时候不会滑倒，天晴的时候，就不会打滑。运动会比赛就在这里举行，有很多人刷新了记录。跑道里面是篮球场，在篮球场里可以打篮球。
操场右边是小学楼，那里有十几间教室。操场的左边是初中楼，我的教室在初中楼一楼的第三间教室。初中楼二楼和三楼有电脑室，校长办公室，还有教务处。
我的学校变化真大呀！
【写作指导：写好故乡类话题作文的几个方法】
“故乡”这类话题作文重点应该是对故乡的情感要自然、真切、真挚、深沉。写好这类作文要注意选择具有鲜明时代特征和故乡特点的事物（如：老槐树、小楼阁、小池塘、故乡的屋檐、老屋角落的米酒香、外婆桥、老街等），即选材的典型性，而不是记流水帐。立意不应只停留在对故乡的回忆与怀恋，而是通过对故乡的回忆与怀恋引发对自己人生的思考，对故乡发展、社会发展的关注，对世间生命的解读与参悟。（next88）
文章升华可从以下几个方面考虑：
A、立意要有个性特征、时代气息；要用深邃的眼光看待故乡的发展，引发自己对事物本质的深刻认识。
B、构思可以逆向成文，反弹琵琶；情节可以跌宕起伏，峰回路转；语言可以清新自然，哲理横生。
C、表现手法要作到情景交融，记叙、议论和抒情要结合；结构思路要清晰，可以选取某种景象或某种情感作为线索，将对故乡的记忆和情感串联起来，做到以情绘景，以情串事。
D、注意比喻、象征等的运用。
E、刻意设计文章的闪光点，主要是开头和结尾。
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