红柳颂
临泽四中八年级2班：田丽琴
西北，我的家乡，在这广阔的土地上，有一种鲜为人知的树木——红柳。
没有笔直的干，没有翠绿的叶，有的只是良莠不齐的枝枝桠桠和春天那成串成串的花。不与杨柳为伴，不与松柏争美，只有在那个荒凉的大地上，独自生长。
我爱抚摸自然，亲近自然。走在水库边上，斜坡下生长的一丛一丛的红柳从丛总是令我痴迷，让我舍不得。我在想，是什么让这种植物在如此环境下得以生长。想到了，看到了，是紧紧抓住沙土地的根吸收了水分，输送给枝叶，枝叶尽力生长，献给人们最美丽的一抹红。在沙土连片，暴风光顾的沙漠边上，有多少植物还可以如此生长？杨柳？松柏？月季？杜鹃？在恶劣的条件下，她坚强不屈，我想到了自己——
自己经不起一点挫折，总是怨天尤人，责怪上天的不公，现在看的红柳，一切烟消云散。
看着这红柳，暗问自己：难道《平凡的世界》中的孙兰香不像她吗？迎向一切困难，面对着一切挑战，毫不退缩；难道成洁不像她吗？坚强，勇敢，勇于正视生活；难道贝多芬不像她吗？扼住生命的咽喉，勇攀人生高峰……雷锋，林肯，梵高，高尔基这些伟人，哪一个不是经过风沙的吹打？哪一个不是经过了残酷的考验？自己生活中那些不愉快的插曲，与之相比，又算得了什么呢？
此时，昔日偏狭的胸怀中那些积郁不散的忧愁被眼前的红柳冲涤得一干二净。我知道我的一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重棒，并时刻准备还击。就像红柳一样，接受不了大自然的“恩赐”，可以回避，无人会说什么。但她却走了一条相反而积极的路。人生亦是如此，接受不了挑战，可以做懦夫，但我不会，我会迎向一切困难，将我的人生打造的精彩无限。
【写作指导：教你如何让作文更生动】
过完春节，新学期也开始了。写出生动的文章，不光是喜爱写作的同学们的`新年心声，也是作家们在写作征途中不懈的追求目标。一篇干巴巴的文章，不仅不能引起读者的兴趣，甚至连写作的作者也会失去继续写作的勇气。一篇优秀的作文，首先就得要刻画生动，打动人心。（next88）那么，怎样才能写出一篇触动读者心灵的生动作文呢？本期作文的点评嘉宾童华池老师就给同学们支出了“绝密三招”。
呼之欲出、扣人心弦、诗情画意、身临其境……这些成语都是用来评价文学作品的，如果你读了别人的文章，分别产生了这样的一些感觉，说明这些文章是生动的；反之，别人读了你的文章，也有类似的感觉，那你的文章也生动了。本期《苗地》的四篇作文，在生动方面就各有千秋。“感受真切、想象联想、突出个性、妙用修辞。这就是写出生动作文的四大法宝。”童华池表示，同学们写作文应首选写亲身经历过的，若没有经历过，也可以发挥少年儿童聪明的天性，让文章充满情趣。写作文要努力发现缩写对象的个性特点，避免与他人所写雷同，注意练字练句，那么作文一定能够逐渐生动起来。此外，童老师还透露了一个小秘密：“文章应该不厌百回改，只有多改几遍，‘生动’才会逐渐与你亲近。”
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