美丽的憩园
我们学校有个很美丽的地方叫憩园。憩园是个长方形的，大概三四十平方米。可是，你们绝对想不到那么小的地方是那么有趣、美丽。其原理有很多小草，现在已是冬天，小草还没有枯萎，小草，你有那么顽强的生命力呀,可真令我震惊啊！
除此之外，憩园里还有很多树，比如柿子树，憩园里有两棵柿子树，每一颗上都挂着灯笼般的小柿子，夜晚，都关了灯后，灯笼般的小柿子就亮了起来。柿子树有着粗壮的枝干，那树干需要三四个人环抱才可以，这样你知道柿子树的树干到底有多粗了吧！其中有一颗较高的柿子树上有一面鲜红的三角国旗，让柿子树显得更加壮观。柿子树上还有鸟窝，是木头做的，同样，我很庆幸，鸟儿有了自己的新家……小巧玲珑的鸟窝。鸟窝又美丽又温馨，应该有很多小鸟在里头安家吧！鸟窝的正面有一个小圆圈，一定是让小鸟出入的通道吧！
憩园里有许多小动物，有松鼠、鹅、梅花鹿、大熊猫等。这些虽说是假的，却雕得栩栩如生，我喜欢无比。
先来说一说梅花鹿吧，憩园里有两只梅花鹿，一只是“母亲”一只是“孩子”，母亲的两只角很长，而且模拟得极像，两只角上隐隐约约地看见白色的小梅花形状的东西潜伏在“母亲”的两只角上，而“孩子”的角不是真正的，而是两只耳朵，“孩子”的两只耳朵下部明显凹进去，栩栩如生的两只鹿的眼睛有些像人的眼睛，我很喜欢。
我更为喜欢小松鼠，小松鼠两手抱着一个“巨型”的核桃，核桃皮斑斑点点。我很喜欢它的鬃毛，因为它的鬃毛像真的一样，而且特别有层次感。这个小松鼠特别可爱，它的眼睛和人的眼睛基本一样，极为可爱。
我也很喜欢大熊猫。大熊猫的颜色很漂亮，还趴在草地上，像是在吃东西，我们都要保护好大熊猫。鹅很高傲，鹅的腿是用铁做成的，很牢固，给人亭亭玉立的感觉。鹅的嘴很尖，像锋利的刀尖。
憩园里有一块石头，如果你仔细观察，会发现石头上有一个心形的空缺，显得这块石头特别精致、有艺术感。
我喜欢憩园，更爱学校的每一个角落。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的.时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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