面对数字，一般人可能觉得枯燥乏味，但是从艺术的角度来说，数字却是非常活泼有趣的，以下是关于数字的艺术的作文，希望可以帮到大家。
关于数字的艺术的作文1
南斯拉夫是欧洲巴尔干半岛上一个很大的国家。这个国家为了加深客人的了解，曾编印一种方便记忆的《数字口诀》给来访的外国朋友。口诀是这样写的：一个联邦，两样字母（拉丁字母、塞尔维亚字母），三种语言（塞尔维亚克罗地亚语、斯洛维亚语、马其顿语），四大宗教（天主教、基督教、伊斯兰教、东正教），五个主要民族（塞尔维亚人、克罗地亚人、斯洛文尼亚人、马其顿人、黑山人），六个加盟共和国（塞尔维皿、克罗地亚、斯洛文尼亚、波斯尼亚黑塞哥维那、马其顿、黑山），七个邻邦（匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、奥地利、意大利、希腊）。外国朋友看到这份简介，对南斯拉夫就有了初步的认识。
数字除了可以帮助记忆外，也具有概括的作用。比如：法国大作家巴尔扎克曾这样说过：“第一个把女人比做鲜花的是天才，第二个把女人比做鲜花的是庸才，第三个把女人比做鲜花的，简直是蠢材。”寥寥几句话，精警透辟，立刻成为全世界争相传诵的名言。这完全是依赖“第一”“第二”“第三”在句子中造成的魅力。
面对数字，一般人可能觉得枯燥乏味，但是从修辞学的角度来说，数字却是非常活泼有趣的。例如有一首绍兴民歌，描写旧社会人民生活的疾苦：“一事无成实可怜，两眼睁睁看老天，三餐菜饭全无有，四季衣衫不周全，五更想起双泪流，六亲无靠苦如连，开门七件全无有，八字生来颠倒颠，久事寒窗无出息，要到十字街头寻短见。”这首民歌抒写生动，含义深刻，也是因为十个数字中发挥了极大的作用。
有一个工厂厂长，为人狡诈刻薄，常常算计工人。有一天，他登了一则广告聘请工人：“本厂诚征工人三名，每月工钱一百元。”有三兄弟前往应征，做了一个月后，三个人只领到一百元，他们找厂长论理，厂长却指着当时的广告说：“白纸黑字，这是你们同意的。”三兄弟把广告拿来一看，上面明白写着：“工人三名，每月工钱一百元。”三人只好自认倒霉。这个故事说明了数字虽然有它的“准确性”，但是也有“模糊双关的语义”。
“我们的努力，等于零了。”“我老汉今年60挂零了。”同样是“零”字，第一句话的`“零”等于零，第二句话的“零”却不是零。数字的艺术虚虚实实，玄妙有趣，在这里，无疑发挥到了极点。
拓展阅读：
关于数字的儿童诗：诗歌
《写给1的小诗》
可以肯定，这根，
插进春天的枝条。
要不多久，就会，
长出叶芽，
绽开花蕾。
因为春天就是一个，
发芽、开花的季节。
也许，它还是一支，
削尖的铅笔。
在绿方格的作业本里，
等待着被一双小手，
握起。
《数字诗一》
在骑士眼里，1像一把崭新的宝剑；
在大湖眼里，2像一只美丽的天鹅；
在天空眼里，3像一只高飞的海鸥；
在学校眼里，4像一面红红的国旗；
在渔夫眼里，5像钓鱼的钩子；
在餐桌眼里，6像一把勺子；
在农民眼里，7像一把锄头；
在探险家的眼里，8像望远镜。
《数字诗二》
每个数字，都曾是一件物品。
1是一把宝剑，帮助人们赶走敌人；
2是一只公鸡，叫醒熟睡的人们；
3是一只海鸥，是和平的使者；
4是旗帜，是爱国的人们的动力；
5是鱼钩6是种子7是锄头，有了它们才有丰收；
8是一个沙漏，它自豪地说：“我曾代表时间！”
9是孩子们的伙伴，它帮助孩子们把零散的卷子钉在一起。
对了！它就是别针！
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