美丽的春天

2017-08-29 写景作文

美丽的春天1

春天来了,小草发芽了,美丽的小花开了,那些树像一个个卫士一样,保护着我们。天空一碧如洗,像用清水洗过的一样。白云上飞过几只小鸟,小鸟在白云上盖云房子,远处有连绵起伏的山峦。

树上长满了许多嫩绿的叶子,叶子上长满了清晰的脉络,有一层淡淡的绒毛。

绿草从去年的枯叶中钻了出来,小草上开出了一朵朵淡紫色的小花。

淡粉色的桃花开了,五片叶子微微张开,有黄色的花蕊。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,红色的花萼托着白色的梨花,美丽极了。

冰雪融化了,小河清澈见底,如同一面镜子,水鸟在水面上飞来飞去。

青蛙结束了冬眠,小孩子脱下了厚重的冬装,穿上了美丽的春装,在草地上追逐打闹。

我情不自禁地说:“春天真美啊!”

美丽的春天2

  寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。小河里的冰融化了,哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。小草从泥土里钻了出来,探出了尖尖的小脑袋,给大地穿上了一件绿衣裳。你看,那粉得像霞一样的是桃花,那白得像雪一样的是玉兰花,那红得像火一样的是杏花;那扇面似的是梨花,那蝴蝶般的是兰花;有球形的,有碗形的;有单层的,也有多层的;有零星散落的,也有花团锦簇的……所有的花都争奇斗艳地开放着,不时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。柳树长出了新芽,在微风的吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱者一首春天的歌。

  草地上,小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空,顿时,天空中绽开了朵朵鲜花,美丽极了。大人们也拿着渔具到河边钓鱼,他们纹丝不动地坐在椅子上,等待着鱼儿上钩。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动,施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。

  春花烂漫、春风拂面、春光明媚、春色无边,啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。

美丽的春天3

  春天迈着轻快的脚步走来了,这是大自然苏醒的季节,到处百花盛开,蝴蝶飞舞,小鸟歌唱。春天是美丽的,风和柔和,空气很清新,太阳很温暖。小草发芽,柳树吐树,大地换上了碧绿的新装,人们也换上了五彩缤纷的春装。呢喃的燕子从南方飞回来了,山坡上的迎春花吹起了金黄色的小喇叭,山桃花盛开着,向上撑着火一样美丽的伞。

  春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚,春色无边,啊,多么迷人的春天啊!真是万紫千红,美不胜收!

美丽的春天4

  与初春不同,四月的春天更加美丽,更加迷人。

  四月盛开的花可真不少,有富丽堂皇的牡丹,有姹紫嫣红的石竹,有芬芳扑鼻的丁香,还有像朝霞一样绚烂的碧桃。你看,在公园深处,一朵朵“彩云”正环绕在樱花树的枝头。

  四月里的树木也更加茂密。柳树的“大辫子”随着微风轻轻摆动;银杏树的枝头,一把把绿绿的“小扇子”在颤动着;白杨树张开手掌般的叶子为春天鼓掌喝彩。

  春天的景色分外妖娆,美不胜收。我多么希望春天永远留在我们身边!

美丽的春天5

  今天是清明节放假,我和爸爸、妈妈来到绿色庄园。今天有风,但是春天的风不再猛烈,像小雪糕滑落到我的脸颊,柔柔、感觉凉凉的,又像娃娃的小手抚过,痒痒的。抬头看看天空,虽然没有太阳,但不像冬天 一样寒冷。

  河里的水不再结冰,风一吹,波纹一圈一圈的;河边的柳枝也变成了暗红色,鼓鼓的芽苞也裂开嫩绿的嘴儿;草儿,也长出了嫩芽;这里还开着金黄色的迎春花,风一吹芬芳扑 鼻,看着那一朵朵金黄的迎春花,就像一个个小姑娘。 小鸟也在高高的树上鸣叫,好象对我说:“小朋友春天来了”。

  春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,都轻快得赞颂着迷人的春景…… ,温润的空气里充满了泥土的气息, 大地上到处都显现出生机勃勃的景象,一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅美丽的水彩画。

  我非常喜欢春天,因为爸爸和妈妈说,“一年之计在于春”,这美丽的春天,给人以新的希望,新的开始,新的收获。

美丽的春天6

  活动设计背景

  昨天带幼儿去小区参观,欣赏美丽的春景。嫩绿的小草,光秃秃的树枝上刚吐露的小绿芽儿,刚长出花骨朵儿的茶花,桃树上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的目光,在小区里,孩子们兴奋的叫了起来:“这里的小草变绿了。”“老师,你看看那儿,树上有点绿绿的。”“这里也有!这里也有!”“那是什么呢?好像要开花了哦。” “这棵树上有好几个花苞”……孩子们再这个轻松的气氛中各抒已见。他们对周围的世界是多么的好奇!我被他们的热情感动了。我想,我该怎么样才能让孩子们保持那种好奇与活力呢?怎样为他们的学习提供支持和帮助,让他们更好的了解春天,知道春天是什么样的呢?

  活动目标

  1。掌握季节的变化,通过观察,萌发对春天植物变化的兴趣。

  2。学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。

  3。能体验绘画的快乐,产生热爱大自然的情感。

  教学重点、难点

  理解春天的景象,并以画的形式表现出来。

  活动准备

  1。提前去周边的景点,让孩子观察,自己眼中的春天是怎么样的,然后自己复述。

  2。四开的图画纸、彩笔(若干),在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  活动过程

  1。 出示在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  教师逐一介绍这些花,并告诉孩子这些花都是在什么时候开放的,春天是什么样子的?

  2。 让孩子回忆:

  (1) 你看到的桃树是什么样子的?小草有什么变化?树又有什么变化?等等的问题。(引导幼儿仔细观察,并能在集体面前大胆讲述自己的发现)

  (2) 树叶和小草是什么颜色的?花儿是什么颜色的?小区里有什么气味?有什么声音?小土堆里有些什么呢?

  (3) 猜一猜,你看到的景象会发生什么变化呢?(激发幼儿思维的火花,发挥想象,更重要的是引发幼儿再次观察的欲望,能通过观察来验证自己的猜想)

  3。 今天我们来说说春天,画画春天。

  4。 分组作画:小朋友们可以将你觉得特别美的春天的和你的好朋友分享,让她帮你画下来,然后再角色对换。

  5。 分享幼儿的作品。

  教师:你眼中的春天是什么样的呢?和你看到的一样吗?(每个人看到的春天都是不一样的)

  活动延伸:

  以后每天依然带着孩子去户外活动观察,所不同的是:要开始带着任务去观察,让孩子观察得更仔细。再随着时间的变化,再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。

  教学反思

  从整节课来看,孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子,也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来,在这方面,有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想,说一说,并动手画一画,充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强,培养孩子对大自然的热爱,对春天的热爱,鼓励孩子更多的尝试,孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动,我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导,也有利于孩子的参与与实践,提高了师幼互动的质量,让每位幼儿都有展示自己的.机会,获得了成功的体验。如果重新上这节课,在表现春天景象的细节上,可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子,让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

美丽的春天7

  春天是生机勃勃,美丽动人的。

  小草从地里钻出来了,一大片一大片,绿绿的,嫩嫩的。桃花开了,粉红粉红的,真像天边的彩云。小燕子从南方飞回来了,在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。布谷鸟在树上唱歌,好像在说“春天来了”。小朋友在草地上欢快地玩耍。

  春天的景色多么美丽啊!

美丽的春天8

  春天的使者——春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。

  在田野里,油菜花开出了嫩嫩的黄黄的花朵,他告诉我,春天在这里,它是兴奋、活泼的金色,这里有许多农作物发出了嫩绿的芽,远远望去就像是一片美丽的芽海。只有小麦有一小点发金黄色。

  在花园里,金黄色的迎春花儿带着灿烂的笑容在微风中翩翩起舞,像是在欢迎春天的来临。

  草地上,小草从地底下钻出头来左顾右看,那精神像是一伸脖子,就能看到全世界似的。

  春姑娘来到小河上为小河解冻,小河渐渐地,渐渐地又充满活力。小河的浪花一次次撞击坚硬的岩石,又一次次退下阵来,犹如在和春姑娘道谢。

  哦,原来春天就在我们身边!

美丽的春天9

  春天到了,花儿开了,草儿绿了,阳光照向大地,大地生发出勃勃生机,换上绿装的大地让人赏心悦目。

  花开的非常艳,蝴蝶蜜蜂都凑过来看热闹,和花儿玩起捉迷藏的游戏,蝴蝶蜜蜂和花朵来了几次亲密接触便满载而归。溪水流的欢快,从山间唱着轻快的歌曲流出,时不时上面飘着几片花瓣,真是太美了。小草从嫩黄变成绿色,生机勃勃,早晨的垂着露水的小草格外可爱,晶莹剔透,在阳光下闪耀着光芒,像珍珠般。还有那叽叽喳喳的小鸟们也齐聚枝头唱着欢快的歌儿,似乎在欢庆春天的到来。

  置身这美丽的春景中,让人流连忘返,登高望远将这些美景尽收眼底,春天就是个魔术师,将大地变成这么美的样子,春天,这么美,我怎能不爱你呢?我要用我小小的眼睛去包容你的所有,美丽的春天!

美丽的春天10

  不久前,大地还是光秃秃的一片,没想到现在大地却是万紫千红、生机勃勃。啊!原来是春姑娘来到了我们的身边。

  春姑娘就像一位魔法师,她走到哪儿,那里就会变得生机勃勃。

  春姑娘来到小河边,河水欢快的流淌着,几只小鸭子在河中嬉戏,这使我想起了“春江水暖鸭先知”这首诗。河边的柳树也长出了嫩芽,在春风的吹拂下翩翩起舞。

  春姑娘来到公园里,小草从土地里钻了出来,它打着哈欠,伸着懒腰,没精打采的向四周打量着。草地上五颜六色的野花也在春风里盛开着,美丽极了。

  春姑娘来到了田野里,天空中,几只小燕子在自由的飞翔,好像在告诉农民伯伯该播种了。

  春姑娘来到教室里,要告诉同学们不要浪费早晨宝贵的时间,是啊,“一年之际在于春,一天之际在于晨。”所以同学们要珍惜早晨的时间,不要让它白白溜走。

  春姑娘给大地带来生机,给人们带来了欢乐和希望,春天我爱你!

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