相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中占有重要地位的写景作文，写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章。怎么样才能写出优秀的写景作文呢？以下是小编收集整理的多姿多彩的春天初中生写景作文，欢迎大家分享。
多姿多彩的春天初中生写景作文 篇1
美丽的春天的颜色是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
其实春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
现在我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
多姿多彩的春天初中生写景作文 篇2
有哪个季节如春天般沐浴灿烂呢？有哪个季节如春天般多彩呢？有哪个季节如春天般充满生机呢？有哪个季节能看到辛勤劳动的景象呢？有哪个季节能听到一片溢满希望的欢声笑语呢？没有。让我们走进春天，欣赏一下多姿多彩的春天。
春天来到了，一切事物在春姑娘的带领下都来到了，它们欢聚在一起。你瞧：小溪弟弟正在放声歌唱，柳树姐姐正梳着她美丽的长发，风姐姐和雨姐姐也来参掺和了一下，小草弟弟闻到新鲜的空气也忍不住探出了头，天上，一群燕子飞过，燕子看到下面这么热闹，就停在了电线杆上，和春姑娘，和大家一起娱乐。电线杆上停着整齐划一的燕子，燕子给电线杆增添了色彩，抬头一看，电线杆就好像五线谱一样，燕子则是美妙的音符，他们谱出了一支支正待演奏的春天的`赞歌！
春天不仅来到了森林里，还来到了果园里、田野里、人们的家里。果园里，各种花儿都开了，有杏花、梨花、桃花……一进果园，花香扑鼻而来。田野里已经种上了各种农物。人们的家里，火炉已经灭了，人们也都换上了单衣。春天对于每个孩子来说都是最快乐的时光。
记得有一次，我在家里写作业，爸爸回来了，我出去看爸爸，不看不知道，一看吓一跳，爸爸买回来一个“老鹰”，既不像动物也不像玩具，我对爸爸说：“爸爸你在哪里买的鹰，这么大，比我还大，它得吃多少东西呀？”爸爸笑着说：“这是风筝，不是真的老鹰，不过它可比老鹰还飞得高呢！”“哇，好神奇呀，我要看它飞。”说着爸爸就带我去了田野路边，爸爸把风筝线拉长，风筝唰的一下就飞上了天，“我要拿着风筝”我急切的说。爸爸就笑话：“我给你拿，这风还不把你吹上天，哈哈哈。”我不服气地看了一眼爸爸，就继续看老鹰飞。在回来的路上我手里提着风筝别提有多自豪了。
春天不仅是农民伯伯耕种的季节，还是我们努力学习的机会。一年之计在于春，一日之计在于晨，我们要好好学习，不辜负老师和父母的期望，做国家的栋梁。有一句话说得好：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的离开罢，但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊。”我们要给我们的学业画上圆满的句号，让我们的人生开出灿烂的火花，这样就永不后悔。
多姿多彩的春天初中生写景作文 篇3
春天是如此的美好，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？作家告诉我：春天是这样的：美丽的雪人洋溢着灿烂的笑，“扑哧”一下，笑脸成了花脸，一首清新的歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，像夏天缠绵的细雨般的春泥，像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天柔软的毛雪般的春泥，那样的敏感，却又缠绵不觉。
一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的奇妙，又美的自然。这就是作家眼里的春天。一老者告诉我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。看着老者的白发，我似乎明白了他眼里的春天。
语文老师告诉我：春天是这样的，当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。哦，这是语文老师心中的春。一位饱经战火的老将军告诉我：春呀！应该是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽严寒的肥田露着空虚的秃地，忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨，柳树占领了空虚的江头，春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。这是老将军的春天。
朋友告诉我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广阔的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布最后的结果？我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是深沉的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了”。什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都充满了生机，充满了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完美，依然是四季中的翡翠。我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。
多姿多彩的春天初中生写景作文 篇4
等待着，等待着，在无垠的期待中，一阵清风拂面，凉爽、轻快，还高兴地欢呼：“春天即将来了！春天要来了！”
沉睡中的种子好像被这欢呼声惊醒似的，奋力地冲破种皮的约束，在大地妈妈的帮助下用尽了全身的力量向上钻，探出了那嫩绿的头来，四处张望着春妈妈的到来；小树也不甘示弱，换下了那又老又粗的黄衣服，穿起了崭新漂亮的绿衣服，在微风中欢快地摆弄着它的舞姿；太阳公公高兴起来了，暖洋洋的笑脸将小溪里的冰都融化了，溪水又开始了它快乐的歌声；人们也纷纷换上了新衣，走出了家门。哦，春天终于来了！
桃树、杏树、梨树，一个个争先恐后，你不让我，我不让你，都开满了花儿迎接春天姐姐的到来。你看，那粉红色的桃花，爬满了枝头。它们都伸长了脖子，张着笑脸，争着显示着自己的美丽，就好像一个个孩子露出那粉嘟嘟的小脸蛋；火红的杏花，有如点点的灯火挂在枝条上，这灯火无论风吹雨打，总是那么鲜红，到处是一片灯火通明的景象；那雪白的梨花，这一簇，那一簇，好像再和你玩着藏猫猫似的，它们把纯洁、美丽都带来了。
“二月春风似剪刀”，我可不这么认为。因为春风是和煦的，吹在脸上，就像妈妈的吻一样。它不像狂风那样的暴躁，急促，而只是轻轻地拂过；它也不像柔风那么缓慢，而是柔中带力。这风拂过大地，地上的僵硬消失了，一切变得那么的柔软，温馨，露出的是一片片勃勃生机。
“春雨贵如油”，不错的，的确是这样。这些点点的雨露，密密地、细细地斜织着。它们好像有了生命一样，赋予万物的是无穷的力量。这雨飞洒在大地妈妈的脸上，滋润着她的肌肤；飞落到枝叶上，洗去了上面的尘埃；飞落到农田里，让小麦苗们解渴、洗澡；飞落到人们的身上，露出的是希望。
还有，还有………
哦，这就是美丽的春天，多彩的春天！
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