踏进校门的第一时间，就开始惶茫，两只四处张望的眼，怎么也找寻不到一个能暂存心灵的地方，一时不知所措。
教室，就像是一个个战场，由老师领着我们开始打游击战——这堂课在这里，下堂课在那里；流动式的座位，一学期下来，同班的同学，还发出一声感叹：“你也是这个班的吗？我说怎么这么面熟！”师生之间，师不识徒，徒不知师，只知道这位老师给我们带过课，只知道这张面孔好熟悉，却记不起是哪个班的娃子。
形形色色的人，各式各样的打扮，有的像白领，有的像小资产家，有的像明星，有的像平头百姓，有的浓妆细眉，有的清水芙蓉，有的像贵妇，有的像家庭主妇，穿着拖鞋，貌似购物……。再也没有晨读的习惯，只有被闹钟强迫着起来的艰苦卓绝的斗争场面；再也没有那种紧张的学习氛围，有的只是三三两两的逛街团队；再也没有那种羞耻感，而是放荡淫乱，本是神圣美好的爱情，却被一些不文明的人，不文明的事，玷污的不堪入目。
最痛苦的，便是自己在学习上的盲目性。分不清哪些课是主要的，那些课是次要的。对于专业课，一直好好的学着的是自己感兴趣的课程。没有了高中时的那股认真劲，没有了高中时的`那种自主性。有时候，会放纵自己疯玩一天，有时候，又会管制自己看一天的书本。有些课堂，枯燥乏味的要命；有些课堂，还能找回高中时的那种欢声笑语。
一个学年下来，感觉好像学到了很多，但又都只是知道些零零碎碎的皮毛。最大的弊病，便是对什么都有着三分的热情，一旦热情一过，就再也找不到曾经壮志雄心时的自己了。就业余爱好来说，在文字上，的确吸收了不少的养分。读文学，读历史，读佛道，读医学，看天文，识动植物，摸索心理，还有绘画音乐，但是，除过文学还让我鬼使神差般的坚守之外，其他的学科，只是随性而读，只是拿着那三分热情来赏心悦目。
写作，也有着丁点的收获。系报，校报，圣风文学社，也留下了我的足迹。但，这并不是我想要的。我写文字，只是不想让自己太压抑，只是不想让自己迷失太久，只是为了给自己寻找一种发泄的方式，只是为自己寻找一个忠实的听众。
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