不要给自己压力

2017-08-13 散文精选

不要给自己压力
昨天又是学校外聘的王特教来校指导教研活动。这次轮到我们高年级提供两堂公开课。接受公开课任务的是两位比较年轻的男老师——小朱老师和小邓老师。他们虽早被领导通知到近期要提供一堂课,但到底哪天上课,是前一天才正式决定的,因为王特教工作繁忙,具体的时间得等她确定。
我真的很佩服现在的年轻老师啊!
想我以前如果轮到要上公开课,至少半个月之前就要把这事放在心上,并着手开始准备,那时没有电脑,手上除了一本教学参考书,什么资料也没有,教案得一字一句写,一遍一遍修改,在以后一段日子里,走路,吃饭,睡觉,只要一有空,就想着上课的事情,甚至有点“心力交瘁”的感觉,上课那天精神也是高度紧张,惟恐课堂上出现什么突发事件,教学中间遗漏什么环节,直到上完课才会如释重负。好在近年来因为年纪偏大,这样的任务轮不到我了,我也少了这样“吃心劲”的日子。
再看看现在的年轻老师呢,上公开课也不怎么当回事。我想,其中的原因,除了年轻人基本功过硬,心理素质好,更因为他们看得穿,他们不和我们那时一样把上课当作“头等大事”,至于课上得成功与否,领导和听课老师如何评价,也远不如我们那样在意,上公开课,对于他们来说,就是很平常的一项工作。
就说我们的小邓和小朱,上课的前一天我才看见他们开始在电脑上收集教案,进行修改和整合——教案不用手写,修改起来也容易,然后再回家制作课件(如果有现成的课件,那这个程序也就简单啦,只要稍微改动一下),现在有了电脑真的是方便啊!我看到他俩像没事一般,想到王特教评课时的挑剔,还有点替他们担心,私下问他们要不要借班试上一次,看看效果(特别是时间的把握),他们都说:不用!不管它,就这么上,上到怎样就怎样。看!年轻人多洒脱啊!
昨天的两堂课,两个年轻人上得都很不错,两个人不同的教学风格——小邓的沉稳,小朱的'激情,都得到充分的发挥。也是哦,把上课的成败看淡,心理压力自然减轻,上起课来反而轻松自如。一向爱从鸡蛋里挑骨头的王特教也没多提“宝贵意见”,倒是不吝啬赞誉之词——至此,我真的再一次从心底里佩服现在的年轻老师!
不过,我想,如果他们把此事“很当一回事”,是不是会把课上得更出彩呢?给自己以适度的压力,其实是一种动力啊!我们那时是自己给自己的压力太大,现在的年轻人呢,几乎没什么压力,这是不是就是好事呢?
由此我不由联想到周三那天去江阴实小听课,上课的都是名师班的“名师”,但一天六节课听下来,没有留下什么深刻的印象,相反,还很有点失望——因为是“名师”展示风采啊,我是满怀期望去听课的,我想:既是名师上课,不管是教学模式与手段,还是教学环节的设计、教师的评价语言,抑或是一堂课所要体现的教学理念,都会让我有耳目一新之感,然而,收获甚微。是否这些名师因为自己是“名师”,太想把课上得完美,导致“心理压力过大”,一次次磨课,一次次修改教案,既要听取这个专家的建议,又要接受那个特教的意见,到后来患得患失,反而束缚了自己的手脚,制约了自己的思维,导致发挥失常了呢?要不,名师的课怎么就那么个样呢?就我们两位年轻的老师临阵磨枪,上的课也不比他们逊色啊!
那么,要不要给自己压力呢,这压力多大才合适呢?这几天连续听课,反而把我听迷糊了。

【不要给自己压力】相关文章:

要学会给自己适当的施加压力04-27

压力04-06

不要给陌生人开门作文400字12-16

中考材料作文战胜自己百战不殆02-19

让压力芬芳05-06

不抱怨不埋怨05-11

成长也需要压力07-13

论压力阅读答案11-14

成长也需要压力06-18

压力议论文08-11

江南的天气 生活中也有温度