昨天，我把本学期的图书馆工作总结写在了自己的空间里。今天起个大早到学校，拿起笔和稿纸重新抄写一遍，因为学校要的不是电子稿和打印的总结，可能也是怕老师们不动笔，直接从网上下载别人的东西吧！
其实学校领导有这样的想法也不为奇，因为现在人也不是不会写，大部分人是为了图省事，网上的东西也确实五花八门，你想要什么样的文章都有，既然这么方便快捷，为什么不走捷径呢？这也是大部分人的想法，所以也就减少了练笔的机会，当然也就没有自己的.真情实感了。
这电脑确实方便快捷，手指敲击键盘，一会篇总结就写好了，当我拿起笔抄写的时候，也感觉到了钢笔的陌生，长时间不写字，感觉字都写不好了。
现在，因为键盘代笔，所以很多孩子失去了练字的机会，翻看图书馆的借阅记录，很多大学毕业的新教师竟写不出一手漂亮的好字来！
其实我们细细想想，勤练笔还是有必要的，一来可以常练练字，二来可以锻炼自己的思维，感悟一种思想，只有写出自己的东西来，文字可以不美，但是绝对不可以不真实，没有真情实感！
因为学生读书后我要求他们写读书笔记，看后更是令人担忧，尽管内容可以，但是写的字早已远离了方块字，一点也不理想！也许是在应试教育这个大背景下，孩子们总有做不完的作业，为了应付作业，想写一手好字也没有可能了！
如果说写不好字和文章是电脑惹的祸，我感觉我们还是不要埋怨这些高科技的东西，是不是应该从人思想的浮躁性和惰性找找原因，是自己找理由让自己失去了很多锻炼的机会！
作为教师，我虽然没有高深的学问，但是我希望自己写出的东西一定以现实为基础的有感而发，是思想和感悟的结晶，也衷心希望现代人都能给自己一些练笔的机会！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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