清华少儿英语，在还没有被小城市人们认识的时候，我作为一个小城市的老师，只想把这个课堂上的画面展示给大家，这是刘老师在课堂上跟孩子们做游戏，在游戏中学习英语知识的一幕。
刘老师充满激情的引领，孩子们脸上洋溢的笑容已经让我们看到了这堂课的效果。因为孩子们感觉学习不再是负担，而是一件快乐的事情。有道是：兴趣是学习最好的老师，孩子们对学习英语感兴趣了，学习的效率也就可想而知。
课堂上最明显的特点是没有指责，赏识教育成了每节课的主题。每个孩子在课堂里均有表现机会，并且老师会及时发现每个孩子身上的闪光点，恰如其分的鼓励让每个孩子都有成功感。
当老师问起孩子们愿意来这学习吗？这些小家伙的回答着实有点让人吃惊。有的孩子说：“我喜欢来清华少儿英语班学习，是因为这里不但可以学习英语知识，还可以认识很多新朋友！”还有的说：“我喜欢来清华少儿英语班学习，是因为可以在游戏中获取知识！”竟然有的孩子还这样说：“我来这里学习，是因为学清华少儿英语，是为了考清华大学！”如此志向，我们应该为孩子高兴啊！
在这里，孩子们不但可以在快乐中学习英语知识，英语单词发音也很标准，刚尝试五节课，已经养成了说简单完整句子的习惯！因为刘老师的英语已经是八级，并且是正规的师范学校毕业。孩子们还可以在这里接受做人，做事等方面的综合教育，这样便可以给孩子以后的发展打下一个良好的基础！
虽然我教过很多年学，也探索过很多种新的教育模式，但是能真正让孩子们在快乐中学习还没有找到最好的答案，因为素质教育一直应试教育模式的阻碍下艰难行进，孩子们沉重的学习负担已经是当今社会不容置疑的事实！
作为一名教师，我只希望孩子们的学习都能如下面的照片中一样，老师跟孩子是朋友，互动没有障碍，让孩子对学习充满兴趣，这也许才是教育成功的第一步！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的`散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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