此刻，我不知道应该什么样的文字来搭配这样的几张照片。
还是同样的场景，已经再也没有学长学姐来热情迎接我。
时光就是这样轮回着，却物是人非，我又站在细雨中抽泣起来。为何让我学会珍惜？为何让我学会感伤？学弟学妹，学长迎接你到这里！请伸开双臂迎接崭新的青春！大学四年，祝好！
今天在手机上看到一段这样的文字：
第一年的这一天，拿着大垛的行李，在妈妈妹妹的陪伴下来到这里，遇到了大学的第一个人周周，第一感觉，很阳光。
第二年的这一天，顶着烈日接学妹学弟，依稀记得，那天多盼望有个学妹或者学弟叫声“学姐”呢，可惜没有听到，只有一个胖胖的男生总叫我“姐姐”，不停的叫呀。
第三年的这天，太阳依旧很毒，南北校穿梭，等待着我们班的学生一个一个的到来，陪着你们军训，一起共同成长，每一个都是可爱的天使，因为你们，幸福洋溢。
第四年的这天，有点冷，我学会了放弃，也学会了保留。
第五年的`这天，我又会在哪里？
几乎一整天，这段文字都在我脑海里转，
多少人此刻，都想着这些曾经的时光。
也几乎，这是我全部的心声。
今年，老天爷给了我们一个阴雨天气。
应该就是给我们来营造一下氛围吧。
本来没打算，来到这个地方。
本就无关，却无故还是背着相机，穿梭在了这忙碌的人群中。
此刻，没人再理会我的去向。
我就像是游魂，任凭我在风中吹打。
学弟学妹们，你们忙着你们的，就让我淋湿吧。
我也就再一次，最后一次感受这样的气氛。
让我好好再看一看，我是曾经怎样的走进这个校园。
让我回忆，当时是哪位学长把我带到寝室。
是怎样，当时走到寝室，见到的第一个室友。
别人都以为我在期待着漂亮的学妹，
可是此刻，我不在这样允许自己，而是把目光和镜头。
放在了这一切的一切。
拥挤的道路、路途的积水、疲倦的家中、热情的志愿者，等等
我不知道，我如果见到第一个跟我打招呼的13级的同学是什么情形。
也不知道第一句话是说什么。
今天，我没有等到这个人。
他们都那么忙，谁有空理会你这么一个匆匆过客。
或许，这也是我曾向往去到的一个地方。
一个没人认识我的地方，我重新开始我的故事。
可是，我是如此害怕，害怕失去、害怕孤寂。
为何让我学会珍惜？为何让我学会感伤？
我触摸着空气、雨滴。
没有回答。
青春，如果我有一天把记忆还给了你。
一定要替我收好，埋葬。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
【青春，如果我有一天把记忆还给了你】相关文章：
2.如果，我中奖了
4.我的青春有你不输
5.青春有你
6.青春有你作文
9.我“征服”了你