可爱,我幼儿教师们

2018-02-08 散文精选

昨天,酝酿已久的农安首届幼儿教师基本功大赛在实验小学隆重召开了,整个会议历时一天,共有56位幼儿教师参赛,效果非常圆满。
在科长充满感召力的讲话后,比赛正式开始了,第一轮比赛是演讲。我用心倾听每位幼儿教师的精彩演讲,每一位老师都声音洪亮,激情饱满,每一次我都把发自内心的赞美的掌声送给他们。在我看来,那不仅是一种艺术渲染后的精彩表达,而是一种真挚的心音的流露。这心音流露出了他们对幼教事业真心的投入,流露出了他们对祖国花朵的无怨无悔地付出,更流露出了对幼教事业深深的热爱!
记得有个农村的幼儿教师,家中公婆都七十多岁,需要伺候,家中的顶梁柱丈夫瘫痪在床,如此繁重的生活压力,没有压倒他,因为什么,她说是因为她对幼教工作的那份钟爱,工作所带来地快乐,让她乐观、坚强地去面对生活。讲着讲着,她似乎哽咽了,但是我知道,那不是委屈,也不是难过,是对所从事幼教工作的一种感动,是工作中体会到的一种幸福的感动。
还有一位幼儿教师,面对换岗后的不适,甚至是茫然无助,没有灰心,没有放弃,而是用永不言败的斗志,重树信心,潜心摸索,很快走进了幼儿保教工作,用自己的执着和智慧,把工作做得有声有色。听着她的感慨,感受着她此刻的自豪,我的心也被震撼了,鼓舞了!农安的幼教事业有这些激情似火,执着奉献的幼儿教师们,何愁不迎来一个蓬蓬勃勃地灿然春天呢?
第二轮是才艺展示。如果说第一轮比赛给我的是一次又一次的感动,那么这一轮才艺展示,就是让我不停地赞美。真的可以说每个人的表演都是精彩的!一曲优美的《芦花》,把大家带进芦花飘飞的美丽秋光中;一曲印度舞,舞姿那么轻盈,仿佛云间仙子飘落人间;一幅幅刚劲有力的书法作品,墨迹飞舞,墨香飘飘;一幅幅色彩明丽的绘画,童心彰显,童趣飞扬。欣赏着,禁不住由衷地赞美:可爱啊,我幼儿教师们!你们用自己的才艺诠释着生活的丰富多彩,诠释着生命的美丽!
哦,下一个是我很熟悉的林薇薇老师了,只见她穿一套水粉色的秧歌服,充满灵气的眉眼,此刻那么沉静,那么从容。火辣辣的《大姑娘美》响起来了,她一下子就活了,浑身的每个细胞都活了,大姑娘走进了青纱帐,她扭到了评委们眼前,那灵动的步子,那感人的眼神,那激情的手绢,把东北大姑娘的火辣、深情、可爱演绎得淋漓尽致,征服了每个评委!随着一个泼辣地坐在地上埋怨情郎的动作,舞蹈结束了。大家还沉醉其中!真为她高兴,把最真挚的`祝贺的掌声送给她!
最后一轮是教案设计。大约半个小时,教师们就纷纷交卷了!
当我们捧着老师们的教案设计走出会场的时候,内心的感动依然没有平静,我想这次比赛,不但让我们看到幼儿教师们优秀专业素质,感受到了幼儿教师们崇高的爱岗敬业的精神,更让我们看到了农安幼儿教育的希望!我相信,农安幼儿教育的明天一定是灿烂的,辉煌的!

【散文概念】

  散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。

  六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。(next88)其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。

【散文特点】

  短小优美,生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文,是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁;它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文, 是语言艺术文学体裁的典范,并具有很高的审美价值,在长期流传过程中,它浇灌了各个时代的文学园地,也灌溉了历代文人,至今仍使人们受益。

  散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说,小说、诗歌、戏剧无论是在结构上,还是在格律、剪裁、对话等安排布局上,都有很严格的要求:而散文,却可以自由些,看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受,所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。

  散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

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