不知不觉
又迎来了2011年的元旦
似乎2010年的元旦还在昨天
时光啊，
脚步怎么如此匆匆
花开花落
春去春回
只留予我们一串记忆
几年前
十几年前
二十几年前
我们陆陆续续地
我们激情满怀地
我们踌躇满志地
我们信誓旦旦地
迈进了这一方净土——师范附小
于是
从春到夏
从夏到秋
从秋到冬
朝夕里我们忙碌
风雨里我们兼程
寒暑里我们穿行
我们不是舞者
我们却不停地舞蹈
我们用笔在劲舞
还记得写教案写得手脖子酸了
还记得批作业批得眼睛花了
我们舞出了精彩的教学设计
我们舞出了优异的教学成绩
我们不是歌者
我们却每天都在歌唱
我们用心在歌咏
还记得被一个个顽童气得哭笑不得
还记得每次搞卫生溅得满身的泥点子
我们唱出了最动听的教育之歌
我们唱出了最强劲的生命之音
我们不是画匠
我们却无时不在勾画
还记得为每一节中队会的精心策划
还记得为每一次比赛的潜心准备
我们画出了孩子们美好的童年
我们画出了孩子们宏伟的未来
我们不是雕刻家
我们却一直在雕刻
还记得对学生的一次次成功地拉回那个走上歧路的孩子
还记得亲自鼓励那个胆小的孩子勇敢地战胜了自己
我们刻出了一个个纯美的形象
我们塑出了一个个高尚的灵魂
太多的平凡
太多的琐碎
太多的点滴
青春就这样逝去
年华就这样逝去
生命就这样逝去
有过自嘲
有过牢骚
有过怨愤
有过委屈
有过倦怠
但这只是偶尔的有过
这只是曾经的片刻
怎能忘开运动会时，我们的`齐心协力
附小的校园异彩纷呈
怎能忘集体游园时，我们的欢声笑语
附小的形象赫然树立
怎能忘教师才艺展示会，我们的才华横溢
附小的灵魂自然孕育
那一次次欣慰
那一次次美好
为我们的青春奏出了最华美的乐章
为我们的生命渲染了最炫丽的色彩
因此，我们矢志不移
我们痴心依旧
我们浓情不改
我们的脚步依旧踏实
我们的足迹依旧深深
我们的汗在忙碌中挥洒着
我们的泪在激动中流淌着
我们的心在快乐中跳动着
我们的情在幸福中洋溢着
终究，我们的眼角有了条条皱纹
我们的两鬓有了丝丝白发
真的，我们不再年轻了
我们不再把激情喊在嘴上
不会再激动地大声喊：我爱你
我们只是心中体验着
在行动中见证着
在教与学中踏实地快乐着
直到朝霞灿然了
直到夕阳宁静了
从春到夏
从夏到秋
从秋到冬
又一个元月元日
又一个一和一的相逢
喜庆伴着欢笑
吉祥伴着如意
此时此刻，让我们手拉手珍惜这份相聚之缘
让我们心连心驱散昔日的疲惫
让我们把酒言欢
让我们歌舞升平
祝愿大家一一年健康，快乐，幸福
祝愿我们附小的前程越来越壮丽，越来越辉煌！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。（next88）其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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