庭院西边，曾经的荷塘，已没往日的模样，可我还是很想。。。
春天，万物复苏，桃李芬芳，小荷也不落后 ，探出葱绿的嚣张；
正所谓‘ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’清清的水，蓝蓝的天，还有浮在水面的小白鲢，悠闲悠哉！
荷塘周围杨柳成荫，岸边绿草如毯，端上几件衣服来到树下和伙伴边聊边洗，笑声清脆如铃！
树上百鸟齐鸣，水面清波荡漾，娃在塘边欢跳雀唱！别有一番‘儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻’的遐想！
偶有小鱼在旁边嘻戏，猛然一盆下去，就能捞起几条细长的小鱼，孩子们就会蜂拥而至，玩上半晌！
夏天，太阳火辣辣的，酷热难耐的人们更忘不了这避暑胜地，拿着小扇，或坐或站聚在塘边，赏景闲谈!
更有‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’的韵味和‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的爱恋!
白天热闹，树上知了欢唱，晚上也不寂寞，树下荧光点点，顽童打着手电，疾走与林间；
捉着知了龟，那份执着和一丝不苟，比学习更多了一份对美味诱惑的依恋！直到知了龟变成了蝉！
累了，倦了，回家吃饭了，饭桌放在院中央，闻着飘来的荷香，看着垂在院墙的'柳杨；
吃的虽是五谷杂粮，却如鱼翅熊掌，还有自然之风的清凉，比那空调还更强!
秋天，收获的季节，荷塘随没有了花朵的妖娆，却还有莲蓬的果实，圆中有眼睛，害羞点点；
采上几只刨开外衣，白色的莲子放在嘴里慢嚼细品，那股清香倾入心脾，回味悠长，让你久久难忘清甜！
过了雨季，水少了，鱼儿也长大了，荷塘已经变成了一个一个的小潭，鱼儿也就看的见；
小孩子放学也顾不得回家，书包往树下一放，挽起裤腿就下去摸；说是摸其实是捡；
那种喜悦忘记了荷茎喇腿的疼痛，像小猴在墨绿中穿行，真是快活画面如神仙！一刻就收获满满！
冬天到了，万物凋零，一片荒凉，有人说只能‘留得残荷听雨声’了，我却理解不一般；
看；那里热闹非凡，正在收获泥中的雪莲，一筐筐，一担担，正为人们准备冬天的美餐！
珍藏那份出淤泥而不染，濯清涟而不妖的不平凡！
正所谓‘游过了四季荷花依然想，等你宛在水中央’‘不知是莲的芬芳，还是你的发香’
但愿不是‘山依旧，水依旧，脚下已不是昨日的溪流’，已故的荷塘，未来的向往！
昨日的时光，时时难忘，今天的美好，刻在心房，明天的期望，是否圆了梦想！
心飞翔，意飞翔，荷的灵在仙房。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。（next88）其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
【明天的期望，是否圆了梦想】相关文章：
1.明天绿色是否依旧
6.老师的期望
7.我的梦想起航了