当认真看完一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编收集整理的《留守儿童》观后感（精选5篇），希望对大家有所帮助。
《留守儿童》观后感1
在我们身边并不是所有的事物都是美好的。不知你是否曾经注意过这样一群孩子；他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴，他们就是—留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部影片，其中一段感触最深。老师让孩子们写一篇作文《写给爸爸妈妈的一封信》，在课堂上，一个个留守孩子站起来轮流念着，第一篇是最懂事的孩子月月念的那封信，信中写道，爸爸妈妈，我有两三年没能见着你们了，现在我们村里装了五六个公用电话，我多想给你们打个电话问问你们什么时候能回家，可是我没有你们的电话号码，但我还是跑到打电话的地方，最后忍不住地哭了起来……我的眼眶时间发热，接着看到的是有三四个顽皮的孩子从外面捣蛋回来，但那时老师也束手无策，就只问了问他们有没有写这篇作文，他们迅速应道，写了写在心里。这句话再一次深深打动了我……
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳，多一些磨练。但是他们缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。在一个个没有爸爸妈妈陪伴的深夜里，你知道他们幼小的心灵正在出售怎样的孤单？这让他们外出找寻父母的愚蠢的冲动！主人公狗娃就是头儿。他们十多个孩子用平时上集市卖菜积攒下来的的零钱和一小块地图准备启程。一路上经历了多少坎坷和心灵上的打击，他们依然是那么坚强，只为找到他们在外打工的父母。
最后还是被担心他们的的老师与警察叔叔给找了回来，并未他们建立了一个属于他们自己的家—留守孩子之家。
终于他们体会到了老师对他们的一片苦心。不再那么顽皮。都是生活在同一片蓝天下，与那里的孩子相比，突然发现自己是多么幸福啊，有一个疼你爱你的老爸，一个对你细心照料的老妈。我一定不能辜负他们对我的期望。好好努力吧！加油！
《留守儿童》观后感2
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
上海市浦东新区六灶中学初一：张樱
《留守儿童》观后感3
当记者问到某个男孩时：小朋友，你家都有几个人呢？
小朋友的回答却是：4个人，爷爷，奶奶和我和灵芝（姐姐）。
看到这里，真不敢想象当初要是选择让布布跟爷爷奶奶生活的话，是不是也会跟这个小朋友一样。
把自己的爸爸妈妈都能忘记掉了呢。
既然生下小孩，就要尽自己最大的努力让孩子跟着父母一起成长。
孩子的童年就这么几年，过了就过了。当以后我们有时间了，有条件了，想补偿也补偿不回来了。
有些孩子长大后，当他们一起讨论小时候跟爸爸妈妈怎么样的时候，那些留守儿童却无法体会这种滋味。
然而，家长们在一起讨论孩子的时候，那些父母也不能体会当初他们小孩的那些童真。
这时候，那些父母会不会觉得很遗憾，为什么在孩子最需要父母的时候，我们却不在他们身边。
现在，对于女儿，我却很欣慰。因为当她早上醒来没看到我们的时候，她都会问：爸爸呢？妈妈呢？
这就说明，我们在她心里是有一定存在的，是比较重要的。
然而，我们做为父母能够享受跟儿女一起成长的过程，是幸福的。
在这里，非常感谢公公，婆婆，为了我们小一辈，还离乡背井的来这里打工。
也非常感谢爸爸，妈妈，操劳了我们做儿女的，还要操劳着儿女们的下一代。
你们辛苦了！
《留守儿童》观后感4
今天下午，迎着和煦的春光，迈着轻盈的步伐，我跟随九华晨刊的小记者团来到了风景如画的里山。我们要去看望俞河小学的留守儿童。
留守儿童，顾名思义是指这些孩子的爸爸妈妈远在他乡打工，只剩下孩子和他们的.祖父母留在家中。我想，衣食无忧的我们，整天如藤蔓生枝般依赖着我们的爸爸妈妈。在我们的心目中，爸爸妈妈是保护伞，是避风港，是温暖的依靠……我们即使羽翼丰满，也是离不开父母的。可是，这些留守儿童，从呀呀学语到蹒跚学步再到学海求知，都没有爸爸妈妈的陪伴。他们该多么思念自己的爸爸妈妈，希望远在千里之外的爸爸妈妈能陪在身边呀……想到这里，我心里不禁为他们难过。
不一会儿，满载小记者的大巴车就到了俞河小学。俞河小学坐落在一幅山清水秀、水光接天的美丽画卷中。古朴的校门前，十个留守孩子一边目不转睛地凝视着我们，一边拍着手，说着：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”我心头热热的，像一股暖流涌进心田。我们好奇地走进这个学校，首先映入眼帘的，是一片空阔地，这就是他们的操场了。看着这样的操场，比起我们的操场，真的是太小了，只有我们操场的十分之一大，而且地面坑坑洼洼的，不像我们操场地面是塑胶的，踩在上面非常舒服。我又把目光转视着正前方，那是一幢教学楼。一位叔叔带我们参观了整个教学楼：所有的教室都是复式的，平均一个年级仅有十余人。我们一边感叹着这一切，一边走进了“留守儿童之家”。“留守儿童之家”的后面挂了一块大黑板，上面，娟秀的字迹和五彩斑斓的图画令我拍案叫绝，也让很多小记者啧啧赞叹。但是，这五彩缤纷的画面中，却刻着令人心酸的内容：“爸爸，妈妈，你们在外放心工作吧，知道你们离开我有许多无奈。请不要为我担心，请不要为我牵挂……”这一划一笔，让很多人忍不住潸然泪下。
接下来，老师让我们和留守孩子一起玩了很多互动游戏。小小的教室快被一浪高一浪的笑声挤破了，这些精彩纷呈的游戏，仿佛在我们之间架起了沟通的桥梁。我们在欢笑中互相认识，成为了好朋友。
快乐的时光总是转瞬即逝的，转眼间我们就要和他们道别了。港华公司的义工准备了学习用品，让我们一人拎一袋，郑重地赠给这些留守儿童们。已是下午三点多，我们乘上了返途的大巴车，与留守孩子们依依不舍地道了声“再见”。
虽然这次相处的时间十分的短暂，但是，我们也在这次活动中明白了很多道理：不能歧视留守儿童，要关爱他们，要给予他们温暖；我们要平等地看待他们，不要让他们心中存留着阴影。在此，我呼吁全社会：关爱留守儿童，从我做起！
《留守儿童》观后感5
对于社会上存在较多的留守儿童，人们通常会想到他们生活贫困，物质生活贫乏，于是许多志愿者对他们实施物质上的援助。“精准扶贫”“送爱下乡”。然而，留守儿童缺乏的又岂仅仅是物质，他们需要的更多是观念的转变，精神的滋养。
有一则这样的报道：当慰问留守儿童的志愿者把书本和玩具交到孩子们手中时，意外收到了一个孩子的纸条：不喜欢送来的书和文具，宁愿要钱，或者是一部可以打游戏的手机。这个孩子的想法虽然不能代表留守儿童的普遍观点，但也不得不引人深思。留守儿童的父母亲外出打工，与年迈的亲属一起生活，物质和精神世界都极度匮乏。甚至可以说，他们唯一的出路就是不辜负父母在外辛劳打工，努力上学，最终真正走出自己留守之地，与父母团聚。然而，为什么他们不愿接受书本，却选择手机？我认为，留守儿童真正需要慰问和关注的，应该是他们的精神世界。
在当代社会，一穷穷好几代，一富也能富好几代的现象越来越多。在学习和事业上取得成功的，也更多是有钱人家的孩子。不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要。留守儿童所面对的，是无人监管，无人引导，所以很难在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子。他们需要的，不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。如果游戏和犯罪趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生才真正悲哀。
对于留守儿童，与其送书本，不如送知识、传道理。每年全国各地都有大学生支教活动。那些大学生们，在留守儿童的心中播下希望的种子，帮助他们认识到读书的重要性，激发他们的主观能动性，才能使他们的心灵不再“留守”。只有让留守儿童意识到读书才能不再留守，才能生活得更好，再通过适当的外力帮助，才能改善他们的现状。
曾有一个新闻记者，通过一组镜头将留守儿童生活状况照下来，让社会了解，让孩子们自己明白留守的伤感和困窘。后来，孩子们努力学习，外界人士广泛关注，终究改变了一批留守儿童的人生道路。
对于留守儿童，不要只将眼光停留在物质援助。真正要关注的，是他们的心。身虽留守，心不荒芜。社会上的人尽我们所能，留守儿童自身奋发图强，终能助他们走出留守，拥抱美好天空。
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