学会运用“的、地、得”

2017-11-02 写作基础

中国作文网(www.T262.com)作文素材 > 写作基础


问:语文教学不主张讲语法知识,那么怎么让学生学会运用“的、地、得”呢?       答:在这方面许多老师创造出了行之有效的方法。他们不讲名词、动词、形容词的概念,而是具体地告诉学生,表示动作的词语,比如“说”“跑”,前面用“地”;表示一件东西或者人的词语,比如“书包”“小明”,前面用“的”;表示一个动作、一种状态进行的程度,比如“高兴”,高兴成什么样呢?高兴得跳起来;“笑”,笑成什么样呢?笑得直不起腰来。那么,在这个表示动作或状态的词语后面就用“得”。这样,在遇到不知道该用“的、地、得”哪个词的.时候,就想一想,这个字的前后各是什么。还有的老师让学生记住:(什么)的(东西),(怎么)地(做什么),(做)得(怎么样),这些做法都取得了很好的效果。

【学会运用“的、地、得”】相关文章:

1.学会运用博喻

2.学会运用博喻

3.如何准确地运用关联词

4.快点让不文明跑地远远得

5.简单地爱,简单得被爱-《简·爱》读后感

6.种瓜得瓜,种豆得豆的造句

7.反思得作文

8.冬日偶得

用引号和不用引号 “癶”与“癶”