我的英语老师1
放暑假了，爸爸妈妈给我报了一个英语班，我的英语老师叫N L，他来自遥远的英国，高高的个子，讲课非常有趣，我上了第一节课后，我就感觉非常的有意思，我想把英语学的非常好，考上英国的剑桥大学，找N LL老师，告诉他我考上了剑桥大学，非常感谢他让我对英语非常感兴趣。
我的英语老师2
教我们英语的张老师，在她那瓜子脸上，一双眼睛里透出一股严肃的味道，小巧的鼻翼上架着一副眼镜，那椭圆的镜片更透出一股威严的滋味。不过，一看她，就知道她是一位教学有方的老师。
在临近期末考试时，语、数、外三门主科的作业也多了起来。上课时，我们都一副无精打采的样子，也不愿意举手发言。于是，张老师设计了一个男、女队ＰＫ。
规则是这样的：上课时，把男、女分为两队，做一个题目，正确的加一分，错误的不加分。上课表现不好扣一分。最后，分少的那一队多做一道题。
于是，英语课又开始活跃起来了。老师每提一个问题，教室里就汇成了一条“小手河”，一只只小手像一个个波浪，不停波动着。这不，一节英语课开始了！
这节英语课，男生、女生表现得都很好，在临近下课时，我们惊奇地发现，男女两队比分一样！那可怎么办？我们正在绞尽脑汁地想，老师那边已经有了答案：再出一道附加题好了。
这道附加题是这样的：Ｉ have a f______. “太简单了！”教室里呼声一片。老师问：“谁来呀？”“我！我！”“老师，选我！”“我来！”┅┅大家争先恐后地举起小手，我想：哎！现在这个样子，不知比以前那个样子好上多少倍！这个差距也太大了吧！
“李小红，你上来吧！”男生们听到这个女生的名字，并没有太大的反应，我知道他们在想什么：嘻！这个女孩平时成绩并不突出，肯定会写错的。我们还有机会！哦！让我们继续看那个女生的表现吧！
只见她手握白色粉笔，思考了一下，飞快地写下了“e 、v 、e 、r”。好像再慢一慢，这个答案就会从她脑袋里飞走了一样。她写完之后，回到了座位上。张老师拿起红色粉笔，打了一个大大的钩。
“哈哈！”“太棒了！”女生们的高兴度在“噌噌噌”地往上涨，直到最顶端！
“哎！”“啊！”男生们的心情“哗”地跌落谷底。
那一整天，我们女生都在沐浴羡慕的目光，痛痛快快地洗了个“目光澡”
这就是我的英语张老师，她真是教学有方啊！
我的英语老师3
妈妈给我请来了一名国际语言学校的英语老师，每个星期三来给我和我的另外的两个小朋友上课。
一双晶莹的大眼睛，一个红红的嘴巴，再加上一个小巧玲珑的鼻子，凑成了老师美丽俊俏的脸庞。
这位英语老师姓吕 ，上课的时候时而温柔，时而严厉。吕老师爱笑，笑起来很好看，我们上课的时候经常因为写错单词或读错单词而闹出笑话，吕老师都会陪着我们一起放声开朗的大笑。
现在我们学的是字母的发音，老师一遍遍的带领我们读着，直到我们读会为止。吕老师上课的时候非常认真，每节课都会带领我们复习上一节课的内容，然后给我们纠正一下读错的字母。老师每节课都会给我们听写一些单词，不会的单词吕老师会耐心的为我们讲解，告诉我们哪两个字母发一样的音……讲解字母发音的时候，老师都会叫我们一首好记又简便的小儿歌，像如：AAA，aaa，BBB，bbb，CCC，ccc……
吕老师带着我们在英语知识的海洋里畅游，希望我们能成为一个会说一口流利的英语的人。
这就是我的英语课，怎么样？有趣吧！我喜欢在英语知识的海洋里畅游，更喜欢吕老师为我们上的有趣的英语课！
我的英语老师4
您是那春风，拂我满心荡漾……
初见时，在我眼中，您只是一位普通的英语老师；可后来，不知不觉，我因为您而喜爱上了英语。
初一那年下学期时，我有一段时间任凭我怎么努力控制自己，也看不进书，所以考试时，很多题目看也看不懂，于是乱填一通。交了试卷后，别人都在热火朝天地讨论题目，而我却一个人呆呆地坐在座位上，我仿佛处在另外一个世界里。
果然，第二天早晨，英语课代表就让我去办公室找您，我缓慢地一步一步走向办公室。教室离办公室仅仅几米远，却让我走出了“长征”的感觉。
我轻轻地推开门，叫了声“报告”，慢慢地走进去。当时，您就坐在办公椅上，飞速地批改着作业。我悄悄走过去，您侧身一瞥，看到我，就放下手中的笔，拿出一张试卷来。
“哎，你这次怎么回事？是上课没听懂吗？怎么下课也没来问我？”您翻着试卷，又指着试卷中画了一个大大的红圈的地方，“你看，这个用法，不是最近才讲的吗？而且你的阅读做得不是很好喔！”我越听越发觉自己错得不应该，不知不觉，眼睛开始模糊起来。您却说：“哭有什么用呢？快去把这张试卷订正好，等下拿来我看！”我听完正想走，您却给我鼓励：“加油喔！我知道你很棒的！”我拿着试卷往教室走，泪光盈盈，忽而觉得您是那春风，吹暖了我的心田……
您虽然不是我们的班主任，但在初一期末考试时，您就像我们的班主任一样，管理着我们班上的班风、习惯以及同学们的生活。
前几天，英语课代表又让我去找您。我在路上冥思苦想，怎么也想不出我又做错了什么。我没犯事，作业也做得不错呀！我担心地推开办公室的门，只不过这次比前一次更坦然了。我走近您的身边。您拿出我的《学海风暴》，含笑地指着我写在封面上的一个英语句子道：“你看这两个词语，已经发生了的，应该是现在完成时，所以这个单词应该要加‘ing’。”老师还没说完，我就已满脸绯红，我只是记下了一个好的句子记，没想到被您看见了，指出我的错误。您又笑着说：“你回去改过来吧！”
在我眼里，您不仅是我们的老师，更像那春风，那温暖人心的春风。
我的英语老师5
Spelling Bee 是学校为了提高我们的英语水平，让我们多学一些英语词汇，丰富我们的知识面，对英语多一些认知而举办的活动。
Spelling Bee 活动需要有初赛，复赛和决赛，拥有傲人英语成绩的我必然当仁不让，以绝对的优势进入了Spelling Bee 英语活动决赛。
Spelling Bee 决赛就要开始了，面对众多高手，我们异常紧张，我的英语老师文老师轻拍我的肩膀说“输赢不重要，重在参与，大家多注意大屏幕上的关键词，也不要着急，看准了再答，先以对为主！”我信心满满地向老师点头，抱着必胜的决心，喊着口号，带着同学们对我的信任登上了舞台。文老师对我们微微一笑，眉宇间透露出来了热情，眼睛里闪烁着的光芒无不充满了对我们的信任。
在第一环节中，我们组的分数位居第二，文老师在台下为我们鼓掌，面带一副和蔼的微笑，眼睛里的光芒很清澈，老师的掌声让我更加有信心，我也很得意。最后一环节我们想一把夺冠，但是有一名队员因超时没回答而导致我们队连扣20分，这时我的情绪一下子进入低谷，台下的同学们一阵哄笑，我的脸像染了颜料似的绯红，汗水也湿透了我的额头，打湿了我的脊背。
老师对我们糟糕的表现一定很失望吧，我忐忑地望向观众席上的他，却看到他正在给我们拍照片，并摆出了一个大拇指，用口型说：“你们是最棒的，加油！”老师的脸上依然显得那么柔美，笑容更加灿烂，我们队顿时重拾信心，保证后面的题不错，但成绩依旧趋于劣势。
比赛争分夺秒，很快结果出来了，我们队是季军，文老师急忙冲上台，开心地说：“你们真棒！不要太伤心，咱们明年再卷土重来，拿个好名次！”我们都觉得很对不起同学们和老师的期盼，但是文老师却像一把利刃看穿了我们的小心思，即使我们是季军，老师依然对我们温暖如初。老师的乌黑深邃的双眼依旧那么清澈，流露出来的笑容依旧那么灿烂。正是老师的信任给了我无限的感动与动力，我告诉自己，别灰心，明年再战。
对英语的热情是一种情怀，而我的英语老师却让我感动不已，“明年初二再卷土重来！”这句话深深刻在了我的心里挥之不去，真正的强者要融会贯通，向未来前进，老师那明亮的眼眸，对我们的信任，语重心长的话语使我的心中有一个信念，那就是过五关斩六将，明年初二再卷土重来！
我的英语老师6
那和蔼的眼神我久久不能忘却：“明年我们卷土重来！”
这学期我参加了英语拼词大赛，和我一同参加这次比赛的队员来自不同的班级，我们彼此之间不是很熟悉，录制完自我介绍的视频后，便再无音讯，大家便各自准备各的，迎接决赛的到来……
比赛如期而至，我们队代表英语W老师参赛，我们上场前，W老师拍拍我的肩：“加油！你一定行！”带着老师期望的我们，在第一轮却已落后4分，我们时不时望着台下的W老师，不知道他会不会觉得可惜？会不会对我们失望？但当我们决定通过那几道10分值的题目扳回一局时，却屡战屡败，三轮下来，不但没有按我预想中的进行，反而丢失了三十分，我知道，分值再高的题目，也不能帮我们赢回胜利了。
在我们队的无限自责中，比赛也接近了尾声，我们的W老师作为英语教研组长为台上的选手颁奖。“三等奖中的`三等奖”（最后一名）的我们，恨不得找个地洞钻进去，W老师看到有意躲在人群中的我们，大步走到我们身边：“来，让我给我的孩子们颁奖！”说着，我们每个人的脖子上也多了一块奖牌，W老师递给我们一个和蔼的眼神：“一次输赢说明不了什么，大家努力了就好，好好复习，明年的拼词大赛我们卷土重来！”我望着W老师那张亲切的脸，他的眼神里没有一丝责备，更多的是关爱，我不禁心生暖意，是啊！明年我们卷土重来！
第二天的英语课上，W老师对昨天的拼词大赛进行了总结：“想必大家昨天都去观看了拼词大赛，我认为比赛的输赢并不重要，努力的过程才是根本。当然，大家应该积累比赛经验，每次比赛都是一次不平凡的经历，老师希望大家能积极参与各类学科活动。这次代表咱们班参赛的是L同学，请大家给予她热烈的掌声。”说完老师再次递给我一个和蔼的眼神，为我鼓起掌来，全班响起雷鸣般的掌声，我也下定决心：“明年拼词大赛一定好好努力，不让同学失望，也为老师争光！”
那和蔼的眼神我至今不能忘却，好的，“明年我们卷土重来！”
我的英语老师7
椒美人，是我们班上英语老师焦娟。为什么会拥有这样一个“雅号”呢？椒，辣椒也，美人，美女也。呵呵，合起来解释，就是说我们的焦老师是有着辣椒性格的美女呀。
的确，焦老师很美。大大的眼睛，如一股清泉，似乎能洗涤人的心灵，白皙的皮肤，更加衬托出她精致的五官。着一身运动服，活脱脱一个运动健将，浑身都洋溢着青春的气息；着一件民族风的长裙，活脱脱一个电影明星走出荧屏……
很多同学都说“椒美人”人很好，那是肯定的，因为我亲身经历过。
那时，正当夏季，焦老师给我们上早自习。太阳很早就升起来了，几缕阳光射进教室，正好照在我的座位上，我受不了太阳的炙晒，只好用手遮着太阳。焦老师注意到了这点，便站在我的身旁带着我们读单词，用她的身体挡住了本该照到我身上的阳光。
就是这样一个小小的举动，让我的心海泛起了狂澜，焦老师就这样在不经意间给予学生无私的关怀。
椒美人也有生气的时候，要不，怎么对得起“椒”这个雅号呢？
早自习，焦老师给我们听写单词，有几个同学抄了小纸条作弊，被焦老师发现了，焦老师轻轻地警告了一句：“不要作弊，你们的基础我清清楚楚……”可有几个小鬼头还在悉悉索索，焦老师又语重心长地说：“读书是自己的事情呀，何必欺骗老师，欺骗家长呀！”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的脚步，焦老师大吼一声：“太不爱面子了，连起码的做人的道理都不懂，给我站起来……”顿时，和风细雨变成了暴风骤雨，焦老师辣劲儿一下子爆出来了，连珠炮似的话语句句呛人，教室里弥漫着爆炒辣椒时的冲味儿，直到那些舞弊的同学低下头来……
这就是我们班的英语老师，怎么样，是不是一个“椒”美人呢？
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