玩电脑游戏1
平时妈妈不让我玩电脑游戏，在表现好的情况下，每周玩一次时间只有半个小时。昨天我很幸运，我竟然玩了 个多小时的电脑游戏。那是我家来了两位客人，阿姨和一位哥哥。哥哥要玩电脑游戏，我趁机和他一起玩。我玩的是赛尔号，我把烈火猴升了一级，学到了一个新招，名字叫疯狂乱抓，特别厉害。直到哥哥他们要走了，我才把电脑关上。
玩电脑游戏2
每个人都有自己的乐趣，有人喜欢运动，有人喜欢画画，有人喜欢看书……而我喜欢玩电脑。
记得有一次，爸爸妈妈刚出门，我就飞快地跑到电脑边，打开电脑，玩起了“植物大战僵尸”。一会儿功夫，我就把一大群“僵尸”杀的片甲不留。正在我得意的时候，我才发现不知什么时候爸爸妈妈已经站在我的身后。爸爸严肅的对我说:“玩游戏可以，但一定要计划好时间，游戏不可以多玩，要把学习放在第一位，电脑不是只会玩游戏，还可以学习很多东西。”从此，在爸爸妈妈的指导下，我开始了练习打字，每天练习30分钟，这是必须完成的课外作业。刚开始觉得枯燥无味，不停的敲打着键盘上的那些键，可是每当写博客的时候，我又觉得练习打字是很有必要的。经过长时间的练习，我现在可以在网上搜索一些我不会的问题，做一些简单的应用。
电脑让我在课余时间既能尽情的玩要，也可以开发我的智力。我最喜欢电脑了。
玩电脑游戏3
今天下午，我和姐姐一块玩电脑，因为是两个人，所以只能玩双人游戏。我们最喜欢玩冰娃和火娃。我们一个人操控上、下、左、右箭头，一个人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D键。游戏规则是冰娃不能掉进火水和泥浆里，火娃不能掉进冰水和泥浆里。这个游戏主要是协调性和灵敏性的考验。
我当冰娃，姐姐当火娃，冰水和火水很好跳，泥浆可不好跳了，泥浆的上面有一个铁链，铁链上连着一块木板，必须跳到木板上，然后跳到地上，这才算跳过泥浆。我每次都跳过了，可每次姐姐跳到木板上时就很紧张，害怕“自己”掉到泥浆里去，之后就不知道上、下、左、右键在哪里了，然后胡乱点，接着就掉下去了。
嗨，我的姐姐真不够灵敏。
看来，做事不能紧张，要冷静，保持头脑清晰是十分重要，而且协调性和灵敏性也很重要。
玩电脑游戏4
听同学说保卫萝卜这个游戏很好玩。今天一到家，我就打开电脑，在网页游戏飞快地找到了保卫萝卜这个游戏。
我第一次玩保卫萝卜的时候不会玩，连最基本的操作都不会，然后用鼠标乱点一下，立刻出现武器，我再点击下瞬间出现很多“妖魔鬼怪”，武器在我不经意间突然发射了，此时心里砰出一个想法：武器那么少，难道是这些“妖魔鬼怪”来保卫萝卜的吗？我冲着这想法马上就把那个武器给卖了，可是接着萝卜的生命越来越少了，最后越看越不对劲，第一轮就这样稀里糊涂的输了。
第二轮要开始了，我想：保卫萝卜这个名字的意思应该要让我们来保卫萝卜。我在第一轮输的基础上学了点经验，瞧！那又贱又可爱的萌萝卜这次又跑到北极度假，可惜好景不长，多灾多难的萝卜这会遇到了沉船事故，即将成为一群怪物的盘中餐……
时间过的真快，不知不觉玩了半小时了，记得妈妈经常跟我说：要劳逸结合，玩游戏不能超过半小时。脑子里出现妈妈的警戒我立刻就把电脑给关了。哈哈！同学们，你们要记住一句话：适度游戏益脑，沉迷游戏伤身；合理安排时间，享受健康生活！
玩电脑游戏5
今天，老师让我们写一篇关于小学生应不应该玩电脑游戏的作文。下面我就对这个问题说说我的观点。
我认为小学生不应该玩电脑游戏，因为它有以下几点坏处。
首先，玩游戏是要花时间的。作为一名学生，时间是有限的，玩游戏的时间长了，学习的时间必然会减少，这样就必定会影响到我们的学习成绩。
其次，电脑是有辐射的。长时间的对着电脑，就会影响到我们的身体健康，最明显的症状就是眼睛视力会逐渐下降，等到你醒悟过来的时候，为时已晚，你已经加入了近视眼的家族。我就是一个有力的证据，放暑假的时候，因为长时间的玩电脑，等到暑假结束，一检查，我的视力竟然已经近视到了400度，无奈之下我只好带上眼镜，加入了小四眼的行列。
再次，上网玩电脑游戏也是要花钱的。我们小学生还不能挣钱，零花钱都来自于爸爸妈妈。是想，又有哪一个爸爸妈妈希望看到自己的孩子乱花钱上网玩游戏，必然会限制零花钱。可是，有点人因为太沉迷于游戏，竟然偷家里的钱去玩游戏，家里偷不到就跑到社会上去偷，结果走向了犯罪的道路。
当然，电脑游戏也不是没有一点好处，他可以让我们熟悉电脑的操作，熟悉互联网的知识。但是，我们还是小孩子，没有自制力，很容易沉迷于游戏而把这些好处给掩盖掉。所以，我认为，电脑游戏对于我们小学生还是弊大于利的，小学生还是不应该玩电脑游戏。
玩电脑游戏6
说起玩电脑游戏，家长总是不放心，老是提醒要注意休息、时间长了，眼睛要变近视的……特别担心的是怕我玩上不健康的游戏，影响了学习。
星期五，我匆匆忙忙地做完了作业，就想玩一玩电脑游戏。得到妈妈的同意后，我就高兴地去玩了。于是连忙像老鼠似的窜到了电脑旁边，弟弟看见了，来到我旁边，对我说：“好姐姐，能不能让我玩一玩电脑，要不我们一起玩双人游戏好吗？”我听了，答应了弟弟。
首先，我们打开电脑，点击了其中一个叫《q版泡泡糖》的小游戏。这个游戏一共有四个人参加，他们可以互相攻击，这个游戏的规则非常简单，按"空格"键放炸 弹，只要把其他人炸死，就胜利了。
游戏开始了，我想看看其他人会不会玩，于是就主动去攻击他，当然，其他人也看出了我是故意的，当然也向我挑战了。我使用炸 弹进行轰炸，敌人一下就丧生了一名战士。结果我和弟弟都被炸死了，只怪太轻敌，所以挑战失败。但是我不服气。
第二轮开始了，这次我全身投入，没几下就把他们都炸死了，好耶，我们终于胜利了！
今天，我玩的很高兴！
玩电脑游戏7
今天的功课做得好，妈妈允许我玩半小时的电脑。我高兴极了，立刻打开电脑，登上我喜欢的游戏—摩尔庄园。
我在摩尔庄园的化名是卡卡，我的级数是十七级，我拥有二千多个摩尔豆，可以用摩尔豆到商店里购物，种自己的庄稼 ，养自己喜爱的动物。对了，还可以买拉姆 ————一个很小的动物，可以给它买东西吃，也可以给它洗澡，还可以去游乐场。今天在网上玩得真开心 。
玩电脑游戏8
今天我和姐姐做完作业之后，在电脑上玩了《坏蛋冰淇淋》这款休闲游戏。这个游戏的规则是：躲过所有的怪物，吃掉所有水果，就过关了。游戏的画面颜色丰富，情景非常逼真、栩栩如生，给人身临其境的感觉。当被怪物追的时候，我和姐姐发出尖叫声。这款游戏真好玩。
玩这款游戏需要谋略，需要动脑筋，让我明白了失败并不可怕，放弃才是真正的失败。
另外，妈妈告诉我，电脑游戏不能经常玩，因为长时间看屏幕，对眼睛有很大的伤害；经常玩会玩上瘾，影响学习。
玩电脑游戏9
今天是星期六，我在家做作业，可还想玩电脑游戏。妈妈说：“你写一个小时作业，可以玩半个小时游戏。但如果玩的超过半小时，以后就再也别想玩游戏了。”我说：“行。”
第一次我玩得没有超过半小时，第二次也没超过半小时。后来妈妈休息了，结果第三次我却玩了一个半小时，直到妈妈醒来，我才关上电脑。为此，妈妈狠狠批评了我，规定我以后再也不能玩电脑，除了发博客和上网查一些资料。
通过这件事，我也觉得电脑游戏确实让人沉迷、上瘾，一开游戏，就觉得时间过得特别快。
玩电脑游戏10
有一项新的研究还显示，如果七岁左右的孩子玩电脑游戏更会影响到大脑的正常发育，让本就不成熟的大脑受到损害，因此，家长们应该杜绝七岁孩子玩电脑游戏。
但是，电脑的普及也产生出越来越多的电脑早教软件，以及儿童电脑游戏，这些都深深的吸引着孩子们，所以，也不太可能完全让七岁孩子杜绝对电脑的接触，怎么办呢？不少专家建议家长们可以让七岁孩子接触电脑，但孩子每天接触电脑的时间不宜超过一个小时，并且每隔十分钟要适度调节、休息一下。而且为了避免电脑辐射，建议家长可为孩子购置笔记本电脑。
但是，让七岁孩子玩电脑游戏却同样被一些专家所否定。因为新近的一项研究中发现，七岁左右的儿童玩电脑游戏会影响大脑的正常发育，就此，教育专家建议禁止7岁以下儿童玩计算机游戏，以免影响大脑正常发展。
为什么说七岁孩子玩游戏会影响大脑的发育呢？教育心理学者希利说，儿童在计算机前大多只会不断急促按键动鼠标，就像白老鼠跑迷宫似的，计算机游戏虽然激发了儿童原始战斗本能，但却压抑了儿童理性分析发展。而动作游戏也被指为不断提供感官刺激，使儿童集中力下降，从而影响学习能力。
从美国一家中心研究儿童与媒体及科技的机构中显示，这其中的关系发现到了20xx年，美国人开始使用电子产品的'年龄已由八岁下降至六岁半。此机构还研究了三百多项计算机游戏、玩具、儿童网上平台及家用教育软件，发现只有两个所谓的教学计算机游戏采用经证实的教学方法，其余都只是挂羊头卖狗肉的把戏，产生隔离儿童的效果，作用也大打了折扣。
不但是七岁孩子不能玩电脑游戏，专家还指出，成人也是需要注意怕，如果长期坐在电脑前，还很容易对人体造成其它不利影响，比如，因长期处在电磁辐射的危害之下，还易使人失眠、免疫力下降、女性内分泌紊乱等。
因为电脑处于开机状态时形成的静电场会把空气中的县浮灰法吸入自己的场中，长期处在灰尘场会使面部皮肤出现过敏起疹等现象。由于显示器是一直在闪烁的，看显示器时，我们往往会长时间地盯着某一个点，很少眨眼，因此眼肌容易疲劳，眼黏膜发干，眼睛发红、发炎、疼痛。在电脑前不间断工作四小时后，几乎所有人的眼睛都会出现酸痛和沙眼的感觉。而长期使用电脑鼠标，又会让患上恐怖的鼠标手症，甚至手指变形。
综上所述，关于七岁孩子可以玩电脑游戏吗这个问题就有了肯定的答案，家长应该杜绝孩子玩电脑游戏，而取而代之的应该是为孩子创造更多的互动游戏环境，常与孩子交流，或者是在孩子不学习时带孩子亲近大自然，让孩子身心在大自然中得到放松，有的妈妈会让七岁孩子接触一些公益的活动，这才是为孩子的将来打下良好基础的方法。
【容易导致儿童注意力不集中】
美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情绪不稳。
【影响幼儿脑细胞的发育】
电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。
【影响孩子思维技能和记忆力发展】
3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿的健康情感的培养。
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